Unit 2 Colours A Lets talk（导学案）人教PEP版英语三年级上册

小学三年级英语科导学案课题：Unit2ColoursALet’stalk课型：新授课课时：第一课时本周行为训练重点：行为习惯的培养学习目标：1能听懂、会说Goodmorning.Theis…等问候语。2通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3.正确使用Mr和Miss,区分其读音。重、难点预测：1.说能听懂、会说Goodmorning.Theis…2.正确使用Mr和Miss,区分其读音。教学过程一、课前预习1.请同学翻开课本P14，跟录音读5遍。2.你能正确读出PartALet’stalk,请认真预习吗，期待你在课堂Show出来。二、家长加油站（）1.孩子听录音、跟读课文5遍。（）2.完成预习部分的内容。（）3.正确读出PartALet’stalk.（）完成情况：（）家长签名：______________三、活动探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass课前精彩三分钟(齐读书P4、P5)2.Warm-up:a.Hi!b.Hello!c.IamMissChen.Step1:Check1.看图说单词2.出示头饰复习人名：JohnMikeSarahMissWhite.MissGreenStep2:Presentation读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课听录音。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）带问题听录音或听后选择答案、判断对错等。1)早上见面时用什么词呢？板书并跟读Goodmorning2)介绍他人用什么句子？跟录音读，跟老师读。Step3:Co-operation(合作交流，对学、群学)（1）教师出示两个头饰分别戴在左右手上，然后举起手说：ThisisMrJones.AndthisisMissgreen.板书并带读：ThisisMrJones.AndthisisMissgreen.强调单词Mr和Miss的发音，指出Mr指男士， Miss指女士(带读MrMiss然后出示男女头饰，让学生说Mr或Miss)（2）引导学生用:Thisis…来介绍班上的同学。提示学生注意thisis的发音（3）听本课时Let'stalk/A教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师带读，正音。Step4:Show(大小展示)1.看图说对话或创编对话。学生开火车介绍自己的同座。2.出示卡通人物头饰逐一介绍：提示学生注意Mr和Miss的发音Step5:Consolidation(达标检测，师生小结)一、听音，用1、2、3…给下列句子排序。（）Goodmorning（）ThisisMissGreen.二、写出下面句子的中文意思。1.What’syourname?2.ThisisMissGreen.3.Goodmorning4.MynameisJohn.Summary(学有所获) Whathaveyoulearnedtoday?四、Homework.1.听P4Let’slearn录音并跟读5遍。2.用英语介绍自己。五、自我评价()）书写倾听展示测评达标（）（）（）（）（）组长评价：板书设计:Unit2A.Let’stalkGood