2022年安徽省中考化学总复习训练-模拟冲刺卷(一)

2022年安徽省初中学业水平考试模拟冲刺卷(一)(45分钟40分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56一、选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分。每小题只有1个选项符合题意)1.下列非物质文化遗产制作过程中,主要利用化学变化的是(A)2.2021年国务院编制的十四五规划中,要求“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。以下做法不符合这一要求的是(A)A.为防止水体污染,禁止化工企业生产 B.改进发动机的结构,减少机动车的尾气污染C.外卖、网购等包装用品分类回收,综合利用 D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电3.青少年正处在生长发育的关键时期,健康饮食作用重大。下列说法不正确的是(C)A.每天摄入一定量的蛋白质 B.不食用甲醛溶液浸泡的海产品C.大量食用高碘食品 D.夜盲症患者补充维生素A4.2021年3月,三星堆遗址出土了黄金面具残片,结合如图,下列说法正确的是(B)A.金的元素符号是AUB.金原子的质子数是79C.金原子的核外电子数是118D.金的相对原子质量是197.0g5.下列实验操作错误的是(A)6.2021年全球新冠肺炎疫情出现反弹,特别是印度出现了新型变异病毒。我们要积极响应政府号召,实行全民接种。建立免疫屏障。我们还要注意个人卫生,室内消毒杀菌,家中熏醋是一种很好的消毒方法。醋酸的化学式为C2H4O2。下列有关醋酸的叙述正确的是(C)A.醋酸是氧化物 B.醋酸中碳元素的质量分数最大C.醋酸由碳元素、氢元素和氧元素组成 D.醋酸中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子7.某反应的微观过程如图所示,其中代表一个碳原子,代表一个氧原子,代表一个氢原子。下列说法正确的是(B)A.该反应是化合反应B.反应前后氢元素的化合价发生了改变C.甲醇是一种氧化物D.甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1∶4∶18.对下列事实的解释不合理的是(C)A.铁和钢的性能不同——含碳量不同B.镁原子和镁离子化学性质不同——最外层电子数不同C.粗盐提纯得到精盐的产率偏高——蒸发时未用玻璃棒搅拌D.将糖水密封放置,温度不变,蔗糖与水不会分离——溶液具有稳定性9.某小组同学在探究过程中,通过观察与实验,推理与判断,如不考虑水分蒸发,最后得出的结论正确的是(B)温度/℃020406080溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09硫酸铜晶体14.320.728.54055A.①中溶液的溶质质量分数为16%B.②中加入氢氧化钠的过程中,有氢氧化钙析出C.③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3gD.④中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液10.识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是(C)序号①②③④图像实验设计电解一段时间(忽略气体的溶解)分别向相同的CuSO4溶液(足量)中加入质量相等的锌粉和铁粉向稀盐酸中滴加NaOH溶液分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸(足量)A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.化学是实验科学。下列实验方法能达到实验目的的是(C)选项实验目的实验方法A配制质量分数为5%的KNO3溶液向盛有5.0gKNO3固体的烧杯中,加入100g水,搅拌B验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al丝C检验氢气的纯度用拇指堵住集满氢气的试管口,管口向下靠近火焰,移开拇指点火D鉴别CuSO4、BaSO4和CaCO3三种白色固体分别取少量固体样品,加适量水,搅拌12.某兴趣小组用如下装置(夹持仪器省略)制取纯净、干燥的氢气,并还原Co2O3(提供试剂有AgNO3溶液、NaOH溶液、浓硫酸)。下列说法不正确的是(B)A.装置①内的导管应为进气管长,出气管短B.实验结束,先关闭恒压漏斗活塞,再停止加热C.装置②、③、④中依次盛装NaOH溶液、AgNO3溶液、浓硫酸D.生成物H2O中氢元素的质量与参加反应的HCl中氢元素质量相等二、非选择题(本大题共5小题,共28分)13.(5分)2020年11月我国用长征五号遥五运载火箭成功将嫦娥五号探测器送入太空,并成功从月球带回1731g月壤,彰显了我国在航天领域的科技实力。(1)硅单质制作的太阳能电池为探测器提供能源,已知硅的结构与金刚石相似,则硅单质由原子(填“分子”“原子”或“离子”)构成。

(2)下列对1731g月壤成分的推测中,最不可能含有的是C(填字母序号)。

A.铁矿石B.锌矿石C.塑料(3)长征五号遥五运载火箭使用的燃料为液氢,其主要优点是燃烧放热多、产物是无污染的水、可再生

(写一条即可)。已知MgH2可与水反应得到氢气和一种碱,其化学方程式为MgH2+2H2OMg(OH)2↓+2H2↑。

14.(6分)下列装置常用于实验室制取气体。(1)仪器①的名称是长颈漏斗。

(2)用装置甲制取氧气,采用该收集方法的依据是氧气密度比空气大。用收集的氧气做铁丝燃烧实验,应预先在集气瓶中加入少量的水或细沙。

(3)用装置乙制取气体,实验结束时,为防止水槽里的水倒流,应采取的操作是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。

(4)在加热条件下,用醋酸钠(CH3COONa)固体与碱石灰中氢氧化钠反应制取甲烷,同时生成碳酸钠,应选用的装置是乙(填“甲”或“乙”),反应的化学方程式为CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。

15.(6分)煤是重要的化石能源,其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化和液化处理,主要流程示意图如图。(1)第①步操作原理与化学实验操作过滤(填写实验操作名称)原理一样,写出实验室进行此操作时需要用到的一种玻璃仪器玻璃棒(或烧杯或漏斗)。

(2)第②步是精炼煤与水蒸气在高温条件下制得水煤气,其反应的化学方程式为C+H2OCO+H2,此反应属于置换反应(填写基本反应类型)。

(3)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是充分利用能源。

16.(6分)王欣同学上完体育课后买了一罐碳酸饮料,在喝饮料时突然想到:易拉罐通常为铝的合金,铝制品耐腐蚀,是因为铝在常温下与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止内部铝的进一步反应。但是碳酸饮料中有碳酸等酸性物质,为什么易拉罐没有被腐蚀呢?为解决这个问题,王欣和同学们一起向老师请教,共同查阅资料、设计实验进行探究。

【温馨提示】碳酸是弱酸,酸性较弱【提出猜想】1.易拉罐内壁有一层不与酸反应的保护膜,2.碳酸酸性较弱,不与铝反应

【查阅资料】王欣和同学们查阅资料发现,易拉罐内确实有一层内膜,其主要成分为环氧树脂,这种材料化学性质稳定,耐酸碱,不易被腐蚀。虽然已经得到答案,但同学们又提出了新的问题:问题1:易拉罐的内膜真的耐酸吗?问题2:碳酸究竟能否与未经打磨的铝片反应?为探究这两个问题,同学们计划使用的药品为碳酸饮料易拉罐(剪成条状)、稀盐酸、碳酸饮料、未打磨的铝片。(1)探究问题1,同学们设计实验为将剪成条状的易拉罐放入适量稀盐酸中,观察现象。一段时间后,溶液中只有几片薄膜残留,绿色的为易拉罐的外膜,无色的为内膜,由此得出结论,内膜的确耐酸。

(2)探究问题2,同学们设计实验为将未打磨的铝片放入适量碳酸饮料中,观察并记录溶液的pH变化。由于pH试纸难以测定碳酸溶液的pH变化,因此改用pH传感器。一段时间后,pH由2.83变成2.85,且铝片表面有气泡。同学们认为碳酸也能与未经打磨的铝片发生反应。此时,有同学提出质疑,原因是H2CO3H2O+CO2↑(用化学方程式表示),也能产生气泡。为进一步证明碳酸能否与未经打磨的铝片反应,应再增加一个实验,请写出实验方案:将等量碳酸饮料放在烧杯中,用pH传感器测定相同时间内pH变化情况。

(注意:若答对(3)(4)(5)小题奖励3分,化学试卷总分不超过40分)(3)碳酸在短时间内不能腐蚀铝片,但是盐酸可以与其发生反应。利用图1进行实验,该装置的优点为可以控制反应的发生和停止。

(4)试分析图2中,AB段气压上升的原因铝片与稀盐酸反应,生成气体,使装置内气压上升。

(5)BC段气压略微下降的原因铝与稀盐酸反应放热,反应结束后温度略有下降,气压下降。

17.(5分)为测定某盐酸中溶质的质量分数,小明同学取该盐酸50g,向其中加入足量的碳酸钠粉末,完全反应后收集到6.6g气体。500mL品名:盐酸化学式:HCl相对分子质量:36.5溶质质量分数:25%(1)计算该盐酸中溶质的质量分数。解:设氯化氢的质量为x2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2↑73 44x 6.