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PAGE1教科版科学四年级下册《凤仙花开花了》教学设计课题名5.凤仙花开花了教学目标1.绿色开花植物生长到一定时期会开花。2.植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。3.完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。教学重点教学难点意识到植物的外形特征与环境相关，有保护环境的意识。教学准备教师准备：课件PPT、若干凤仙花(或菜籽花)植物、若干试管等。学生准备：凤仙花、镊子、记录单、双面胶、剪刀、A4纸、放大镜、棉签、百合花等。教学过程激趣导入师：现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的话是什么样子的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？生：思考回答。(设计意图：学生分享自己的观察，将注意力集中到花上。）二、新课探索师：1.观察花的结构。①摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花。②用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下来。将它们分类排列在纸上。生：交流讨论，实验思考，回答问题。师：2.用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。生：交流讨论，实验思考，回答问题。师：3.找一找其他植物的花，观察比较他们的相同和不同。生：看提示思考、实验、交流回答问题。(设计意图：一系列的实验，同学们能够更加直观的认识花的结构，这对后面的探究起到铺垫作用。）三、师生研讨师：1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？生：雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，他们能够帮助植物繁衍后代。师：2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？生：雄蕊。师：3.根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。生：看提示思考、实验、交流回答问题。(设计意图：指导学生观察更多的花，从而建立关于花的结构的认识，知道花有完全花和不完全花之分。）四、拓展试着为凤仙花人工授粉。提示：自然界的植物多种多样，他们用不同的方式完成了授粉。只有完成了传粉，花才能长成果实。(设计意图：认识到不同的植物的花形态特征不同，了解这些花传粉的过程。）五、课堂总结师：今天这节课你学到了什么？生：交流总结。1.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花。缺少一部分或几部分的，叫不完全花。2.雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，他们能够帮助植物繁衍后代。3.花的雄蕊部分，最终会发展成果实。、、、、、、课堂巩固1．一朵完全花应具备的部分是（

B

）。A．花萼、雄蕊、雌蕊B．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C．花萼、花瓣、雄蕊2．解剖花的顺序依次是（

C

）。A．花瓣－花萼－雄蕊－雌蕊B．花瓣－花萼－雌蕊－雄蕊C．花萼－花瓣－雄蕊－雌蕊3．春暖花开，蝴蝶在花丛中飞来飞去，蝴蝶的行为，有助于植物的（

C

）。A．种子传播 B．种子萌发 C．传粉布置作业请同学们将课后习题完成板书设计3.种子长出了根教学反思本课中解剖花的时候要求学生操作非常精细，而有些学生解制完后，花蕊都是碎的，再教时安提醒学生动作要经柔。虽然在解剖中有一些联此，但是通过亲自动手操作，学生对花的了解更深刻。在教学过程中，我也有意识地培养学生爱花、护花以及珍爱生命的态度。

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