湖北省武汉市八年级上学期语文期末考试试卷

第第页湖北省武汉市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题；共12分)1.（2分）下列加线字的注音完全正确的一项是（）A.覆盖（fù）白桦（huá）颤抖（chàn）

B.汹涌（xiōng）慰藉（jì）虔信（qián）

C.浑浊（zhuó）瞰望（kàn）黝黑（yōu）

D.晨曦（xī）

河畔（pàn）深邃（suì）

2.（2分）下列句子书写有误的一项是（）。A.一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。B.这只蚂蚁跃过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。C.它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。D.终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。3.（2分）(2019·包头模拟)下列各句中，加下划线词语使用错误的一项是（）A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。B.忘川之上，桑梓之下，当久离故土的人们，回望那小时记忆中的家，落叶归根的夙愿已越来越浓。C.长假期间，学生贪玩忘了做作业，有些家长却替代孩子完成任务，李代桃僵，这其实是害了孩子。D.美女张馨平时胆小怕事，没想到这个懦夫一上场就变了个人似的，演讲振振有词，全场掌声雷动。4.（2分）(2018七下·泰兴月考)下列句子中没有语病的一项是（）A.由于公共自行车站点比较密集，使江都区市民“绿色出行”更加便利。B.杨绛先生翻译的《堂•吉诃德》，已累计发行大约70多万册。C.时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。D.从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。5.（2分）(2019九上·凤山期中)下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B.李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？D.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。6.（2分）(2019九上·宁波月考)下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧，兄弟》等电视节目。”这个句子是单句。B.小明的妹妹是属猪的，2019年是农历乙亥年，也就是她的本命年。C.“唐宋八大家”的作品至今为人传颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》。D.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。二、名著阅读(共1题；共1分)7.（1分）文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填人恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《________》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家________在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西娅和吝啬鬼________

(人名)斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。A．简·爱

B．林冲

C．格列佛三、句子默写(共1题；共7分)8.（7分）(2014·呼和浩特)默写①________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）②右手秉遗穗，________。（白居易《观刈麦》）③所以动心忍性，________。（孟子《生于忧患，死于安乐》）④杜甫《望岳》诗，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中“________，________”写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，细望两句“________，________”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。四、诗歌鉴赏(共1题；共6分)9.（6分）(2020·杭州模拟)阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】再下第孟郊一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。【乙】登科后孟郊昔日龌龊不足夸②今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。注：①（龌龊)指处境不如意和思想上的拘谨局促。②（夸)说，提。（1）【甲】【乙】两首诗写于不同时期，写【甲】诗时，孟郊心情________，写【乙】诗时则心情________。(每空不超过2个字)（2）【乙】诗中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”两句历来为人所称道，结合自己的阅读体验，谈谈你的理解。五、对比阅读(共1题；共16分)10.（16分）

陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列句中加横线字词的意思。①陈太丘与友期行

期：________

②尊君在不

不：________

③相委而去

委：________

④元方入门不顾

顾：________

（2）翻译下列句子。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人惭，下车引之。（3）故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？六、现代文阅读(共2题；共40分)11.（20分）阅读下面短文回答问题。池塘里的童年记得在哪本书上读到过一句话，人的一生是由太多的回忆来支撑组成的。我品味着这句话，它像一朵慢慢绽放的莲，浸润着心灵的悸动，一圈圈涟漪层层展开，荡漾在我童年岁月的那洼池塘。那洼池塘在村子的西头，不深，不大。春天，它披着一层翠绿的浮萍，像个羞涩的少女一样，悠荡着我们这群男孩子嬉戏的梦。放学后，脱光了脚丫，试探地把淘气的脚浸入池塘里，微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴，贪婪地看着这满塘的清秀，重又穿上鞋子。三三两两地坐在河边，看那些悠闲的鸭子霸占了池塘。有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子翩翩起舞。扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失，蹲下来，托了红润的腮，眼里满是憧憬。在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。大片的荷叶，舒展着带露的心事，一点点长大，足以挡住水里捉迷藏的孩子。一簇簇粉嫩的荷花，怒放着少女般明媚的脸。淘气的孩子们脱得只剩下一条小裤衩，一个个像小青蛙一样跳进了池塘，又像一条条小鱼一样畅游在荷叶之间，分不出哪是孩子的脸，哪是莲花的瓣。炎热的中午也阻挡不住孩子们的脚步，一并瞒了大人，相约在池塘边嬉戏，撩飞溅的水花，追赶慵懒的鸭子，偷吃饱满香甜的莲蓬，和头上的太阳一起捉迷藏。哪家大人在池塘边喊：“大晌午的也不睡一会儿觉！”那一刻，池塘的小家伙们捂着嘴巴偷偷笑着；等大人一走，又赶紧抓住池塘给予的快乐痛快撒欢。有上学的孩子迟到了，老师问：“是不是到河里疯去了？”那孩子扭捏着不承认。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。迟到的孩子低下头，说：“我只玩了一会儿。”顿时引来同学们哄堂大笑。秋天来了，水中的荷叶蜷曲着枯黄的身子。荷花全部散尽，似一池的哀伤。孩子们还不歇着，拿着用罐头瓶或家用的筛子做的钓鱼工具，里面放上一块从家中偷来的煎腊肉，投到水中，静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处，有谁的妈妈在河边的石板上悠闲地洗衣服，夕阳下，似一副柔美的画。不知什么时候，顽皮的雪精灵趁着夜色，悄悄地潜入那洼池塘。池塘已经结了厚厚的冰。孩子们挽着雪精灵的手，一起滑冰。摔倒了，抹抹鼻涕揉揉屁股，又站起来。池塘的一边，大人们穿着胶鞋，挖开池塘的一角，露出了深黑色的泥土和胖乎乎的莲藕。池塘里的童年，变换着岁月，抚摸着落在池塘里清脆的笑声。不经意间，那群孩子就这样长大了。（1）整体感知全文,说说作者写了童年与池塘有关的哪些事情?（2）从全文看,文中划线的语句有什么作用?（四处划线）（3）“有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子翩翩起舞。”本句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4）结合语境，从人物角度品味下列语句中划线词语蕴涵的情味。①在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。②老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。12.（20分）阅读下文，回答相关问题握住母亲的脚⑴一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”⑵年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”⑶青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。⑷青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。⑸青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。⑹母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。⑺那晚，青年大学生终于理解了母亲。⑻第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”⑼主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”⑽主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。（1）第(3)段中“他弄不明白主考官的用意”，主考官的用意是什么？青年大学生后来弄明白了什么？（2）第(4)段划横线的句子属于什么记叙顺序？在文中有什么作用？（3）“母亲的脚像木棒一样坚硬”说明了什么?青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?（4）“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?（5）青年从母亲的脚，感受到母亲无私的爱；其实，我们还可以从别的方面感受母亲的艰辛，母亲的爱，请结合自己的生活实际谈谈自己的体会。(不超过60字)七、综合性学习(共1题；共15分)13.（15分）(2019八下·简阳期中)“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动，请完成下面的任务。【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1．9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果（1）根据【材料一】，从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。（2）根据【材料二】，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的必要性。（3）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计三个栏目。（4）作为班长，你将向同学们提出哪些建议以实现“低碳生活”？八、作文(共1题；共5分)14.（5分）(2015八上·通化期末)写作：以下两个作文，任选其一。①题目：不能忘怀的记忆②阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。在北部的柿子园，农民们在采摘柿子时，总会在枝头留下一些熟透的柿子，再好也不摘。因为这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。据说，有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年冬天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了喜鹊，如果有喜鹊