初中音乐九年级下册（简谱） ☆保卫黄河“衡水赛”一等奖

教学目标：1、情感态度与价值观：能够知道《保卫黄河》创作的背景和意义，树立起热爱祖国、保卫家乡，好好学习的爱国主义情操。2、知识与技能：能够感受不同的音乐情绪有不同的音乐内涵。掌握齐唱、轮唱等音乐知识。能够创造性的处理歌曲《保卫黄河》，用音乐来表达内心的情感世界。教学重难点：1、欣赏、感受《保卫黄河》（重点）

2、根据自己的情感体验，创造性地为歌曲《保卫黄河》分段、搭配相应的力度记号并说一说这样做要表现什么样的音乐内涵?（难点）黄河大合唱——保卫黄河

光未然冼星海

光未然冼星海黄河大合唱时代创作背景：

《黄河大合唱》写成于抗日战争时期。1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地，途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢悠扬的船工号子，在次月抵达延安后，谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海回国痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛，在民族危亡的严重关头，加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，纵笔谱写歌曲。

1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵《黄河吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。于是1939年3月，在延安的一座简陋的土窑里，冼星海抱病，创作一星期，半月之内又完成了该作品的八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱，写就了这一时代的中华民族音乐史诗。同年的4月13日,《黄河大合唱》在延安首演。从此以后，伴着抗日的烽火，随着复仇的巨浪,《黄河大合唱》响彻在青纱帐里、长城内外，成为一代经典。《黄河大合唱》共有八个乐章，《保卫黄河》是第七乐章。

曲目

音乐内涵黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧!黄河

黄河大合唱光未然冼星海借

黄河

比喻

伟大的中华民族

千百年来黄河两岸是我们美好的家园，我们在这里过着幸福的生活黄水谣是的，我们是黄河的儿女！我们艰苦奋斗，一天天的接近胜利。但是，敌人一天不消灭，我们就一天不能安身；不信，你听听河东民众痛苦的呻吟。思考：观看了第四乐章《黄水谣》部分音乐片段，回答这一乐章体现了什么样的音乐内涵？

曲目

音乐内涵黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧!黄河

黄河大合唱光未然冼星海借

黄河

比喻

伟大的中华民族

千百年来我们用我们的智慧把黄河建设成了美好的家园黄河一直属于我们日本侵略者开始侵略中华大地，中国人民了进入苦难的世界黄河怨朋友！我们要打回老家去！老家已经太不成话了！谁没有妻子儿女，谁能忍受敌人的欺凌？亲爱的同胞们，你听听一个妇人，悲惨的歌声！思考：观看了第六乐章《黄河怨》部分音乐片段，回答这一乐章体又现了什么样的音乐内涵？

曲目

音乐内涵黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧！黄河

黄河大合唱光未然冼星海借

黄河

比喻

伟大的中华民族

千百年来我们用我们的智慧把黄河建设成了美好的家园黄河一直属于我们日本侵略者开始侵略中华大地，中国人民了进入苦难的世界日本侵略者的禽兽行径

，使中华大地饿殍遍野，血流成河。保卫黄河但是，中华民族的儿女啊，谁愿像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！思考：欣赏了第七乐章《保卫黄河》，请同学们回答歌曲体现了什么样的音乐内涵？

曲目

音乐内涵黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧！黄河

黄河大合唱光未然冼星海借

黄河

比喻

伟大的中华民族

千百年来我们用我们的智慧把黄河建设成了美好的家园黄河一直属于我们日本侵略者开始侵略中华大地，中国人民了进入苦难的世界。日本侵略者的禽兽行径

，使中华大地饿殍遍野，血流成河。中国人民开始投入抗日战争，抗日战争逐步走向胜利的坦途。思究：欣赏了歌曲《保卫黄河》之后，请你说一说歌曲中出现了哪些演唱形式？歌曲的各个演唱形式分别给了你什么样的感受？齐唱演唱形式音乐内涵轮唱全国人民投身抗日一副副壮丽的抗日场景知识点概念理解齐唱：一个歌唱集体,同时演唱一个旋律,也就是单声部的群唱。轮唱：由两个、三个或四个声部先后演唱同一个旋律。拓展延伸：乐句

小节演唱力度

音乐内涵一二三分组讨论，把歌曲《保卫黄河》分为三个乐句，并为每个乐句配上你认为合适的力度记号，说一说每个乐句要表现的音乐内涵。(演唱力度参考表:Sf极强>

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