十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第1页
十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第2页
十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第3页
十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第4页
十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2021•碑林区校级模拟)如图,在​ΔABC​​中,​AB=AC=5​​,​BC=6​​,​BD​​是​∠ABC​​平分线,过点​D​​作​DE⊥BC​​于点​E​​,则​DE​​的长为​(​​​)​​A.​48B.​24C.​12D.22.(2022年春•深圳期中)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.(四川省乐山外国语学校八年级(上)期中数学试卷)下列命题不正确的是()A.有两边对应相等的两个直角三角形全等B.有两个锐角对应相等的两个直角三角形全等C.有一直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等D.有斜边和一个角对应相等的两个直角三角形全等4.(第4章《视图与投影》易错题集(17):4.1视图())计算(10)2+()+()-2的结果为()A.101B.100C.1D.2015.(湖南省岳阳市岳纸学校八年级(下)期中数学试卷)Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=54°,则∠A的度数是()A.66°B.36°C.56D.46°6.(2021•江津区模拟)若关于​x​​的方程​axx-2=4x-2+1​​无解,则A.1B.2C.1或2D.0或27.(四川省眉山市青神县八年级(上)期末数学试卷)使两个直角三角形全等的条件是()A.一组锐角相等B.斜边对应相等C.一条直角边对应相等D.两条直角边对应相等8.(江苏省南京市栖霞区八年级(上)期末数学试卷)下列说法正确的是()A.两个等边三角形一定全等B.面积相等的两个三角形全等C.形状相同的两个三角形全等D.全等三角形的面积一定相等9.平面上有四个点(没有三点共线),以这四个点为顶点作三角形,其中锐角三角形最多有()个.A.3B.2C.1D.010.(浙江省宁波市鄞州区八年级(上)期末数学试卷)在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,连结AO,若△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,则△ABC的形状是()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形评卷人得分二、填空题(共10题)11.(初中数学竞赛专项训练02:代数式、恒等式、恒等变形())某商品的标价比成本高p%,当该商品降价出售时,为了不亏本,降价幅度不得超过d%,若用p表示d,则d=.12.(湖南省株洲市醴陵市城北中学八年级(下)期中数学试卷)下列各式、、(x+y)、、-3x2、0、中,是分式的有,是整式的有.13.(2016•石景山区一模)(2016•石景山区一模)如图,AD=AE,请你添加一个条件,使得△ADC≌△AEB.14.(2016•泰兴市一模)(2016•泰兴市一模)已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,将△ABC沿射线BC方向平移m个单位长度到△DEF,顶点A、B、C分别与D、E、F对应,若以点A、D、E为顶点的三角形是等腰三角形,则m的值是.15.弹子盘为长方形ABCD,四角有洞,弹子从A出发,路线与小正方形的边成45°角,撞到边界即反弹(如图所示).AB=4,AD=3,弹子最后落入B洞.那么,当AB=9,AD=8时,弹子最后落入洞,在落入洞之前,撞击BC边次.16.(2021•黄梅县模拟)如图,在平行四边形​ABCD​​中,​AB=2​​,​∠ABC=60°​​,点​E​​为射线​AD​​上一动点,连接​BE​​,将​BE​​绕点​B​​逆时针旋转​60°​​得到​BF​​,连接​AF​​,则​AF​​的最小值是______.17.(2021春•沙坪坝区校级期中)如图所示,在​ΔABC​​中,​AD​​平分​∠BAC​​,点​E​​在​DA​​的延长线上,且​EF⊥BC​​,且交​BC​​延长线于点​F​​,​H​​为​DC​​上的一点,且​BH=EF​​,​AH=DF​​,​AB=DE​​,若​∠DAC+n∠ACB=90°​​,则​n=​​______.18.(2021•诸暨市模拟)如图,在扇形​AOB​​中,​∠AOB=90°​​,点​C​​在​AB​​上,且​BC​​的长为​2π​​,点​D​​在​OA​​上,连接​BD​​,​CD​​,​BC​​,若点​C​​,​O​​关于直线​BD​​对称,则19.阅读理解:对于多项式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解为(x+a)2的形式,但对于多项式x2+2ax-3a2,就不能直接用公式法了,我们可以根据多项式的特点,在x2+2ax-3a2中先加上一项a2,再减去a2这项,使整个式子的值不变.解题过程如下:x2+2ax-3a2=x2+2ax-3a2+a2-a2(第一步)=x2+2ax+a2-a2-3a2(第二步)=(x+a)2-(2a)2(第三步)=(x+3a)(x-a)(第四步)参照上述材料,回答下列问题:(1)上述因式分解的过程,从第二步到第三步,用到了哪种因式分解的方法A.提公因式法B.平方差公式法C.完全平方公式法D.没有因式分解(2)从第三步到第四步用到的是哪种因式分解的方法:(3)请参照上述方法把m2-6mn+8n2因式分解.20.(广东省广州市番禺区六校教育教学联合体八年级(上)月考数学试卷(B卷)(10月份))(2020年秋•番禺区校级月考)如图,∠D=30°,∠O=50°,∠C=35°,则∠AEC等于.评卷人得分三、解答题(共7题)21.通分:,.22.(2021•碑林区校级四模)如图,在​ΔABC​​中,​AB=BC​​,请用尺规作图的方法,在​AC​​上确定一点​D​​,使​ΔBCD​​为以点​D​​为直角顶点的直角三角形(不要求写作法,保留作图痕迹).23.(2021•西安模拟)如图,在​​R​​t​Δ​A​​B​​C​​​中,​∠C=90°​​,24.(2021•碑林区校级模拟)如图,已知​ΔABC​​是等腰三角形,顶角​∠A=108°​​.在​BC​​边上求作一点​D​​,使​AD=CD​​(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)25.已知a2-3a+1=0,(a≠0).求代数式a4+的值.26.(江苏省镇江市八年级(上)期末数学试卷)如图,△ABC中,∠C=90°.(1)在BC边上作一点P,使得点P到点C的距离与点P到边AB的距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若AC=8,BC=6,求CP的长.27.用换元法解下列方程:(1)x2-x+1=.(2)-=1.参考答案及解析一、选择题1.【答案】解:作​DF⊥AB​​于点​F​​,作​AG⊥BC​​于点​G​​,​∵BD​​是​∠ABC​​平分线,​DE⊥BC​​,​DF⊥AB​​,​∴DE=DF​​,​∵AB=AC=5​​,​BC=6​​,​AG⊥BC​​,​∴BG=3​​,​∠AGB=90°​​,​∴AG=​AB​∵​S​∴​​​BC⋅AG即​6×4解得​DE=24故选:​B​​.【解析】根据角平分线的性质,可以得到​DE=DF​​,再根据勾股定理和等腰三角形的性质可以得到​AG​​的长,然后根据等面积法,即可计算出​DE​​的长.本题考查勾股定理、等腰三角形的性质、角平分线的性质,解答本题的关键是求出​AG​​的长,利用等面积法解答.2.【答案】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;B、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D、是轴对称图形,是中心对称图形.故正确.故选:D.【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可.3.【答案】【解答】解:A、有两边对应相等的两个直角三角形全等,所以A选项的说法正确;B、有两个锐角对应相等的两个直角三角形不一定全等,所以B选项的说法错误;C、有一直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等,所以C选项的说法正确;D、有斜边和一个角对应相等的两个直角三角形全,所以D选项的说法正确.故选B.【解析】【分析】根据直角三角形全等的判定方法分别对四个选项进行判断.4.【答案】【答案】根据非0数的0次幂等于1,有理数的负整数指数幂等于正指数幂的倒数,计算后直接选取答案.【解析】原式=100+1+100=201.故选D.5.【答案】【解答】解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=54°,∴∠A=90°-∠B=90°-54°=36°;故选:B.【解析】【分析】根据直角三角形的两个锐角互余,即可得出∠A的度数.6.【答案】解:方程去分母得:​ax=4+x-2​​解得:​(a-1)x=2​​,​∴​​当​a-1=0​​即​a=1​​时,整式方程无解,分式方程无解;当​a≠1​​时,​x=2​x=2​​时分母为0,方程无解,即​2​∴a=2​​时方程无解.故选:​C​​.【解析】分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.本题考查了分式方程无解的条件,是需要识记的内容.7.【答案】【解答】解:A、一个锐角对应相等,利用已知的直角相等,可得出另一组锐角相等,但不能证明两三角形全等,故本选项错误;B、无法证明两条直角边对应相等,不能证明两三角形全等,故本选项错误;C、全等的两个直角三角形的判定只有一条边对应相等不行,故本选项错误;D、若是两条直角边相等,可利用SAS证全等,故本选项正确.故选:D.【解析】【分析】利用全等三角形的判定来确定.做题时,要结合已知条件与三角形全等的判定方法逐个验证.8.【答案】【解答】解:A、两个等边三角形一定全等,说法错误;B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;C、形状相同的两个三角形全等,说法错误;D、全等三角形的面积一定相等,说法正确;故选:D.【解析】【分析】根据全等三角形定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形进行分析即可.9.【答案】【解答】解:平面内的四个点(没有三点共线)可以组成4个三角形.假设以每三个点为顶点的三角形都是锐角三角形,记四个点为A、B、C、D,考虑点D在△ABC之内与之外这两种情况.(1)如果点D在△ABC之内,由假设知围绕点D的三个角都是锐角,其和小于270°,这与一个周角等于360°相矛盾,根据∠ADB、∠BDC、∠ADC三个角一定小于180°,即其中两个的和一定大于180°,则三个角中最多有2个锐角,即△ABD、△ADC和△BDC中最多有2个锐角三角形,加上△ABC,则图中最多有3个锐角三角形.(2)如果点D在△ABC之外,由假设知∠ABC、∠BCD、∠CDA、∠DAB都小于90°,这与四边形的内角和为360°相矛盾,则四个角中最多有3个锐角,则四个三角形中最多有三个锐角三角形.综上所述,锐角三角形最多有3个.故选A.【解析】【分析】平面内的四个点(没有三点共线)可以组成4个三角形.假设以每三个点为顶点的三角形都是锐角三角形,记四个点为A、B、C、D,考虑点D在△ABC之内与之外这两种情况,利用与已知定理矛盾,从而假设不成立.以此推断其中锐角三角形最多有3个.10.【答案】【解答】解:∵在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,∴△OAB、△OBC、△OCA中AB、BC、CA边上的高相等,∵△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,∴AB:BC:CA=1:1:,∴AB=BC,∵12+12=()2,∴△ABC是直角三角形,∴△ABC的形状是等腰直角三角形.故选:C.【解析】【分析】根据角平分线的性质,△OAB、△OBC、△OCA的面积比为1:1:,由三角形面积公式可得AB:BC:CA=1:1:,再根据勾股定理的逆定理和等腰直角三角形的判定即可求解.二、填空题11.【答案】【答案】此题中最大的降价率即是保证售价和成本价相等.可以把成本价看作单位1.【解析】设成本价是1,则(1+p%)(1-d%)=1.1-d%=,d%=1-d=.12.【答案】【解答】解:、(x+y)、-3x2、0、的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.、分母中含有字母,因此是分式.故答案是:、;、(x+y)、-3x2、0、.【解析】【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.13.【答案】【解答】解:∵∠A=∠A,AD=AE,∴可以添加AB=AC,此时满足SAS;添加条件∠ADC=∠AEB,此时满足ASA;添加条件∠ABE=∠ACD,此时满足AAS,故答案为AB=AC或∠ADC=∠AEB或∠ABE=∠ACD;【解析】【分析】根据图形可知证明△ADC≌△AEB已经具备了一个公共角和一对相等边,因此可以利用ASA、SAS、AAS证明两三角形全等.14.【答案】【解答】解:过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,如图所示.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,∴BC==13,sin∠B==,cos∠B==.△ADE为等腰三角形分三种情况:①当AB=AE时,BE=2BM,BM=AB•cos∠B=,此时m=BE=;②当AB=BE时,m=BE=AB=5;③当BE=AE时,BN=AN=AB=,BE==,此时m=BE=.故答案为:、5或.【解析】【分析】过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,由“Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12”可得出∠B的正余弦值.将△ADE为等腰三角形分三种情况考虑,结合等腰三角形的性质以及解直角三角形可分别求出三种情况下BE的长度,由m=BE即可得出结论.15.【答案】【解答】解:当AB=9,AD=8时,弹子的弹射路径如图所示:∴弹子最后落入D洞,在落入洞之前,撞击BC边4次.故答案为:D,4.【解析】【分析】根据当AB=4,AD=3时的例图及弹子的运行规律:每一条运行轨迹都是一个正方形的对角线,画出图形,即可得出结论.16.【答案】解:如图,以​AB​​为边向下作等边​ΔABK​​,连接​EK​​,在​EK​​上取一点​T​​,使得​AT=TK​​.​∵BE=BF​​,​BK=BA​​,​∠EBF=∠ABK=60°​​,​∴∠ABF=∠KBE​​,​∴ΔABF≅ΔKBE(SAS)​​,​∴AF=EK​​,根据垂线段最短可知,当​KE⊥AD​​时,​KE​​的值最小,​∵​四边形​ABCD​​是平行四边形,​∴AD//BC​​,​∵∠ABC=60°​​,​∴∠BAD=180°-∠ABC=120°​​,​∵∠BAK=60°​​,​∴∠EAK=60°​​,​∵∠AEK=90°​​,​∴∠AKE=30°​​,​∵TA=TK​​,​∴∠TAK=∠AKT=30°​​,​∴∠ATE=∠TAK+∠AKT=60°​​,​∵AB=AK=2​​,​∴AE=1​∴EK=3​∴AF​​的最小值为​3故答案为:​3【解析】图,以​AB​​为边向下作等边​ΔABK​​,连接​EK​​,在​EK​​上取一点​T​​,使得​AT=TK​​.证明​ΔABF≅ΔKBE(SAS)​​,推出​AF=EK​​,根据垂线段最短可知,当​KE⊥AD​​时,​KE​​的值最小,解直角三角形求出​EK​​即可解决问题.本题考查旋转的性质,平行四边形的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,垂线段最短,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等的三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题.17.【答案】解:在​ΔABH​​和​ΔDEF​​中,​​​∴ΔABH≅ΔDEF(SSS)​​,​∴∠EDF=∠BAH​​,​∠AHB=∠EFD=90°​​,​∴∠EDF-∠BAD=∠BAH-∠BAD​​,​∴∠B=∠DAH​​,​∵AD​​平分​∠BAC​​,​∴∠BAD=∠DAC​​,设​∠B=∠DAH=y​​,​∠BAD=∠DAC=x​​,​∴2y+x=90°​​,​∠CAH=∠DAC-∠DAH=x-y​​,​∴∠ACB=90°-∠HAC=3y​​,​∵∠DAC+n∠ACB=90°​​,​∴x+3ny=90°​​,​∴3n=2​​,​∴n=2故答案为:​2【解析】由“​SSS​​”可证​ΔABH≅ΔDEF​​,可得​∠EDF=∠BAH​​,由角的数量关系可求解.本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,直角三角形的性质,灵活运用这些性质解决问题是本题的关键.18.【答案】解:连接​BC​​,​OC​​,​OC​​交​BD​​于​W​​,​∵​点​C​​,​O​​关于直线​BD​​对称,​∴∠DWO=90°​​,​OW=CW​​,​BC=OB​​,​∵OC=OB​​,​∴OC=BC=OB​​,即​ΔOCB​​是等边三角形,​∴∠COB=60°​​,​∵​​BC​​的长为​∴​​​60⋅π×OB解得:​OB=6​​,​∴BC=OB=6​​,故答案为:6.【解析】连接​BC​​,​OC​​,​OC​​交​BD​​于​W​​,根据对称求出​BC=OB​​,求出​ΔCOB​​是等边三角形,求出​∠COB=60°​​,根据弧长公式求出​OB=6​​,于是得到结论.本题考查了轴对称的性质,弧长公式的计算,等边三角形的性质和判定,直角三角形的性质等知识点,能综合运用知识点进行计算是解此题的关键.19.【答案】【解答】解:(1)根据因式分解的定义,从第二步到第三步并没有将该多项式化为整式的积的形式,故从第二步到第三步没有因式分解;(2)从第三步到第四步,依据平方差公式将多项式化为俩整式的积,故用到的因式分解方法是平方差公式法;(3)m2-6mn+8n2,=m2-6mn+9n2-n2,=(m-3n)2-n2,=(m-3n+n)(m-3n-n),=(m-2n)(m-4n);故答案为:(1)D;(2)平方差公式法.【解析】【分析】(1)根据因式分解定义判断即可;(2)参照平方差公式即可得知;(3)类比题干方法,原式配上n2以构成完全平方式,再用平方差公式分解即可.20.【答案】【解答】解:∵∠D=30°,∠O=50°,∴∠DAC=30°+50°=80°,∵∠C=35°,∴∠AEC=180°-80°-35°=65°,故答案为:65°.【解析】【分析】首先根据三角形外角的性质可得∠DAC=30°+50°=80°,再根据三角形内角和计算出∠AEC的度数.三、解答题21.【答案】【解答】解:=,==.【解析】【分析】先确定最简公分母,再利用分式的性质求解即可.22.【答案】解:如图,​ΔBCD​​即为所求作.【解析】过点​B​​作​BD⊥AC​​于​D​​,​ΔBCD​​即为所求作.本题考查作图​-​​复杂作图,等腰三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.23.【答案】解:如图,点​D​​为所作.【解析】作​AB​​的垂直平分线交​AB​​于​D​​,连接​CD​​,根据直角三角形斜边上的中线性质得到​DB=DC=DA​​.本题考查了作图​-​​复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了直角三角形斜边上的中线性质.24.【答案】解:如图所示:点​D​​即为所求.【解析】直接作线段​AC​​的垂直平分线,交​BC​​于点​D​​,进而得出答案.此题主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论