教科版科学六年级上册6 神奇的小电动机

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六年级上册能量123学习目标电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。能够拆解并观察小电动机，了解小电动机的构造及基本原理。能够根据小电动机的构造推想通电后小电动机为什么会转动。能够按步骤做探究小电动机工作原理的实验。发展探究小电动机秘密的兴趣。乐于提出自己的想法，勇于用实验证明自己的观点。4体会科学技术的发展和应用影响着社会的发展。电磁铁的磁性强弱是可以____？（改变/不变）电磁铁的磁性强弱是可以改变的。温故知新电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。温故知新这些电动玩具是靠什么驱动它前进的？电动机

在电动玩具车里都有小电动机，接通电流，它就会转动，驱动玩具车前进。

小电动机里面有什么？为什么通电后它就会转动呢？

拆开小电动机，观察它的构造。1

拆开小电动机，观察它的构造。1点击图片，播放视频

拆开小电动机，认识结构并猜测功能导线电磁铁磁同极相斥通电磁性相斥预测内部结构作用机器工作原理电流是沿着怎样的路线流过线圈的？换向器换向器的作用：接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。电流流过的路径：电池→后盖接线→电刷→换向器→线圈→换向器→电刷→后盖接线→电池换向器点击图片，播放视频拆解出的结构组成作用后盖

转子

外壳电刷接通电流铁芯、线圈、换向器电力作用下转动一对磁极相反的磁铁提供外部磁力物体的结构和它的功能相适应的，小电动机各个部件有什么作用呢？转子上有线圈绕在铁芯上，它是个电磁铁吗？你能想办法验证吗？实验材料:转子、电池、导线、大头针。实验步骤:(1)观察找出转子上线圈的连接点在哪里。(2)拿出电池和导线连接在线圈的连接点(换向器)上。(3)将通电后的转子靠近大头针，观察有什么现象。实验现象及分析:大头针被吸起来了。说明转子的确是电磁铁，而且是三块电磁铁分别位于转子轴的周围。验证转子是电磁铁点击图片，播放视频①在小瓶子上套两根橡皮筋，把铁丝架和导线插进橡皮筋中固定。②把转子的电流换向器放在导线架上，另一端的轴放在铁丝架上，使转子能够灵活转动而不被卡住。第一步：安装转子

小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作用的？2把两根较粗的铜导线用胶带缠在一起，一端线头用砂纸抛光，分开成“v”字形，张开的角度要避免把转换器卡死。②调节支架。一是要使转子放水平，二是支架和电刷距离要合适，转子不被卡住，能灵活转动又不滑落。温馨提示①Ⅴ形叉子是关键的部件，它起着电刷的作用。第二步：让转子转动起来①通过导线架给转子线圈通上电流，用一个磁铁靠近转子，转子转动了吗？②把磁铁拿开，转子还能转动吗？转子转动转子停止温馨提示用一个带导线的小灯泡检测组装的电路有无故障，电流是否顺利到达了Ⅴ形叉子处。如果通了电，磁铁靠近转子，小电动机没有转动，可用手动一动转子，帮助转子克服静摩擦力。如果转动比较困难，可以换用磁力大的磁铁或增加一节电池。①②③第三步：改变转子转动方向①试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？②试一试，怎样改变转子的转动方向？用两块磁铁增强磁性，转子就转动快；磁铁越靠近转子，转子就转动越快。同时翻转两块磁铁的面；或改变电池的正负极接法，都可以改变转子的转动方向。探索记录：不转转动转得快提示

试验结束后，实验材料归位放好。归位前，仔细地把小电动机装配还原，还要试一试通电是否能转动起来。制作电动机点击图片，播放视频点击图片，播放视频新知讲解

电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。电动机工作基本原理电风扇

我们知道在哪些地方用到了电动机？电钻27电梯电动车电动门台扇滚筒洗衣机电冰箱抽油烟机电动牙刷破壁机玩具赛车电吹风311.小电动机的转子相当于（）块电磁铁。A.1B.3C.42.小电动机的转动方向与（）无关。A.电池正负极连接方式

B.对着转子的磁铁的磁极C.线圈缠绕的匝数BC课堂达标选一选3.转子由铁芯、线圈和（）组成。A.电刷B.换向器C.外壳4.可以加快小电动机的转子转动速度的是（)。A.增加两块磁铁

B.减少线圈的匝数

C.减少电池的数量BA课堂达标总结

通过本节课的学习，我们知道了电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。体会科学技术的发展和应用影