2006届高三英语复习

２００６届高三英语复习

含山县林头中学陈进方

２００６年２月１５日制作TheThirdPeriod

Units5&6,BookI词汇hero;scene;career;role;award;prize;choice;degree;speed;studio;creature;adult;peace;industry;owe;accept;primary;determine;comment;interrupt;.apology;apologize;fault;introduce;forgive;culture;manners;impression;behave;roll;dessert;custom;course;raise;advice;spirit;mix;extra;stare

短语takeoff;gowrong;owesth.tosb.;inall;stayaway;locksb.up;stareat;runafter;bringsb.back;ontheair;thinkhighlyof;beafraidtodosth.;can’thelpdoing;togetherwith;leaveout;makejokesaboutsb.;meantodo;meandoing;startwith;askfor.1.takeplace发生2.so---that如此---以致于3.sweepsb.down冲倒4.pullup拽起，停车5.holdonto抓住，握住6.getonone’sfeet站起来7.goonaholiday度假8.farawayfrom远离9.onfire着火10.suchas例如11.travelagent旅行社12.becaughtin遭遇到13.thinktwice三思14.thinkhighlyof对---评价很高15.stareat盯着16.leaveout遗漏17.takeoff脱下，起飞18.gowrong出问题19.inall总之20.ontheair广播21.makejokesabout开---的玩笑22.playarole扮演角色23.makemoney挣钱24.owesuccesstosb.把成功归功于某人25.startwith以---开始26.athank-youletter一封感谢信27.introduce---to---将---介绍给---28.makeagoodimpression留下好印象29.thecustomoftoasting敬酒的习俗30.apologizetosb.forsth.

因为某事向某人道歉

重点精讲

choose：v.主要义项为：（1）挑选，选择（2）决定，宁愿，情愿choice：n.选择；入选者；精选品adj.极好的；精选的相关归纳：（1）cannotchoosebuttodo除了……外别无他法；只得Eg.Hecannotchoosebuttoobey.（2）bychoice出于自己的选择Eg.Iwouldn’tgotherebychoice.让我选择，我不会去那里。（3）ofchoice(forsb./sth.)（用于名词后）精选的；特选的Eg.It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.这是商务专用软件。speed：可以用作动词或名词。作动词时，主要义项有：（1）快速前进或移动；（2）快速运送。常见短语：speedup(加速；加快进度)。作名词时，主要义项有：速度；速率；进度注意：speed前的介词with或at的选用：（1）表示抽象、模糊的速度时，往往用with。如：withspeed,withallspeed,withgreatspeed（2）表示极端或具体的速度时，往往用at。如：atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof…determine：v.查明；测定；决定；决心；确定；安排。常见结构：bedeterminedtodo/that-clause有决心；下定决心marry：常见结构有：bemarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的状态。getmarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的动作。marrysb.tosb.把……嫁给注意：（1）marry是及物动词，表示“与……结婚”，无须再用with或其他介词。（2）marry是非延续性动词，不可于表示一段时间的状语连用。（3）bemarried可以与表示一段时间的状语连用。afford：主要义项有：（有时间）做；能做：负担得起（……的费用）；经得起……；提供；给予注意：afford通常与can,could,beableto等连用，尤其用于否定句或疑问句。Eg.Wecan’taffordtobuythatexpensivecar.advise：v.主要义项有：忠告；劝告；建议。主要搭配形式为：（1）+名/代词；（2）+动名词；（3）+疑问词+不定式；（4）+名/代词+不定式；（5）+that-从句；（6）+名/代词+wh-从句advice：n.作“建议；劝告；忠告；意见”解时，是不可数名词，其后的介词多用on。也可用about。A/severalpiece(s)ofadvice一/几条建议注意：（1）advise后接从句时，从句中的谓语动词多用“(should+)动词原形”。（2）advise可以接动名词作宾语，不可直接跟不定式作宾语，但可以跟疑问词+不定式作宾语。（3）advise可以用不定式作宾语补足语。else：adj.其他的，不作前置定语，只能用在疑问词或不定式之后；else的所有格是else’s。orelse否则的话，要不然……Eg.WhereelsedidyougobesidesBeijing?Getdressedquickly,orelseyou’llmissthefirstbus.1.owesth.tosb./sth.或owesb.sth.：归功于；归因于；起源于Eg.Heoweshissuccesstohardwork.Ioweeverythingtohim.2.on(the)air正在播送（电视、广播）相关归纳：（1）offtheair停止播送Eg.Whyhasthatstationgoneofftheair?（2）intheair不定的；未定的；（指意见等）传播的；散布的；（军）无掩蔽的；无掩护的（3）byair乘飞机Eg.Myplanarestillintheair.我的计划还很渺茫。3.thinkhighly(well,alot,theworld…)of对……评价很高Eg.Hethinkstheworldofhisdaughter.他非常器重女儿。相关归纳：notthinkmuchof…/thinkpoorly(little,badly…)of对……评价不高Eg.Idon’tthinkmuchofheridea.我认为她的主意不怎么样。4.stareatsb./sth.盯着看；凝视；注视相关归纳：(1)glareat怒目而视（2）bestaringsb.intheface明罢着；显而易见；必定发生Eg.Theanswerwasstaringusintheface.答案明摆在我们面前。（3）bestaringsth.intheface不可避免Eg.Theywerestaringdefeatintheface.对他们来说，失败不可避免。5.bebusywithsth.忙于某事（表状态）bebusydoingsth.忙于做某事（强调动作）keepbusydoingsth.忙于做某事6.meantodosth.有意图或打算干某事meandoingsth.意味着干某事When等连词引导的状语从句中的省略：当when,while,until,if,unless等连词引导的状语从句的主语与主句的主语相同或主语为it时，或从句的主谓部分为it和be动词时，从句的主语及部分谓语（be动词）可省略。Eg.When(hewas)asked,hegavegoodadvice.If(itis)necessary,we’llhaveameeting.Hewillnotgotothepartyunless(heis)invited.oing

sth.忙于做某事含有until/till结构的句子：（1）until/till引导的结构与肯定句连用时，主句谓语动词为延续性动词，其动作延续到until/till所表示时间就停止；Eg.WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.（2）until/till引导的结构与否定句连用时，构成not…until/till…结构，主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生，译成“直到……才……”Eg.Wedidn’tgountilhecameback.（3）强调notuntil/till有两种方式：a.notuntil/till放在句首，主句采用部分倒装语序，谓语动词用原形；b.用It’s…that…强调句型。not需要放在被强调部分，句式为：“Itis/wasnotuntil…that+主句部分（用肯定形式）”Eg.Notuntilhecamebackdidwego.Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.keep+复合宾语：keep表示“使继续处于某种状态”时，可以接复合宾语，其中的宾语补足语可以是：（1）现在分词；（2）过去分词；（3）形容词；（4）介词短语；（5）副词Eg.We’dbetterkeepthefireburning.Hecouldn’tkeephiseyesshuttoallthis.他不能对这一切视而不见。英语中表达“……怎么样？”的结构：（1）How/Whatabout…?常用来征求对方的意见或向对方提出建议。about后接名词、代词或动名词，动名词可以有逻辑主语。（2）Howdo/does…like?用来询问对某事的感觉，即喜欢还是不喜欢。Eg.Howdoyoulikethebook?（3）Whatis…like?用来询问人或事物的特征，即人的外貌或品德，以及天气状况。（4）Howis/are…?的主语是人时，用来询问身体健康状况。wouldlike结构：（1）wouldliketodosth.表示主语“想要做某事”。（2）wouldlikesb.todosth.表示主语“想要别人做某事”。（3）请求对方做某事时，常用Wouldyouliketodo…?其答语为：Yes,I’dliketo./Yes,I’dloveto./Yes,I’llbehappyto./Sorry,butI’mbusy.（4）请对方吃或喝点什么时，常用Wouldyoulikea/another…?对方的答语常是：Yes,please./Justalittle,please./No,thanks.I’vehadenough./I’mfull,thankyou.

reason,cause,excuse（1）reason指产生某种行为或想法上的推理性理由，与conclusion相对。reasonfor表示“……的理由”。（2）cause主要指导致某种结果，客观存在的原因，它是相对于effect来说的。causeof表示“……的起因”。（3）excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。2.sick,ill（1）sick可作表语或定语，作表语时，有时含有“恶心的，要呕吐的”之意；thesick指一类人，作主语时，谓语动词作复数；sick可以构成复合词，如airsick;seasick;carsick;sick还可以构成固定词组，如besickfor(渴望的)；besickof(对……厌倦)。（2）ill作“生病”讲时，只作表语，不作定语；作“坏的，恶心的”讲时，只能作定语，不能作表语。Speakillofsb.说某人的坏话；Illluck!=Badluck!

raise,rise（1）rise(rose,risen)是不及物动词，主要意思为：升起；上升；上涨；站起来；起床（2）raise(raised,raised)是及物动词，主要意思为：抬起；提高；饲养；养大。He_____hisvoicesoastobeheard.She_____andlefttheroom.She_____fourpigsandmanychickens.Thesun_____andbathedtheearthinitsglow.Theriveris_____aftertherain.Sowecan’tswiminit.spend,cost,take,pay（1）sb.spendsometime/moneyonsth.或sb.spendsometime/money(in)doingsth.（2）sth.costsb.somemoney/time/life/health（3）Ittakessb.sometimetodosth.或sb.takesometimetodosth.或sth.takesb.sometimetodo（4）sb.pay(sb.)somemoney(for)sth.accept,receive（1）accept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。（2）receive表示客观上“接到、收到”，与主观意愿无关。还有“受到、得到；接见、接待”之意。Exercise:Hetoldtheheadmasterthathehad_____aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_____it.Oursuggestionswere_____atthemeeting.I_____myparents’letterlastFriday.Wheredidyou_____yourdoctor’sdegree?Wewerewarmly_____atthefactorygate.Didthey_____whatyoutoldthem?SheappliedtojointhePartyandwas_____.

theone,one,it,that的替代用法：都有可以用来替代前文出现的名词，是经常考查的代词，简述如下：（1）theone用来替代同类事物中特指的一个，复数用theones。（2）one用来替代上文提到的同类名词中的一个，表泛指，相当于“a(n)+名词”。复数用ones。（3）it指上文提到的同一事物。（4）that用来替代上文出现的带定冠词的名词。复数用those。1.Therooffell_____hehadtimetorushout.

A.until

B.before

C.when

D.since2.Wewalkedasfastaswecould,_____tocatchtheearlytrain.A.hoped

B.havinghoped

C.forhoping

D.hoping3.Luckily,thebulletnarrowlymissedthecaptain_____aninch.

A.by

B.at

C.to

D.from4.---Wehaven’theardfromJaneforalongtime.---Whatdoyouthink_____toher?

A.washappening

B.tohappen

C.hashappened

D.havinghappened5.Beyond_____stars,theastronautssawnothingbut_____space.A.the,/

B./,the

C./,/

D.the,the6.---Whyhaven’tyouboughtanybutter?

---I____to,butIforgotaboutit.

A.liked

B.wished

C.meant

D.expected7.---Imustapologize____youknowaheadoftime.

---That’sallright.

A.forlettingnot

B.fornotletting

C.tolet

D.nottolet8.Won’tyoushutup?Ithinkyou______.

A.weregoingtoofar

B.haddonewrong

C.didwrong

D.aregoingtoofar9.Hurryup!Thetrain______.Youknowit_____at8:30am.

A.leaves,leaves

B.isleaving,leaves

C.leaves,isleaving

D.isleaving,isleaving10.---Haveaniceweekend!---______.