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文档简介
绝密★启用前十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2021•碑林区校级模拟)如图,在ΔABC中,AB=AC=5,BC=6,BD是∠ABC平分线,过点D作DE⊥BC于点E,则DE的长为()A.48B.24C.12D.22.(2022年春•深圳期中)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.(四川省乐山外国语学校八年级(上)期中数学试卷)下列命题不正确的是()A.有两边对应相等的两个直角三角形全等B.有两个锐角对应相等的两个直角三角形全等C.有一直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等D.有斜边和一个角对应相等的两个直角三角形全等4.(第4章《视图与投影》易错题集(17):4.1视图())计算(10)2+()+()-2的结果为()A.101B.100C.1D.2015.(湖南省岳阳市岳纸学校八年级(下)期中数学试卷)Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=54°,则∠A的度数是()A.66°B.36°C.56D.46°6.(2021•江津区模拟)若关于x的方程axx-2=4x-2+1无解,则A.1B.2C.1或2D.0或27.(四川省眉山市青神县八年级(上)期末数学试卷)使两个直角三角形全等的条件是()A.一组锐角相等B.斜边对应相等C.一条直角边对应相等D.两条直角边对应相等8.(江苏省南京市栖霞区八年级(上)期末数学试卷)下列说法正确的是()A.两个等边三角形一定全等B.面积相等的两个三角形全等C.形状相同的两个三角形全等D.全等三角形的面积一定相等9.平面上有四个点(没有三点共线),以这四个点为顶点作三角形,其中锐角三角形最多有()个.A.3B.2C.1D.010.(浙江省宁波市鄞州区八年级(上)期末数学试卷)在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,连结AO,若△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,则△ABC的形状是()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形评卷人得分二、填空题(共10题)11.(初中数学竞赛专项训练02:代数式、恒等式、恒等变形())某商品的标价比成本高p%,当该商品降价出售时,为了不亏本,降价幅度不得超过d%,若用p表示d,则d=.12.(湖南省株洲市醴陵市城北中学八年级(下)期中数学试卷)下列各式、、(x+y)、、-3x2、0、中,是分式的有,是整式的有.13.(2016•石景山区一模)(2016•石景山区一模)如图,AD=AE,请你添加一个条件,使得△ADC≌△AEB.14.(2016•泰兴市一模)(2016•泰兴市一模)已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,将△ABC沿射线BC方向平移m个单位长度到△DEF,顶点A、B、C分别与D、E、F对应,若以点A、D、E为顶点的三角形是等腰三角形,则m的值是.15.弹子盘为长方形ABCD,四角有洞,弹子从A出发,路线与小正方形的边成45°角,撞到边界即反弹(如图所示).AB=4,AD=3,弹子最后落入B洞.那么,当AB=9,AD=8时,弹子最后落入洞,在落入洞之前,撞击BC边次.16.(2021•黄梅县模拟)如图,在平行四边形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,点E为射线AD上一动点,连接BE,将BE绕点B逆时针旋转60°得到BF,连接AF,则AF的最小值是______.17.(2021春•沙坪坝区校级期中)如图所示,在ΔABC中,AD平分∠BAC,点E在DA的延长线上,且EF⊥BC,且交BC延长线于点F,H为DC上的一点,且BH=EF,AH=DF,AB=DE,若∠DAC+n∠ACB=90°,则n=______.18.(2021•诸暨市模拟)如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,点C在AB上,且BC的长为2π,点D在OA上,连接BD,CD,BC,若点C,O关于直线BD对称,则19.阅读理解:对于多项式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解为(x+a)2的形式,但对于多项式x2+2ax-3a2,就不能直接用公式法了,我们可以根据多项式的特点,在x2+2ax-3a2中先加上一项a2,再减去a2这项,使整个式子的值不变.解题过程如下:x2+2ax-3a2=x2+2ax-3a2+a2-a2(第一步)=x2+2ax+a2-a2-3a2(第二步)=(x+a)2-(2a)2(第三步)=(x+3a)(x-a)(第四步)参照上述材料,回答下列问题:(1)上述因式分解的过程,从第二步到第三步,用到了哪种因式分解的方法A.提公因式法B.平方差公式法C.完全平方公式法D.没有因式分解(2)从第三步到第四步用到的是哪种因式分解的方法:(3)请参照上述方法把m2-6mn+8n2因式分解.20.(广东省广州市番禺区六校教育教学联合体八年级(上)月考数学试卷(B卷)(10月份))(2020年秋•番禺区校级月考)如图,∠D=30°,∠O=50°,∠C=35°,则∠AEC等于.评卷人得分三、解答题(共7题)21.通分:,.22.(2021•碑林区校级四模)如图,在ΔABC中,AB=BC,请用尺规作图的方法,在AC上确定一点D,使ΔBCD为以点D为直角顶点的直角三角形(不要求写作法,保留作图痕迹).23.(2021•西安模拟)如图,在RtΔABC中,∠C=90°,24.(2021•碑林区校级模拟)如图,已知ΔABC是等腰三角形,顶角∠A=108°.在BC边上求作一点D,使AD=CD(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)25.已知a2-3a+1=0,(a≠0).求代数式a4+的值.26.(江苏省镇江市八年级(上)期末数学试卷)如图,△ABC中,∠C=90°.(1)在BC边上作一点P,使得点P到点C的距离与点P到边AB的距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若AC=8,BC=6,求CP的长.27.用换元法解下列方程:(1)x2-x+1=.(2)-=1.参考答案及解析一、选择题1.【答案】解:作DF⊥AB于点F,作AG⊥BC于点G,∵BD是∠ABC平分线,DE⊥BC,DF⊥AB,∴DE=DF,∵AB=AC=5,BC=6,AG⊥BC,∴BG=3,∠AGB=90°,∴AG=AB∵S∴BC⋅AG即6×4解得DE=24故选:B.【解析】根据角平分线的性质,可以得到DE=DF,再根据勾股定理和等腰三角形的性质可以得到AG的长,然后根据等面积法,即可计算出DE的长.本题考查勾股定理、等腰三角形的性质、角平分线的性质,解答本题的关键是求出AG的长,利用等面积法解答.2.【答案】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;B、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D、是轴对称图形,是中心对称图形.故正确.故选:D.【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可.3.【答案】【解答】解:A、有两边对应相等的两个直角三角形全等,所以A选项的说法正确;B、有两个锐角对应相等的两个直角三角形不一定全等,所以B选项的说法错误;C、有一直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等,所以C选项的说法正确;D、有斜边和一个角对应相等的两个直角三角形全,所以D选项的说法正确.故选B.【解析】【分析】根据直角三角形全等的判定方法分别对四个选项进行判断.4.【答案】【答案】根据非0数的0次幂等于1,有理数的负整数指数幂等于正指数幂的倒数,计算后直接选取答案.【解析】原式=100+1+100=201.故选D.5.【答案】【解答】解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=54°,∴∠A=90°-∠B=90°-54°=36°;故选:B.【解析】【分析】根据直角三角形的两个锐角互余,即可得出∠A的度数.6.【答案】解:方程去分母得:ax=4+x-2解得:(a-1)x=2,∴当a-1=0即a=1时,整式方程无解,分式方程无解;当a≠1时,x=2x=2时分母为0,方程无解,即2∴a=2时方程无解.故选:C.【解析】分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.本题考查了分式方程无解的条件,是需要识记的内容.7.【答案】【解答】解:A、一个锐角对应相等,利用已知的直角相等,可得出另一组锐角相等,但不能证明两三角形全等,故本选项错误;B、无法证明两条直角边对应相等,不能证明两三角形全等,故本选项错误;C、全等的两个直角三角形的判定只有一条边对应相等不行,故本选项错误;D、若是两条直角边相等,可利用SAS证全等,故本选项正确.故选:D.【解析】【分析】利用全等三角形的判定来确定.做题时,要结合已知条件与三角形全等的判定方法逐个验证.8.【答案】【解答】解:A、两个等边三角形一定全等,说法错误;B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;C、形状相同的两个三角形全等,说法错误;D、全等三角形的面积一定相等,说法正确;故选:D.【解析】【分析】根据全等三角形定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形进行分析即可.9.【答案】【解答】解:平面内的四个点(没有三点共线)可以组成4个三角形.假设以每三个点为顶点的三角形都是锐角三角形,记四个点为A、B、C、D,考虑点D在△ABC之内与之外这两种情况.(1)如果点D在△ABC之内,由假设知围绕点D的三个角都是锐角,其和小于270°,这与一个周角等于360°相矛盾,根据∠ADB、∠BDC、∠ADC三个角一定小于180°,即其中两个的和一定大于180°,则三个角中最多有2个锐角,即△ABD、△ADC和△BDC中最多有2个锐角三角形,加上△ABC,则图中最多有3个锐角三角形.(2)如果点D在△ABC之外,由假设知∠ABC、∠BCD、∠CDA、∠DAB都小于90°,这与四边形的内角和为360°相矛盾,则四个角中最多有3个锐角,则四个三角形中最多有三个锐角三角形.综上所述,锐角三角形最多有3个.故选A.【解析】【分析】平面内的四个点(没有三点共线)可以组成4个三角形.假设以每三个点为顶点的三角形都是锐角三角形,记四个点为A、B、C、D,考虑点D在△ABC之内与之外这两种情况,利用与已知定理矛盾,从而假设不成立.以此推断其中锐角三角形最多有3个.10.【答案】【解答】解:∵在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,∴△OAB、△OBC、△OCA中AB、BC、CA边上的高相等,∵△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,∴AB:BC:CA=1:1:,∴AB=BC,∵12+12=()2,∴△ABC是直角三角形,∴△ABC的形状是等腰直角三角形.故选:C.【解析】【分析】根据角平分线的性质,△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,由三角形面积公式可得AB:BC:CA=1:1:,再根据勾股定理的逆定理和等腰直角三角形的判定即可求解.二、填空题11.【答案】【答案】此题中最大的降价率即是保证售价和成本价相等.可以把成本价看作单位1.【解析】设成本价是1,则(1+p%)(1-d%)=1.1-d%=,d%=1-d=.12.【答案】【解答】解:、(x+y)、-3x2、0、的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.、分母中含有字母,因此是分式.故答案是:、;、(x+y)、-3x2、0、.【解析】【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.13.【答案】【解答】解:∵∠A=∠A,AD=AE,∴可以添加AB=AC,此时满足SAS;添加条件∠ADC=∠AEB,此时满足ASA;添加条件∠ABE=∠ACD,此时满足AAS,故答案为AB=AC或∠ADC=∠AEB或∠ABE=∠ACD;【解析】【分析】根据图形可知证明△ADC≌△AEB已经具备了一个公共角和一对相等边,因此可以利用ASA、SAS、AAS证明两三角形全等.14.【答案】【解答】解:过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,如图所示.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,∴BC==13,sin∠B==,cos∠B==.△ADE为等腰三角形分三种情况:①当AB=AE时,BE=2BM,BM=AB•cos∠B=,此时m=BE=;②当AB=BE时,m=BE=AB=5;③当BE=AE时,BN=AN=AB=,BE==,此时m=BE=.故答案为:、5或.【解析】【分析】过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,由“Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12”可得出∠B的正余弦值.将△ADE为等腰三角形分三种情况考虑,结合等腰三角形的性质以及解直角三角形可分别求出三种情况下BE的长度,由m=BE即可得出结论.15.【答案】【解答】解:当AB=9,AD=8时,弹子的弹射路径如图所示:∴弹子最后落入D洞,在落入洞之前,撞击BC边4次.故答案为:D,4.【解析】【分析】根据当AB=4,AD=3时的例图及弹子的运行规律:每一条运行轨迹都是一个正方形的对角线,画出图形,即可得出结论.16.【答案】解:如图,以AB为边向下作等边ΔABK,连接EK,在EK上取一点T,使得AT=TK.∵BE=BF,BK=BA,∠EBF=∠ABK=60°,∴∠ABF=∠KBE,∴ΔABF≅ΔKBE(SAS),∴AF=EK,根据垂线段最短可知,当KE⊥AD时,KE的值最小,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,∵∠ABC=60°,∴∠BAD=180°-∠ABC=120°,∵∠BAK=60°,∴∠EAK=60°,∵∠AEK=90°,∴∠AKE=30°,∵TA=TK,∴∠TAK=∠AKT=30°,∴∠ATE=∠TAK+∠AKT=60°,∵AB=AK=2,∴AE=1∴EK=3∴AF的最小值为3故答案为:3【解析】图,以AB为边向下作等边ΔABK,连接EK,在EK上取一点T,使得AT=TK.证明ΔABF≅ΔKBE(SAS),推出AF=EK,根据垂线段最短可知,当KE⊥AD时,KE的值最小,解直角三角形求出EK即可解决问题.本题考查旋转的性质,平行四边形的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,垂线段最短,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等的三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题.17.【答案】解:在ΔABH和ΔDEF中,∴ΔABH≅ΔDEF(SSS),∴∠EDF=∠BAH,∠AHB=∠EFD=90°,∴∠EDF-∠BAD=∠BAH-∠BAD,∴∠B=∠DAH,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC,设∠B=∠DAH=y,∠BAD=∠DAC=x,∴2y+x=90°,∠CAH=∠DAC-∠DAH=x-y,∴∠ACB=90°-∠HAC=3y,∵∠DAC+n∠ACB=90°,∴x+3ny=90°,∴3n=2,∴n=2故答案为:2【解析】由“SSS”可证ΔABH≅ΔDEF,可得∠EDF=∠BAH,由角的数量关系可求解.本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,直角三角形的性质,灵活运用这些性质解决问题是本题的关键.18.【答案】解:连接BC,OC,OC交BD于W,∵点C,O关于直线BD对称,∴∠DWO=90°,OW=CW,BC=OB,∵OC=OB,∴OC=BC=OB,即ΔOCB是等边三角形,∴∠COB=60°,∵BC的长为∴60⋅π×OB解得:OB=6,∴BC=OB=6,故答案为:6.【解析】连接BC,OC,OC交BD于W,根据对称求出BC=OB,求出ΔCOB是等边三角形,求出∠COB=60°,根据弧长公式求出OB=6,于是得到结论.本题考查了轴对称的性质,弧长公式的计算,等边三角形的性质和判定,直角三角形的性质等知识点,能综合运用知识点进行计算是解此题的关键.19.【答案】【解答】解:(1)根据因式分解的定义,从第二步到第三步并没有将该多项式化为整式的积的形式,故从第二步到第三步没有因式分解;(2)从第三步到第四步,依据平方差公式将多项式化为俩整式的积,故用到的因式分解方法是平方差公式法;(3)m2-6mn+8n2,=m2-6mn+9n2-n2,=(m-3n)2-n2,=(m-3n+n)(m-3n-n),=(m-2n)(m-4n);故答案为:(1)D;(2)平方差公式法.【解析】【分析】(1)根据因式分解定义判断即可;(2)参照平方差公式即可得知;(3)类比题干方法,原式配上n2以构成完全平方式,再用平方差公式分解即可.20.【答案】【解答】解:∵∠D=30°,∠O=50°,∴∠DAC=30°+50°=80°,∵∠C=35°,∴∠AEC=180°-80°-35°=65°,故答案为:65°.【解析】【分析】首先根据三角形外角的性质可得∠DAC=30°+50°=80°,再根据三角形内角和计算出∠AEC的度数.三、解答题21.【答案】【解答】解:=,==.【解析】【分析】先确定最简公分母,再利用分式的性质求解即可.22.【答案】解:如图,ΔBCD即为所求作.【解析】过点B作BD⊥AC于D,ΔBCD即为所求作.本题考查作图-复杂作图,等腰三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.23.【答案】解:如图,点D为所作.【解析】作AB的垂直平分线交AB于D,连接CD,根据直角三角形斜边上的中线性质得到DB=DC=DA.本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了直角三角形斜边上的中线性质.24.【答案】解:如图所示:点D即为所求.【解析】直接作线段AC的垂直平分线,交BC于点D,进而得出答案.此题主
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