小说阅读中结尾的分析

小说阅读中结尾的分析编辑ppt小说阅读结尾题出题格式：1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？编辑ppt答案1、结尾开展出乎人的意料，使情节开展更加跌宕起伏，耐人寻味。2、增强了小说的挖苦意味。3、更为直接的引起读者的强烈感情，让人遗憾又愤怒，更能引发读者共鸣。编辑ppt通过对自然景物的描写，衬托气氛，突出人物的性格和形象特点。编辑ppt1、衬托了人物的心情2、渲染了气氛3、暗示了故事情节4交代了故事环境5、推动了情节开展编辑ppt这篇小说的结尾震撼人心，在快要结尾时屡次强调“赤裸〞一词，表现力他内心的一种坦诚，在面对敌人时无法扣动扳机，觉得这条河神奇的把他们结合在一起，但文章的最后伴随着对岸的一声枪响，使人心不再赤裸，推动了故事情节的跌宕起伏，给读者一个震撼的效果，而前面的故事情节开展又为最后设下悬念，给人意料之外的悬念，如果去掉后，那么失去了文章具有的趣味性，充满了乏味，使读者缺乏思考。编辑ppt1.使故事有一个明确的结句局，同时强调遵守命令的的重要性，作战双方在情与利上，利大于情。2.揭示残酷的社会现实，时机是自己争取的，优柔寡断可错失良机。编辑ppt课堂实例?界河?结尾：随着此岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。3、有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？请谈谈你的看法。〔7分〕编辑ppt?界河?是希腊作家安东尼斯•萨马拉基斯的作品，?界河?写的是一个年轻士兵下河游泳被“那边的人〞打死的故事，侧面衬托了战争摧残人性、消灭生命的主题。从选材来看，这篇作品跳出了公式化、概念化的战争题材的圈子。在写战场交锋中，避开了血肉模糊的战争场面的描写，放弃了浓墨重彩地刻画战争英雄的模式，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以双方的对峙与两个人的交手。这样从人道、人性的角度，从侧面写出战争的残酷和灭绝人性，更真实，更发人深思，读来有撼人心魄的力量，在同类题材的作品中可谓别出心裁。

编辑ppt看情节的开展如何表现人物性格。前面写天气放晴、春光明媚，表达了他对大自然、对美好生活关注和向往。随着情节的开展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准〞，表现了他十分机敏，反响快捷的性格；但情节开展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实在无法扣动扳机〞，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。

分析环境描写，把握人物性格。写天空中的鸟自由地飞翔，刻画了主人公热爱、追求自由的情感。

编辑ppt从人物形象看，作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造，以“他〞为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间，既有普通人的情感，又须履行军人的职责，人物形象饱满，富于感染力。编辑ppt例如一前一种结尾更好。由于主人公甘愿自己倒下，而不愿将同样的生命打倒，而战争却残酷地把生命摧灭，人性的美好与战争的罪恶在人物倒下的那刻震撼表达。而去掉这一段，只能表达人物的善良，而不能将主题更好地表达。编辑ppt例如二前一种好。①他无法扣动扳机与另一个人枪杀他，形成鲜明的比照，突出他内心深处渴望和平，流露出人性的光辉。②从而反衬出战争的残酷，无声地控诉战争消灭人性。③深化主旨，凸显主题。编辑ppt例如三①文章结尾反复写他无法开枪，更深刻地表现出了文章的主题；去掉结尾，会使文章主题无法很好显示。②结尾处他的死亡，给文章添加了悲剧色彩，有利于引发读者的情感和思考。编辑ppt例如四前一种好。①原文中对主人公死去的过程刻画描写具体，通过他先跪而倒这一动作，更让读者为主人公的死去感到惋惜，在主人公的仁慈与战争的比照中更突显出战争的残酷，更能引起读者思考战争与人性。②原结尾通过一种含蓄的手法交代了主人公最后被击毙的结尾，表达了小说情节设置上的完整性。——语言要简洁——要准确答复编辑ppt学生答题例如五保持文章结尾更好。①深化主题，进一步揭露战争的罪恶，突显战争对人性的荼毒；②不忍扣动扳机，却反被射杀，极具挖苦和悲剧色彩；③使全文出乎意料，又在情理之中，震撼人心。〔参考答案〕保存现有结尾更好。①从情节上看，它使平淡的故事陡生波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量。②从手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的比照，造成艺术上强烈的感染力。③从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。编辑ppt演练提升1去掉现有结尾更好。①从手法上看，小说给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

编辑ppt小说结尾分析答题角度编辑ppt1、情节角度

2、主题角度

3、手法角度

4、情感角度

①陡生波澜，出人意料又符合情理，震撼人心。②与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一致。深化主题+结合内容具体分析〔挖苦，揭露……)

戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。

悲剧性结尾，〔与……形成强烈的比照〕震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。编辑ppt小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。〔?项链?〕①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。编辑ppt2.令人伤感的悲剧结局。〔?药??杜十娘?〕①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③从主题上看，能更好地深化主题。编辑ppt3.令人喜悦的大团圆结局。①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。编辑ppt4.戛然而止结局。留下了“空白〞〔广阔的想象空间〕给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。编辑ppt亮亮的家万芊男人在村小代了几年课后，没课代了，男人一家的日子过得紧巴巴的。日子过得紧巴巴的男人跟女人说，不如我们带着娃走出大山，也许有些好日子过。

就这样，女人跟着男人带着七岁的男娃走出了大山，随着东进的火车来到了繁华的江南。

打工的日子并不好过，夫妻俩白日黑夜在一个小镇上做，去掉吃住，日子仍过得紧巴巴的。

有一回，男人跟车进城卸货，回来说，我们还是进城吧，也许时机多些。

编辑ppt进了城，男人看到了自己的时机。在眼镜厂打过工的男人觉得眼镜在城里也许好卖，于是做了只扁平的大木板盒子，合起来能背到身上，摊开来就是一个小眼镜铺面，很廉价地卖些社队办工厂质量检验剔出来的有些瑕疵的眼镜，生意倒也挺好的。女人也看到了自己的时机。在服装厂打工的女人，竟然在城里看到了好些被人丢弃的布角废料。旺街是麓城里正在形成的一条服装街，是附近几个省的服装采集基地。密集的服装商铺和加工厂，为沿街的垃圾桶带来了源源不断的布角废料，好的已经被回收，稍次的也被人收购了，这些是最次的，但仍可换钱。更何况满街的人都忙着做生意，这个时机谁也不屑一顾。最开心的是七岁的娃也看到了时机，满街都是塑料饮料瓶，拾了也能卖钱。

男人在旺街边上的小区里租了一个车库，一家人的日子过得忙碌而又滋润。

编辑ppt一天中午，男人做成了好几宗买卖，心境好，便买了一大包肉包子。满街找女人跟娃，找着女人再找娃。可找来找去，没娃的影子。女人说，娃刚刚还在旺街口呢。挨个问街口的的人，谁都说不知道。只有一个半瘫的老者用模糊不清的话告诉他们，几个小孩追运垃圾的车去了。于是，男人跟女人，轮番坐在街口等娃。一直等到天黑路灯亮了，还不见娃的影子。男人焦虑，女人哭。就这样一等等了几天。女人等，男人找，找遍所有该找的地方，想遍所有该想的法子，但仍不见娃的影子。男人女人有点绝望了。

男人跟女人说，娃应该是认得回来的路的，我们只要死守着这街口，娃一定会回来的。

编辑ppt男人跟女人轮番守着街口，一守就是二十多年。这二十多年，街口的变化实在是惊人的大，楼越造越多越造越高，商铺越做越旺。男人呢，从租街口弄堂口的亭子间到租商店的铺面，到自己开店，再到自己买店面，生意越做越大，竟然做成了麓城最大的眼镜商场，拥有好几家连锁店。而女人呢，从捡废布角料开始，进入废旧品收购行业，渐渐做大，垄断了整个街区的布角料回收业务，在郊区买了一大片筑路挖土废弃的低洼地，做成了附近最大的垃圾王。公司总部就设在旺街口。

编辑ppt

为等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一种方式，不以赚钱为目的，只不亏就可以。不料想，这样做生意倒赢得了声誉，生意竟然越做越大。

为等娃，男人跟女人，特同情带着娃进城找工作的夫妻，几乎是有求必应。这二十多年中，他们不知招了多少对带娃的夫妻，真心待他们，还拿钱资助他们的孩子读书，给那些读书读得好的娃发奖金，一发几千几万。每当这时，男人跟女人总是满脸的灿烂。这些人渐渐成了骨干，掏心为企业做事。后来，政府搞城乡统筹建设，要动用女人的废品基地，女人当年的投入也得到了较大的回报。

为等娃，男人跟女人把所有能聚集的资金都聚集了起来，还跟银行贷了一些款，把旺街口新建的一栋十五层的商业写字楼买了下来。下面五层做了商场，自己经营，商场取名亮亮的家。商场里到处悬挂着娃当年的大幅照片。商场里也收了好些小时候跟爹娘走丢的员工。

编辑ppt有一回，商场里来了一对带着一个男娃的小夫妻。小伙子看着满商场的大照片瞪大了眼睛，非常惊讶地跟自己的媳妇和娃说，这些都是我小时候的照片。这小伙子，原先在村小做了一阵子代课老师，没课代后，一家日子过得紧巴巴的。小伙子就跟自己的媳妇说，不如我们带着娃走出大山，当年自己的爹也是这样带着我们走出大山的。

就这样媳妇跟着小伙子带着七岁的男娃走出了大山，随着依稀的记忆来到了繁华的江南，找到了当年曾捡过塑料瓶的旺街口。

见小伙子带的娃特像照片上的娃，商场里的员工叫来了男人和女人。男人和女人见了娃就叫亮亮。小伙子夫妻特惊讶，问，你们怎么知道娃叫亮亮？男人和女人说，我们的娃就叫亮亮。小伙子说，我小时候也叫亮亮，但领养我的爹娘不让我叫亮亮。男人和女人问，你还记得你自己的爹娘叫啥，小伙子说了，正是拿人和女人的大名。男人和女人哭了，说，娃，你终于回来了，你看，这是你的家呀!

小伙子抬头看，巨大的“亮亮之家〞荣耀夺目。

编辑ppt有人认为小说“大团圆〞的结局非常完美，有人认为假设采用“亲人离散〞的悲剧性结局应更精彩。你赞同哪一种观点？请简要说明你的看法。编辑ppt㈠赞同“大团圆〞的结局

⑴“大团圆〞的结局出乎意料又在情理之中，两代人相同的追求生活的经历表达了偶然中的必然，符合人物的性格特征和情节开展的逻辑，具有艺术的真实性。〔2分〕

⑵“大团圆〞的结局表达了主流价值判断，给人以积极向上的人生启迪，向读者传递正能量。面对亮亮的走失，父母不消极沉沦，并以此开始人生的奋斗，好人好报，最终迎来事业的成功和亲人的团聚。〔2分〕

⑶“大团圆〞的结局使小说