2024届湖南省邵东县第三中学高三下学期联考历史试题含解析

2024届湖南省邵东县第三中学高三下学期联考历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．抗战期间，中共在根据地推行减租减息和税制改革，其效果如下表所示由此可知，这些改革A．增强中共在乡村的动员能力 B．消除了传统精英的经济优势C．构建了全新的乡村政权结构 D．实现了“耕者有其田”的目标2．西汉桓宽在《盐铁论》中记载了汉昭帝时所召开的盐铁会实况。法家思想代表桑弘羊站在加强中央政府权威的角度，要求加强严刑峻法，崇尚功利，重视工商，坚持盐铁专卖；儒家思想代表们则要求讲道德仁义，反对与民争利，主张废除盐铁专卖。这反映了当时A．儒家正统地位受到了挑战 B．社会环境相对宽松自由C．统治者实施德主刑辅政策 D．在治国理念上存在争论3．当前正在兴起的一种“反全球化”浪潮，从发达国家到发展中国家此起彼伏的贸易保护主义，到英国脱欧，再到推翻区域自贸协定，乃至退出世贸组织，从纯粹的民间非主流呼声变成“大嘴”特朗普等政客堂而皇之的说法。这些现象表明A．全球的经济竞争更加激烈B．经济全球化是一把双刃剑C．南北方国家之间矛盾重重D．贸易保护主义进一步弱化4．古代雅典政治的一个特点是“公民是轮流地统治或被统治”。下列雅典的机构中，不能反映这一特点的是A．公民大会 B．五百人议事会 C．民众法庭 D．十将军委员会5．1939年2月，国民党组织南岳游击训练班，邀请中外名人和领导人讲课、演说或作报告（见下表）。受邀者主讲内容苏联顾问炮兵、步兵协同作战问题日本共产党鹿地亘对日本军阀的解剖和日本国内的民主斗争蒋介石推行基本建设与实现三民主义白崇禧关于游击战的问题胡愈之（学者，社会活动家）对日本帝国主义的分析周恩来中日战争之政略与战略问题此举表明国民政府A．实行抗日民族统一战线政策 B．接受中共倡导的全面抗战路线C．根据战场形势调整作战方针 D．致力于维护国共合作抗日大局6．如图是1973年西安发现的形似虎的战国时期秦国兵符。虎符上有铭文共40字，大意是：右半符掌握在国君手中，左半符在杜地军事长官手中，凡要调动50人以上的带甲兵士，杜地的左符就要与君王的右符相合，才能行动。这件虎符反映出当时秦国A．国家分裂社会动荡 B．战争频繁战乱不止C．君主权力高度集中 D．国力强盛军事发达7．唐代宫廷的七部乐、九部乐、十部乐中有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐，有来自印度、天竺、康国、安国等乐，以及来自高丽、日本、扶南等乐。促成音乐呈现这种特征的主要因素是唐朝A．政治军事实力的强大 B．百家争鸣局面的延续C．加强现实统治的需要 D．兼收并蓄的文化政策8．如图所示局面的出现A．意味着美苏两极格局的最终确立 B．推动了中美关系走向正常化C．加速了东北亚冷战格局的形成 D．标志着朝鲜半岛政治分裂的开始9．近代资本主义文明的演进历程有迹可循。下列文明成果按照问世的时间先后顺序排列正确的是A．③①④② B．③②④① C．④②①③ D．④③②①10．近代之前的中国“学在民间”，教育只是每一个人自己的事情，政府所需人才通过科举制度予以解决。19世纪后半期开始注意技术人才的培养并为国家所用，如同文馆、福州船政学堂等。这一变化表明中国A．义务教育开始建立和普及 B．正在顺应工业革命的趋势C．教育体制已发生根本改变 D．学校教育取代了家庭教育11．“又是庚申元旦节，过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜，脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺，两手深深打一恭。”这些习俗在中国最早可能出现于：A．唐宋时期B．明朝后期C．民国初年D．新中国时期12．1933年，美国《全国工业复兴法》规定：各行业法规都需要由总统批准，总统有权修改或补充；在行业内部不能取得一致意见时，总统可以强加一个他自己的法规；经总统批准的法规，具有法律效力。这说明当时美国A．三权分立原则遭到破坏 B．立法权转移到总统手中C．加强国家对经济的干预 D．力图防止企业盲目竞争13．在雅典历史进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A．妇女政治地位逐步提升 B．从治“公民”到治“万民”C．民主政治不断发展健全 D．城邦政权向所有的人开放14．19世纪40年代开始流行科学种族主义学说。在《人种不平等论》中，戈宾诺将人类划分为四个主要人种：非洲人描绘为愚钝懒惰的人群；亚洲人聪慧但驯良；美洲土著迟钝而傲慢；只有欧洲人充满智慧、高贵，并在道德上高于其他种族。这种思想本质上反映了A．种族主义成为欧洲帝国主义的专属品B．欧洲各国社会与文化的差异C．生物进化论思想在人类社会中的异化D．欧洲势力在世界的主宰地位15．有学者指出：“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生，理论不是原型一摆，就算成功了的。中国社会史的理论斗争，总算热闹过去了。但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。”这段话的主旨是A．史学研究依赖于史料学 B．理论争斗推动了史学发展C．史学理论的价值有限 D．理论建构离不开史料研究16．下图所列票证见证了中国现代社会政治、经济的发展历程。左图票证的退出流通和右图票证的出现反映了A．社会主义所有制形式发生根本性变化 B．计划经济向社会主义市场经济转变C．改革开放加快了社会民主政治进程 D．国家逐渐放松了对经济的宏观调控17．下图选自人教版高中历史必修二教材《空前严重的资本主义世界经济危机》一课，并配有标题“美国人领取救济——在‘世界最高生活水准’的广告牌下，美国人民排着长队领取救济。”该照片最早出自1937年2月美国《生活》杂志的新闻报道，原标题是“洪灾难民等待领取救济”。对此理解最正确的是A．胡佛应对危机的效果十分有限B．美国忽视社会保障制度的建立C．经济危机给人民带来巨大冲击D．教材对该材料的处理存在不妥18．沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区的不平等条约是：A．中俄《瑷珲条约》 B．中俄《北京条约》C．中俄《勘分西北界约记》 D．中俄《伊犁条约》19．“这是一项举世无双的奇怪工程，它预定长度达164公里，蜿蜒于街道、住宅区、花园、树林、河流之间，行经之处，除了留下过境站的出口外，其他地方一律要封住。”这项“奇怪工程”的建成A．引起朝鲜半岛冲突加剧 B．导致德国开始走向分裂C．标志两极对峙格局形成 D．预示世界局势紧张加剧20．20世纪60年代以来，世界上出现了许多如不结盟运动、七十七国集团、非洲国家统一组织、阿拉伯国家首脑会议、伊斯兰国家首脑会议、石油输出国等国际性或区域性组织。这些组织的出现反映了A．经济区域化发展迅速 B．民族解放运动兴起C．旧世界格局受到冲击 D．殖民体系最终瓦解21．宋代是中国古代历史上经济文化最繁荣的时代。观察如图，下列项中的经济文化现象与图中地点对应正确的①地出现了世界上最早的纸币“交子”②地名窑以其产品的质量闻名天下③地棉花种植和棉纺织技术已经推广④地为朱熹、陆九渊讲学之地A．①② B．②③ C．①②④ D．③④22．下表反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表古国始封国都今地存灭始置州郡县时期莒少昊后赢娃国，周武王封之于莒。莒县历夏商、周武王又封之于莒，战国时灭于楚。秦因置（莒）县薛黄帝十二世孙奚仲为夏车正，禹封为候。藤州市东薛城历夏商西周，至战国灭于齐。秦因置郡，西汉废郡为县。鲁用武王封弟用公旦于曲阜。曲阜市历西周春秋，战国为楚所灭。西汉置县属鲁国，西晋始置郡。单有虞氏舜帝师所封。单县春秋时为鲁单父邑西汉因置单父县对表所反映的情况的合理解释是A．姬姓是西周时期分封的主体B．秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名C．兼并战争严重破坏先秦文明D．以郡统县的传统发端于秦汉时期23．据历史记载，唐初令文中多次重申“士”“农”“工”“商”四民分业的规定，但中唐到宋代，职业的等级差别在缩小或消弭，四民之间的流动性日益增强。促成这一变化的主要因素是A．抑商政策的松动B．生产方式的革新C．田庄经济的兴起D．社会经济的转型24．下列选项中，完整准确的体现了二战后初期西欧经济发展主题的是①恢复②改革③秩序④繁荣A．① B．①② C．①②③ D．①②③④25．下表为关于洋务运动的两种评价。据此可知甲乙（洋务官员）他们购买武器，开办工厂，编练新军。宣称是谋自强，实质上是一个以军事工业为中心的反动的运动，加速了中国的殖民化进程。—《高中历史复习提纲》1960年出版（洋务运动）引进西方先进的科学技术，以发展近代工商业为中心的近代化的改革，符合中国社会发展客观经济规律和作为客观经济规律的反映的变革思潮要求。—夏东元《洋务运动史》1996年出版A．历史解释无法客观再现历史事实B．多方史料互证即可确认历史事实C．直接史料的价值高于间接史料D．时代背景会影响撰述者的认识26．马丁路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种主张在当时的主要进步意义是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．动摇了上帝在人们心目中的地位C．从神学的角度论证了人的自由和独立性D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等27．《清明上河图》是北宋画家张择端的名画，如图所示。图中城门不设任何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所。这反映了当时A．重农抑商政策被摒弃B．民众的税收负担沉重C．城市的经济职能增强D．财政困难和军备废弛28．“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”这里的“大炮”是指A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．空想社会主义 D．科学社会主义29．民国初年到1920年，中国工业增长速度达到年均8％；1927～-1936年是国民经济发展的另一个黄金十年。这两个时期中国经济迅速发展的共同原因是A．列强放松了对中国的侵略B．国内政治局面的稳定C．政府扶持国民经济的发展D．资产阶级掌握了政权30．在古罗马，执法官在就职时都要发布告示，提出裁判方针和办案原则，这实际上是形成新的规范，不但在该执法官任期内如此，而且也亦被继任者因袭和援引。这表明罗马法A．追求社会实效性 B．受到贵族控制C．具有高度随意性 D．日益陷入僵化二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪上半期，英国进行宗教改革，与罗马教会决裂，确立了自己的民族教会安立甘教会，国王成了英国教会的最高首领。国王是这块国土上最高的世俗权威和精神权威，国王对教会是王权至尊。王权至尊的背后不仅是政教的一体化，也代表了对国家及国家主权的认识，而这种认识正是民族国家兴盛所必不可少的。正是在宗教改革的历程中，英国民众开始认为英国不同于并且高于其他欧洲国家，这种民族内部的认同感和相对于其他民族的优越感以后持续增长，到了伊丽莎白时代（1558—1603年）达到了最高峰。学者们一致认为，伊丽莎白时代标志着英国民族国家的兴盛。——摘编自蔡骐《论英国宗教改革的政治遗产》材料二鸦片战争后，西方殖民者蜂拥而来，士大夫阶层的最初反应与历史上其面对外族进扰的反应并无二致，他们所关注的不是中国主权利益受到损害，而是传统华夷秩序遭到践踏。绝大多数的普通中国民众，用恩格斯的话说则是依然“保持平静，让皇帝的军队去同侵略者作战”。而甲午战争的失败，深深刺痛了中国人因循守旧和麻木的神经，并在事实上直接促成了鸦片战争以来中国民族认识的突变。甲午战争不仅促成了中国人民族意识的普遍觉醒，更重要的是让当时中国的政治精英同时意识到了建设现代民族国家的极端重要性。——摘编自孙军《试论甲午战争与近代中国民族意识的觉醒》（1）根据材料一，概括英国宗教改革的特点及其对民族国家兴盛的促进作用。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国与英国民族国家意识形成原因的不同之处，并概括“中国民族认识的突变”的表现。（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对民族国家意识的认识。32．阅读材料，完成下列要求。材料一1912年初，孙中山颁布的《内务部通妨保护人民财产令》提出：“凡在民国范围之内人民所有一切私产，均应归人民享有”。《临时约法》规定：“人民自由保有财产”“人民营业自由”。临时政府实业部还宣布商人呈诸开办厂矿，“只要资本实在”“无有纠葛”，符合注册条例章程，政府皆视为“当务之急”，“于民生主义，国计前途，均大有裨益”，即予照准，并“力为保护”，以便“注重公司财产，保卫债主权利，上以裕国课之支艰，下以顺商户之吁恳”。据统计，辛亥革命前后历年设厂数，1910年为986家，1911年为787家，1912年猛增为1504家，1913年仍有1378家，1914年为1123家。——摘编自贾孔会《论南京临时政府的经济立法实践》材料二20世纪80年代末以来，中国颁布了一系列经济法律法规。1988年4月13日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国中外合作经营企业法》；1988年6月25日，国务院发布了《中华人民共和国私营企业暂行条例》；1991年9月9日，国务院发布了《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》。——摘编自《中国经济发展史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括南京临时政府经济立法的主要内容，并指出其积极作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代末以来我国颁布经济法律法规的背景，并说明其意义。33．材料1940年5、6月间德军在欧洲取得的一系列胜利，使日本决定抓紧时间南进。同年9月，日军进驻法属印度支那北部，美国宣布对日本实行钢铁禁运。苏德战争爆发生，日本连续召开会议，就北进还是南进的问题展开讨论，最终决定南进。南进既是为了抢夺南方的丰富资源，也是为了切断英美援华补给线，迫使中国投降。苏联得到日本放弃北进的情报后，从远东调兵参加莫斯科保卫战。1941年7月，日本进军印度支那南部，美国立即冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资。禁运对缺乏资源的日本打击极其沉重，日本军方认为美国太平洋舰队是日本南进的最大障碍，决定对太平洋舰队的基地珍珠港发动远洋袭击。由此，太平洋战争爆发。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》（1）根据材料并结合所学知识，概括太平洋战争爆发的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析太平洋战争爆发的意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据表格数据可知，中共在根据地推行减租减息和税制改革使得地主富农阶级比重和土地占有比重下降，而中农和贫农土地占有量上升，说明中共的政策得到这两个阶层在阶级支持，而这两个阶层在乡村中占比较高，这有利于增强中共在乡村的动员能力，A正确；B中“消除”表述绝对，排除；中共的改革措施意在团结多数来抗日，而非构建新的乡村政权结构，排除C；雇农占比虽然下降，但是土地占有量仍然很低，排除D。2、D【解析】

材料中的儒家和法家代表人物针对盐铁问题提出了针锋相对的主张，这表明当时在治国理念上存在争论，故选D项；儒家思想正统地位受到挑战是在魏晋南北朝时期，因此A项与史实不符，排除；材料只是反映法儒两家代表关于盐铁专卖的观点，不能得出当时的社会环境相对宽松自由，而且这也与史实不符，排除B项；材料能体现统治者礼法并用，但无法体现以德政为主、刑法为辅的特点，排除C项。3、A【解析】材料中的“从发达国家到发展中国家此起彼伏的贸易保护主义，到英国脱欧，再到推翻区域自贸协定，乃至退出世贸组织”，均是各国从自身利益出发开展的斗争，说明全球化浪潮中各国之间的竞争激烈，故答案为A项。“经济全球化是一把双刃剑”是指对发展中国家有利也有弊，与题意不符，排除B项；“南北方国家之间矛盾重重”与材料主旨不符，排除C项；“贸易保护主义进一步弱化”说法错误，排除D项。4、A【解析】

试题分析：伯里克利改革是雅典民主政治的鼎盛。除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；公民大会是最高权力机构，20岁以上男性公民均可参加；五百人会议处理公民大会闭会期间的事件；陪审法庭是最高法院兼最高司法和检察机关；十将军委员会不仅统帅军队，还参与政治，十将军由民主选举产生。因此公民大会是最高权力机关，负责审议和决定国家大事，不能反映公民是轮流地统治或被统治特点。故A正确。【详解】5、C【解析】

根据材料时间可判断出这是在抗日战争时期，根据培训内容来看可知这是在为调整作战方针服务，C正确；材料未涉及抗日民族统一战线和全面抗战路线问题，AB排除；材料未涉及维护国共合作抗日大局，D排除。故选C。6、C【解析】

由材料信息“凡要调动50人以上的带甲兵士，杜地的左符就要与君王的右符相合，才能行动”可知，这件虎符反映出当时秦国军权掌握在君主手中，即君主权力高度集中，故C正确；虎符体现不出国家分裂、社会动荡，故A错误；战争频繁、战乱不止不是材料的主旨，故B错误；材料只是体现的是军事调动，不能说明国力强盛、军事发达，故D错误。7、D【解析】

据材料“来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐”“有来自印度、天竺、康国”等信息可知，统治阶级实行开明的文化政策，营造了相对宽松的文化氛围，故D选项正确；唐朝政治军事实力强大与音乐出现融合不同地域文化分格没有直接关系，故A选项错误；秦统一后，百家争鸣局面逐渐结束，故B选项错误；材料所述现象的主要因素是兼收并蓄的文化政策，而不是现实统治的需要，故C选项错误。8、C【解析】

朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲，故C正确；1955年华约的成立标志着美苏两极格局的最终确立，故A错误；朝鲜战争使中美关系彻底破裂，故B错误；在朝鲜战争爆发前朝鲜半岛就已经分裂，故D错误。9、D【解析】

结合所学知识，①是1863年，②是1859年，③是1776年，④是1687年，故其顺序为④③②①。故选D，排除ABC。故选D。10、B【解析】

材料信息是，中国培养人才由科举制度转向由同文馆、福州船政学堂等培养实用人才。这一变化表明，在民族危机下，中国被迫顺应工业革命的趋势，故B正确；材料中没有义务教育的信息，故A错误；材料体现不出教育体制发生根本改变，故C错误；材料没有家庭教育的信息，故D错误。11、C【解析】试题分析：本题考查基础知识再认再现能力，比较简单。结合所学知识可知民国政府颁布法令增添了国庆、元旦等节日。所以答案选C。考点：中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·近代中国社会习俗和风气的演变12、C【解析】

依据材料中“各行业法规都需要由总统批准，总统有权修改或补充”“在行业内部……总统可以强加一个他自己的法规”等信息可知，以总统为首的联邦政府对经济的干预力度得到加强，因此C选项正确；AB选项对材料信息解读错误，排除；D选项说法在材料中无法体现，排除。13、C【解析】

梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革，不断削弱贵族的权利，扩大平民的权利，使雅典民主政治不断发展完善，故选C；在古代雅典，妇女没有公民权，不能享受民主权利，排除A；B不符合雅典史实，排除；雅典城邦民主只向少数公民开放，排除D。14、D【解析】

在《人中不平等论》中，欧洲人在道德上高于其他种族，这种结果不是自然的结果，而是人为的划分，说明欧洲势力在当时的世界上占据绝对的主导地位，故选D。近代美国同样也有种族主义，由此可知种族主义并非欧洲帝国主义的专属品，排除A；《人种不平等论》强调的是亚洲人、非洲人、美洲人和欧洲人之间的区别，而不是欧洲内部之间的差异，故B项与材料无关，排除；《生物进化论》在1859年才发表，而材料中这种对人的归类从19世纪40年代就已开始，故材料所述与生物进化论的异化无关，排除C。15、D【解析】

从材料“但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的”可以看出史学理论的构建离不开史料，故D正确；材料强调的是史料对于史学研究的作用，但“依赖于”的说法过于绝对，故A不正确；材料没有体现理论斗争的信息，故B不正确；C向本身说法不正确。16、B【解析】

图1票证属于计划经济时代产物，图一票证的退出和图2票证的出现反映了计划经济向社会主义市场经济转变，故B正确；社会主义所有制仍是公有制，排除A；材料未涉及社会民主政治的信息，排除C；材料说明的是经济体制的转变，不是说明国家逐渐放松了对经济的宏观调控，排除D。故选B。17、D【解析】

美国难民领取救济并没有体现胡佛应对危机的措施，因此无法说明胡佛应对危机的效果十分有限，故排除A项；根据“原标题是‘洪灾难民等待领取救济’”可知图中难民领取救济是由于遭受了洪灾，并不能说明是美国忽视社会保障制度的建立，故排除B项；经济危机确实给美国人民带来巨大冲击，但图片原标题是“洪灾难民等待领取救济”，即难民领取救济是由于遭受洪灾，而不是由于经济危机，所以C项说法不符合题意主旨，故排除；将“洪灾难民等待领取救济”的图片放在讲述经济危机的内容中说明教材对该材料的处理存在不妥，故选D项。18、B【解析】

通过中俄《北京条约》，沙俄割让了乌苏里江以东（包括库页岛）约40万平方公里的领土，故选B；通过中俄《瑷珲条约》，沙俄割占我国外兴安岭以前、黑龙江以北60多万平方公里的领土，排除A；中俄《勘分西北界约记》、中俄《伊犁条约》是俄国割占关于中国西北部领土的条约，不符合题意，排除CD。【点睛】解答本题的关键信息是“沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区”，联系所学《北京条约》的内容分析解答。19、D【解析】

依据材料“这是一项举世无双的奇怪工程，它预定长度达164公里，……除了留下过境站的出口外，其他地方一律要封住”并结合所学可知，这指的是柏林墙的修建，柏林墙是美苏冷战对峙的产物，表明了世界局势紧张加剧。D正确；引起朝鲜半岛冲突加剧的是朝鲜战争，A错误；1949年德国分裂，1961年柏林墙修筑，德国分裂早于柏林墙的修筑，B错误；1955年华约的成立，标志两极对峙格局形成，C错误。故选D。20、C【解析】

20世纪60年代以来形成了以亚非拉独立国家为主体组成的一系列地区性、洲际性和国际性的组织，这一状况说明发展中国家在崛起，有利于世界向多极化发展，从而冲击着当时的两极格局，故选C；材料中的各种组织并不都是经济组织，A错误；材料没有涉及民族解放运动兴起，B错误；殖民体系瓦解在20世纪90年代，D错误。21、D【解析】

①是陕西，结合所学可知，北宋时四川地区出现世界上最早的纸币“交子”，排除①；②是浙江，在宋代江西景德镇名窑以其产品的质量闻名天下，排除②；③是广东，宋代中国的棉花种植和棉纺织业技术推广到闽粤江南地区，③正确；④是江西，此地的白鹿洞书院是朱熹和陆九渊讲学之地，③④正确，故选D；①②对应不正确，排除ABC。22、B【解析】

根据表中内容结合所学可知，先秦时期，山东地区封国林立，随着秦汉大一统王朝的来临，这些古国渐趋埋灭，而后继朝代的大多郡县名却以这些古国名为名，故B项符合题意；A项，材料中莒薛封国均非姬姓封国，排除；C项，兼并战争严重破坏了西周的分封制度，破坏先秦文明的说法过于绝对，且缺乏材料依据，排除。D项，以郡统县形成于春秋战国时期，盛行于秦汉，排除。23、A【解析】

本题考查重农抑商政策的松动。结合所学可知，唐宋时期中国传统社会发生了重要转变，作为等级职业制度的士农工商差别逐渐淡化，结合所学可知，这一时期商人也可以通过科举成功改变身份成为士人，不论是地主还是佃农都不一定专营农业，大多数还从事家庭手工业和商业贩运等，甚至进入城市成为专门的手工业者和商人，工商业者通过经营积累货币，也可以购买土地成为地主或自耕农，也可以通过科举甚至买官进仕。促成这一变化的主要原因正是抑商政策的松动，商品经济的发展，因此A选项正确。B选项错误，此时期中国社会的生产方式仍是铁犁牛耕，并未出现创新；C选项错误，田庄经济兴起于汉代，不是唐宋时期；D选项错误，此时期中国社会的经济形态仍然是以自然经济为主，并未出现转型。故正确答案为A选项。24、C【解析】

二战后的欧洲由于受到战火的破坏，因此当时欧洲面临的主要任务是通过改革恢复经济，稳定资本主义秩序，①②③符合题意，C正确，AB排除；二战后初期的欧洲经济凋敝，④错误，D排除。故选C。25、D【解析】

依据材料可知，这两则叙述是不一样的，结合1960年和1996年的时代背景相关所学可知，不同的时代特征会影响到撰述者的认识和对历史评价的结果，因此D选项正确。A选项错误，依据材料不能证明历史解释无法客观再现历史事实，该表述过于绝对；B选项错误，依据材料无法得出这是多方史料相互证明，该表述过于绝对；C选项错误，材料中两则史料都不是直接史料。故正确答案为D选项。26、C【解析】

材料强调的是称义的意义，否定了教皇和神职人员的权威，应该是使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由，故C正确；宗教改革并非废除宗教信仰，故A项中“解放”、B项中“动摇”的说法错误；材料没有涉及君主与罗马教皇的权力问题，故D不正确。27、C【解析】

《清明上河图》中城门不设任何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所。这充分说明北宋城市军事职能在减弱，经济职能在增强，故C项正确；重农抑商是封建国家的基本国策，故A项错误；材料信息不能反映出民众的税收负担沉重，故B项错误；该绘画不能反映出财政困难，故D项错误。28、D【解析】

根据材料“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，其中包括空想社会主义等，因此“大炮开火”预示的是一个新的开端，应该是马克思主义诞生，即科学社会主义，D项正确；文艺复兴运动主要发生于14-17世纪，A项错误；启蒙运动主发生于17-18世纪，B项错误；材料中“乌托邦式的”是指空想社会主义，C项错误。29、C【解析】

根据所学知识可知，在第一个时期，中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情；在第二个时期，南京国民政府积极开展“国民经济建设运动”，政府扶持民族工商业的发展，故C选项正确；列强放松了对中国的侵略是在一战期间，而不是这两个时期，故A选项错误；民国初年到1920年，北洋军阀政府把持国内政治，局面不稳定，故B选项错误；在第一个时期“民国初年到1920年”，北洋政府当政，不是资产阶级掌握政权，故D选项错误。30、A【解析】

执法官在“因袭和援引”前任“告示”的同时，也会通过“发布告示”来“形成新的规范”，以适应现实形势的变化，这表现出罗马法对实效性的追求，故选A项；无法判断题干中的“执法官”是贵族还是平民，排除B项；题干没有提及执法官告示的制定过程，无法体现其随意性，排除C项；执法官的告示使罗马法不断补充“新的规范”，并未陷入僵化，排除D项。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：建立民族教会；确立王权至尊；政教一体化。作用：促进了对国家及国家主权的认识，强化了民族认同感。（2）不同：英国民族国家意识的形成是由于宗教改革强化了英民族的认同感，促进了民族国家意识的形成；近代中国民族意识是在与西方列强的直接对抗中逐步产生并觉醒的。表现：民族观由原来的华夷秩序观发展到民族意识的普遍觉醒；中国的政治精英意识到建设现代民族国家的重要性；各阶级纷纷登上历史舞台，探索救亡图存的道路。（3）提升民族国家意识是增强国家凝聚力和民族团结的方式；民族国家意识的增强有利于国家的统一、现代化建设以及实现民族的复兴。【解析】

本题考查近代中国、英国民族意识的形成和发展，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）英国宗教改革的特点，可以根据材料中的“确立了自己的民族教会”“国王是这块国土上最髙的世俗权威和精神权威”“王权至尊的背后不仅是政教的一体化”等，提炼出民族教会、王权至尊以及政教合一等特点。英国宗教改革对民族国家兴盛的促进作用，可以从材料中的“对国家及国家主权的认识”“民族内部的认同感和相对于其他民族的优越感以后持续增长”，归纳出英国宗教改革促进了对国家和国家主权的认识、强化了民族认同感。（2）近代中国与英国民族国家意识形成原因的不同之处，根据材料中“正是在宗教改革的历程中……这种民族内部的认同感……持续增长”，可以概括出英国民族国家意识的形成是由于宗教改革强化了民族的认同感，促进了民族国家意识的形成；根据材料二中“甲午战争的失败……中国民族认识的突变”“甲午战争不仅促成了中国人民族意识的普遍觉醒”，可以概括出近代中国民族国家意识是在与西方列强的直接对抗中逐步产生并觉醒的。“中国民族认识的突变”的表现，可以根据材料中“士大夫阶层……所关注的不是中国主权利益受到损害，而是传统华夷秩序遭到践踏”“绝大多数的普通中国民众……麻木的神经”“中国人民族意识的普遍觉醒”“建设现代民族国家”等信息，并结合所学知识来回答。（3）对民族国家意识的认识，可以根据材料信息并联系所学，从民族国家意识对政治、经济和社会发展等方面的影响来回答。32、（1）主要内容：保护人民财产安全、营业自由；解除申办实业的若干限制，鼓励民营企业注册；兼顾投资者和国家的利益。积极作用：确立了资本主义经济制度的若干原则；激发民众