人教七年级上册《友谊的天空》导学案

第二单元《友谊的天空》导学案

成都市龙泉驿区同安中学校

班级：年级班姓名：__________

单元学习目标：

情感、态度和价值观目标：

能感受到友谊的力量和美好，能认同友谊的一些重要特质。

能接受友谊的改变，能认同友谊必须要坚持原则。

愿意开放自己并付出行动去建立友谊。

慎重对待虚拟世界中的交友，学会在现实世界中与同伴交往，树立世界和平发展的观念。

能力目标：

能觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力。

能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力，与朋友相处时能坚持原则。

了解建立友谊的要求和方法，逐步掌握交往与沟通的技能，恰当解决交友中的困惑和冲突。

学习建立友谊和参与社会公共生活的方法，辩证看待现实和虚拟世界的交友，认识国与国之间

友好交流的好处。

知识目标：

了解自己的交友状况，知道友谊的重要特质。

认识交友会存在一些误区，懂得交友需要精心呵护。

知道如何交友、慎重结交网友和正确看待国际友谊。

（从生活、社会领域理解，再学着从政治、经济、

单元学习重点：友谊的澄清；交友的智慧。｝文化、生杰、夕卜交等领域思心）

单元学习难点：友谊的澄清；交友的智慧。

单元学习过程:

环节一：【探寻友谊的真谛】

观看视频《川大“学霸寝室”的故事》

1.思考：视频中“学霸”们在交往过程中呈现出怎样的特点？

2.分享：你身边有这样的朋友吗？他们带给你怎样的帮助？

环节二：【缔结真挚的友情】

观看视频《真正的朋友》，合作探究：

1.视频中张鑫磊和他朋友之间出现了什么问题？如果是你，你会怎么做？

2.结合案例和生活实际思考，我们应该怎样交友？（可从交友的途径、方法等角度思考。）

环节三：【建立合作的国际友谊】

观看视频《“巴铁”到底有多铁》，合作探究：

1.请运用友谊的相关知识，分别从经济、外交角度分析“中巴友谊”对中国和巴基斯坦有什么意义

（好处）？

2.中国是如何与其他国家建立友谊的？（可从政治、经济、文化、社会、生态、生活、外交等领域

分析。）

环节四：【课堂小结】

归纳小结，分享收获。

单元基础知识:

第四课：友谊与成长同行

1.对友谊的渴望，让我们o

2.经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的，逐渐交

友中遇到的各种问题。

3.朋友对一个人的;朋友，了我们一起走过的;朋友了我

们的,友谊让我们更深刻地O

4.友谊是一种;友谊是、;友谊是一种o

5.友谊不是;并不必然伤害友谊，关键是我们对待;友谊不

能O

第五课交友的智慧

1.建立友谊，需要;建立友谊，需要;友谊，像一株慢慢生长的植物，

需要O

2.呵护友谊，需要用心去对方：呵护友谊，需要学会对方；呵护友谊，需要学会—

冲突；呵护友谊，需要学会交友中受到的伤害。

3.网上交友具有、、的特点。

4.互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却了与他人的心灵之门。

5.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会、;虚拟世界的交往，

带有很多不确定的因素，我们要有一定的意识；将网上朋友转化为现实中的朋友，需

要0

6.在网上交往过程中，我们要遵守、o

7.我们要学会在中与同伴交往，增加的感受，为友谊奠定可靠的基础。

单元相关学科知识拓展：

中国指的是中国在处理同世界上一切其他国家和地区的政治、经济、文化、边界等各种关系中的措

施和办法。

（一）初三知识衔接链接：

1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，和平与发展成为时代主题。我国高举和平、发展、

合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。中国是

世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动者构建人类命运共同体的伟大进程。中国

秉持“和而不同”的思想以及共商共建的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、

贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

2.经济全球化深入发展，生产要素在全球流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系，主要

表现为生产、贸易、资本的全球化，跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的物质载体。经济

全球化的发展，使国家之间相互依存的程度日益加深：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国向世

界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；

通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇..•中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

3.随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有

更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。

4.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，世界各国成为命运共同体。人类面临许多

共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的

全球性问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。构建

人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景：①坚持对话协

商，建设一个持久和平的世界•②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设一

个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽

的世界。

5.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所

长、各尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区的合作，中国与

世界各国分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。

（二）高中知识衔接链接：

1.国家利益决定国际关系。（①国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的

根源。（做某事符合其共同利益，有利于实现互利共赢）一一各国应寻求共同利益，谋求共同发展。②

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。）一我国：中国坚定地维护自己的国家利益，兼

顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进共同发展。

2.我国