2022-2022学年第二学期个人总结范文

Word文档—2022学年第二学期个人总结范文在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像他们的父母一样爱惜他们、训练和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关心幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心训练下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆借阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的训练进展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨讨论。

在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。

在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，在变天时，我留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。

虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小伴侣们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………！

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2022—2022学年第二学期少先队工作总结

本学期即将结束。回顾半年来，我校连续深化喜爱石家庄五小道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运会为主要内容，以养成训练为基础，以综合评价为导向，以训练科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发乐观向上的情感训练相结合，乐观探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现将本学期德育重点工作进行总结

一、与时俱进的训练观念开展德育科研活动

我们连续以xx德育子课题《老师对同学进展性评价》为内容，乐观开展教研活动，鼓舞老师在先进训练思想的指导下，探究班级工作新思路、新方法，总结新阅历，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性，通过课题讨论、理论学习、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的训练教学实践，撰写出了学习心得体会及训练随笔。

这学期初我们启动了欢乐篮球课题讨论，此项课题在全国范围内开展的比较少的，但篮球活动现已深化到很多孩子的生活中去，因此我们开展此项讨论有特别强的指导作用。目前讨论在有条不紊地进行着，我们也开展了很多相关活动，我们自编了一套篮球操，在桥西区体验训练互检活动中得到各级领导的好评，还参与了省妇联、团省委等单位进行的庆六一活动；我们现已成立篮球小社团69个，每个社团都有自己的特色，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止，多的已经活动的十余次，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显，篮球运动也将成为打响我校的一个品牌。

2、规范各项制度

上学期对学校德育常规工作进行了改革，本学期连续执行《五星级中队评比制度》《十星级队员评比标准》《班主任工作质量综合评价标准》，规范了班主任工作，作用显著。并且在实施过程中发觉问题准时召开老师会进行协商，修订。

二、扎实有效的常规工作加强队员的思想道德建设

开学初，组织全校师生重温《学校生守则》《学校生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展了学习、争论、沟通、竞赛等同学活动，扎扎实实地开展同学养成训练工作。连续把全面培育同学自身良好行为习惯的意识，促进同学良好行为习惯的养成作为工作重点，把现代文明人十条素养标准（高度的民办法识民主行为、高度的法律意识法制观念、终身学习的观念和力量、开放的意识、人与自然和谐相处的意识、合作与竞争意识、责任与质量意识、效率和效益观念、创新意识和实践力量、崇尚真理，不迷信权威）的每一条，作为一个训练主题，合理支配在本学年十个月的训练教学时间之中。还制成了亚克力展牌在学校二楼展出。并且每月的训练主题，都通过班级的板报对同学进行宣扬；通过升旗仪式、班队会等多种形式对同学进行了训练。

2、连续办好少先队学校

本学期我校通过少先队学校开展少先队训练活动，对即将入队的一班级同学进行一次系统的少先队学问的介绍与讲解，对大队干部及中队干部开展队学问的讲授和队活动的开展形式等学问，对中队辅导员开展少先队论文的撰写、如何开展中队活动等。

3、进一步加强我校国防训练特色

本学期在开展篮球特色活动的同时，没有丢掉国防训练特色，清明节组织四班级同学到二十七军军史馆参观，还邀请二十七军的老红军为全校师生讲革命英雄故事。

三、生动活泼的训练活动

在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治大事为契机，以爱国主义为主线，以每月的训练主题为内容，充分挖掘校内外各种训练因素，发挥少先队训练阵地的作用，以同学为主体，制造性的开展各种形式的训练活动，培育同学品质，提高同学实践力量。以高度的法律意识、法制观念为主题，开展系列训练活动。

开学初，我校以做懂法守法小公民为主题，开展强化学习与落实《八一学校同学一日常规》细则；板报、展板展现；了解法律常识，学习《未成年人爱护法》《义务训练法》等法律法规，开展了系列训练活动。通过这项系列活动的开展，我校同学的法律意识有所增加，良好行为习惯也得到了肯定的培育，活动效果较好。

2、清明节参观军史馆

清明节时，我们一改往日去烈士陵园扫墓的作法，到二十七军军史馆参观学习，二十七军军史馆内包含了从红军到解放战斗一系列的军史介绍，对同学来说是一次极好的训练，我们还聘请了老红军为全校师生讲了一堂生动的英雄事迹课。会后，全体同学都写了感想。

3、开展欢乐篮球活动，沙龙

结合本校特点，确立了篮球特色活动，成立了69支小社团，召开了一次篮球沙龙，每中队收集了一盒档案资料，制成一本班本教材，现在全校师生人手一球，只要有时间，就到操场上活动，欢乐篮球，健康成长

4、篮球操展八一风采

乐观参与上级布置的任务，团省委的庆六一活动从预备到上台演出只有三天时间，老师和同学们在时间紧、任务重的状况下，反复修改动作，一个动作一个动作的斟酌，最终演出取得了圆满地胜利。当二十名小队员上台表演篮球操及篮球球技时，全场观众鼓掌喝彩。

5、开展了班级篮球赛活动

5月，我校组织了四至六班级班级篮球赛，为巩固我校篮球活动及接下来的区级篮球赛做好预备，经过三天的角逐，我校评出了各类奖项，对各班的篮球活动的开展也起到了促进作用。

6、心系灾区、情满八一

5月12日，汶川发生大地震牵动了全部八一人的心，学校在第一时间组织了捐款活动，全校共捐款8万多元。我们还组织了同学书写慰问信，为灾区小伙伴鼓气加油，参与区组织的六一特殊活动。我校还热忱的接收了来自四川绵阳的一名小同学来校学习，赐予他最好的关怀与关心。（1）（2）2022-2022学年第二学期班级工作总结范文

一、一学期来的主要工作

1.实行按小组调位。

随着学习的深化，家长对孩子的关注体现在各个方面，其中孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到老师的关注，在后面会因失去监控而放松，因此，许多家长提出盼望孩子向前坐，不管个子大小只想着向前坐。在这种状况下，我实行了以小组为单位划分坐区，每周调整一次座位。

2.以自我训练为主题，开展班级建设和管理

学期初，我们开展了这学期我要做个什么人活动，每位同学在教室的后黑板上都写下自己的目标。期中的时候让同学进行了总结，期末让同学进行了总结。

开展了我谈四最活动。在教室的前黑板上我张贴了四句话，分别是最重的惩处是自责最好的学习是自学最严的管理是自律最深的思索是自省。为深化这些思想，我要求同学利专心灵脚印     本写自己的熟悉，并利用班会的时间开展我谈四最的演讲。

开展我的期末复习方案活动。期末考前一个月，我们在班内组织了我的期末复习方案活动，每个同学利用《心灵脚印     》制定自己的复习方案，班会上抽去部分同学谈自己的复习方案。

3.留意培育优生

第一次阶段考试结束后，我给班级的优秀同学特地召开了会议，给他们树立优生意识，盼望他们把目标放的更长远，有自我调整和自我进展的意识等。

4.乐观开展校外活动，搭建同学沟通和班级建设的平台。

一是到寿光林海公园进行了拓展活动。端午假期最终一天，在家委会的帮助下，我们组织班内同学到寿光林海公园参与了拓展训练。活动一方面丰富了同学的业余生活，促进了同学的沟通；另一方面，同学在活动中体会到并明白了许多学习生活和做人的道理。

二是乐观参与社会公益活动。今年开学初，我们联系东营义工组织，以班级的名义资助了两名贫困生。在资助的过程中，同学体会到了助人为乐的欢乐和自我价值体现的愉悦。

5.绽开家访活动。第二次阶段性考试结束后，班内的成果不抱负，我逐步绽开了家访活动。

6.加强日常作业的管理。对于作业，在4月份后我要求没完成作业的当天要补完，在班级量化中作业也分已补和未补两部分来考核。

二、存在问题及下学期准备

1.小组管理缺乏，没有调动起同学的乐观性。下学期要增加以小组为单位的考核，各小组之间形成竞争。

2.对优生没有持续的关注。优生的培育是一个重要的问题，在班级管理中我虽重视但未持续的关注和实行相应的措施。下学期要给优秀同学树信念，压担子，争取让他们有进步能带动。

3.对日常作业和纪律没有准时的管理。对于日常作业虽然分为了补完和未补完两部分考核，但许多孩子还是不重视或因为事情多而遗忘补上未完成的作业，造成作业效果不好。下学期要实行更加严格的措施加强作业管理，如，没完成的名单上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家长联系，要求在校或在家补完作业。

4.对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好地起到模范带头作用，造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下学期要力争做到每周班干部总结工作，召开班干部会议，加强班干部考核。

5.学习上缺乏必要的乐观调动措施。班级学习成果没有达到预期的效果，主要是没有实行相应的转变措施。下学期要固定课外活动的作业时间，要形成同学之间的相互竞争的氛围。

xx年7月

2022-2022学年第二学期班主任总结范文

做好每一件简洁的事，就不简洁了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着胜利！这是我赐予同学的班主任寄语。我始终认为，当我们的班级规范已经商定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体现班主任的才智。现将本学期的班主任的工作总结

一、笔谈式沟通，从细节关心同学处理心灵心情。

人走路的时候鞋子里会进沙子，孩子在成长的过程中心灵有时也会渗入沙子。运用周记与同学进行书面谈心，是我最喜爱的关心同学处理心灵心情的方式。不用讲究构思是否奇妙，文笔是否精彩，而是看重思想沟通。在写给班主任的周记中，可以发牢骚，可以提意见，还可以说静静话，同学向老师吐露心声，有泪水，有感动。周记一方面帮我准时发觉孩子心灵的沙子，让我听懂孩子的心声，为孩子打扫心灵的沙子，从另一方面也使得孩子在与老师的沟通中学会掌握并处理自己的心情，从而自主的解决问题。对班里的每位同学，我都会专心的看到他们自己特有的东西，用我手中的笔，关心他们处理心灵心情，用我真诚的笑容，告知他们我的观赏和关注。

二、才智细心的爱同学，真正开启纯真的心灵之门。

1、爱，并不简洁。爱同学，也要懂得爱的才智，这是对班主任的考验。比如：我对于同学的学习和行为习惯，到处以成人甚至完善的标准来要求同学，认为这是为他们好，是对他们的爱，可许多时候，同学并领情，尤其四班级的同学，是学校阶段共性差异最大，性格特征比较突出的时候，同学共性彰显，有时也让我束手无策。正如李镇西说：把孩子当做成人，老师会有许多苦恼；把孩子当做敌人，老师会有许多生气；把孩子当做孩子，老师会有许多乐趣。当我们放下为了..好的思维模式，给孩子的自由和选择权，并以公平的身份和他们相处的时候，则不但解放了孩子，同时也解放了自己，时刻记住：想唤醒孩子，首先要先唤醒我们自己！这才是爱的才智。

2、爱，需要自省。从我亲身经受的例子谈起：记得有一次留下5名同学背课文，其中4名在我的提示下备完了，如释重负的说完老师再见后飞速的跑了，只有还不会，我声音有些严峻：那你准备怎么办？看他默不作声，我告知他：今日太晚了，要不你先回去，明天再背？当我整理东西的时候，没想到他怯生生的说：老师，你情愿等我吗？我怔住了，以为他会因为我的宽大处理而感谢我，他看着我，坚决而轻声的说：我要和他们一样，背完再走，可以吗？我的心颤了一下，多么敏感的孩子！扪心自问，在我心里，他们一样吗？为什么能等别人，而不能等他？是宽容？是照看？是厚爱？不，是放弃。面对他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸着他的头，告知他：老师和你一起背。当我再次端详着他纯真的脸时，在心里悄悄地告知自己：孩子，感谢你，今日是你等了我，等我看到你的要求进步，我肯定会让你和我全部的同学一样。我记住了这次等待，我等待的是一颗脆弱心灵的回归。我最终明白，对于老师的爱，每一个孩子都渴望着：我要和他们一样……爱，需要自省。这让我想起看到的一段话：班主任在训练中不要充当变味的伯乐，因为他看不到生命的真谛，他只对生命进行甄别。让变味的伯乐远离训练，让同学欢乐成长，让校内真正成为同学的乐园！我会时刻警醒自己把每个孩子当作一块璞玉来雕琢，让每个孩子感受到，老师不会放弃自己，还会为自己遮风挡雨，为自己的成长尽心竭力。本学期工作总结：在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、...

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当