三年级上册道德与法治5《走近我们的老师》第二课时说课_第1页
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文档简介

三年级上册道德与法治5《走近我们的老师》第二课时说课一、教学目标1.知识目标：通过本课学习，让学生初步了解教师的职业特点，感受教师工作的辛勤和光荣，增强对教师的尊重和敬爱之情。2.能力目标：通过本课学习，让学生学会与老师沟通和交往的技巧，增强与老师交往的能力。3.情感、态度与价值观目标：通过本课学习，让学生树立尊师重教的观念，增强对老师的感激和敬爱之情，提高学习的积极性和主动性。二、教学内容及重点难点本课共分为四个部分：了解教师职业、尊重感激老师、与老师沟通交往、我的理想老师。其中，了解教师职业是重点，感激老师、与老师沟通交往是难点。三、教学方法及教具1.教学方法：讲解、问答、案例分析、小组讨论。2.教具：PPT课件、黑板、实物展示。四、教学过程1.导入新课：通过上一课的学习，我们已经了解了教师职业的特点和工作内容，那么我们应该如何对待老师呢？本节课我们来深入探讨一下。2.新课学习：（1）了解教师职业：通过PPT展示不同职业的特点和要求，让学生了解教师职业的特点和要求，同时让学生思考：你心目中的理想老师应该具备哪些素质？与实际生活中的老师有哪些相同和不同之处？通过小组讨论的方式，让学生互相交流自己的想法和看法。（2）尊重感激老师：老师是我们成长道路上的引路人，他们付出了很多心血和汗水，我们应该尊重感激他们。通过讲解和案例分析的方式，让学生了解老师工作的辛苦和付出，同时让学生思考：你心目中的理想老师应该如何尊重感激老师呢？你会在实际生活中怎么做呢？通过小组讨论的方式，让学生互相交流自己的想法和看法。（3）与老师沟通交往：与老师沟通交往是我们学生必须掌握的一项基本技能。通过讲解和问答的方式，让学生了解与老师沟通交往的技巧和方法，同时让学生思考：你心目中的理想老师应该如何与学生沟通交往呢？你会在实际生活中怎么做呢？通过小组讨论的方式，让学生互相交流自己的想法和看法。（4）我的理想老师：通过上一课和本课的学习，让学生对自己心目中的理想老师有更深刻的认识和理解。通过讲解和问答的方式，让学生思考：你心目中的理想老师应该具备哪些特点和素质？在实际生活中你会如何做才能成为一名理想老师呢？通过小组讨论的方式，让学生互相交流自己的想法和看法。3.课堂小结：通过本课学习，我们了解了教师职业的特点和要求，学会了如何尊重感激老师、与老师沟通交往的技巧和方法，同时也对自己心目中的理想老师有了更深刻的认识和理解。希望同学们在今后的学习和生活中能够更好地与老师沟通和交往，为实现自己的人生目标而努力奋斗！4.布置作业：课后阅读相关书籍或文章，了解更多关于教师职业的知识和技能；与家长

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