2022学年文补班班主任工作总结

Word文档学年文补班班主任工作总结2022年度，我担当文补班班主任，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作：

一、紧抓日常行为规范，端正学习态度

补习班在同学们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不情愿则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为突破口，树立坚特来上且上去好每一节课是学习上取得进步的重要前提。提出了这样的宗旨后，许多次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使同学心理上都接受了它。当然，辅以肯定的规定，如考勤，班上通报批判等等。

由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的同学做得比较好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上都在九非常左右，卫生的得分状况和高三班级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前提下所取得的成果。

二、抓班风，促团结，增加集体分散力。

文补班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基础

上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是建立一个和谐、融洽的勇于向上的集体。无论学习生活竞赛，都应具拼搏的精神。文补班在校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还取得了高三班级团体总分第三名的好成果，这是得之不易的，是全班同学在竞赛中一分一分所拼搏的结果！

三、开展各种有益活动

中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友情，

我班到红河州汽车配件厂联系，在工会活动室进行了卡拉ok演唱竞赛及各种竞猜竞赛，丰富了同学们的课余活动。

文补班的许多同学各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种状况，在XX年4月，在班上抽出同学进行各科学习阅历沟通，之后又到班级上请来了各科学习成果突出的同学进行沟通，那天的会开得很胜利，同学从中也悟到了一些值得借鉴的东西。

四、个别谈话，赐予鼓舞，增加信念

高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成果下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的同学赐予不同指导，关心他们克服不同的困难，为的是让他们今后不断增加信念，加倍努力。gz85.COM更多总结编辑推举

文补班上学期班主任工作总结

我最近发表了一篇名为《文补班上学期班主任工作总结》的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到我。

文补班上学期班主任工作总结我是第一次担当文补班班主任，尽管在此之前已有思想预备，补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现有７９人），但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担当班主任以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担当教研组长的原因。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。

１、依据校规，制定了较为严格班级管理规定。

来补习班就读的大多是成果较差的，尽管当中有考取而不愿就读的同学，因为这究竟是少数。应当说中大多数是想通过这一年的复习来提高成果，争取下一年考上抱负的高校。但因其自觉性较差，这就需要有较为严格的规章制度来管理班级，形成一个特别良好的环境，以便更好地促使同学乐观、主动地刻苦学习。正因为有了严格(来自:我)的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议。

２、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的友情，增加班级的分散力。

文补班是一个特别的班级，这里的同学来自四周八方不同的县市，我统计了一下，共有９个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快熟悉，开学第一周的主题班会就是《介绍我的学校》，会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前５分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能相互熟悉了解。之后还开了《迎省民运会，争做文明市民》、学问竞赛、辩论赛、学习阅历沟通等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔阂，使大家都能友好相处。特殊是冬运会后，因为我班取得全校总分第一的好成果，大家的心贴得更近了。这也增加了同学努力学习的信念。

３、公平待人，注意心理方面的训练，与同学多交心。

公平待人是我一贯的作风。在我看来，不论差生还是好生（这是相对而言）都应公平对待。因为他们都是来学校求学的，作为老师的我应责无旁贷地仔细、急躁关心他们，这不仅能更好地使同学树立自信，同时也在自觉不自觉中树立了老师的威信，使师生的感情更简单勾通，进而成为伴侣。特殊他们许多是第一次离开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，可以关心他们尽快打消想家的念头，调整好心态，进入最佳的学习状态。

在他们中大多数人是第一次复读，也有第二次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分利用时间，找来很多有关怀理方面的文章念给他们听，关心他们分析心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平，考出好成果，考上自己抱负的学校。

当然，这究竟是补习班，还存在很多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课留意力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断训练、制止，争取在下学期把其扭转过来，为高考取得抱负成果而努力。

总之，作为班主任应有一颗博爱之心，班级才会有生气，有活力，同学也才会有进取心，有制造力。

以上就是这篇范文的具体内容，涉及到他们、同学、学习、同学、因为、成果、班级、补习班等范文相关内容，盼望对大家有用。

文补班上学期班主任老师工作总结

我是第一次担当文补班班主任老师，尽管在此之前已有思想预备，因为补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现有７９人），但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担当班主任老师以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担当教研组长的原因。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。

１、依据校规，制定了较为严格班级管理规定。

来补习班就读的大多是成果较差的同学，尽管当中有考取而不愿就读的同学，因为这究竟是少数。应当说他们中大多数同学是想通过这一年的复习来提高成果，争取下一年考上抱负的高校。但因其自觉性较差，这就需要有较为严格的规章制度来管理班级，形成一个特别良好的学习环境，以便更好地促使同学乐观、主动地刻苦学习。正因为有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议。

２、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的友情，增加班级的分散力。

文补班是一个特别的班级，这里的同学来自四周八方不同的县市，我统计了一下，共有９个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快熟悉，开学第一周的主题班会就是《介绍我的学校》，会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前５分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能相互熟悉了解。之后还开了《迎省民运会，争做文明市民》、学问竞赛、辩论赛、学习阅历沟通等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔阂，使大家都能友好相处。特殊是冬运会后，因为我班取得全校总分第一的好成果，大家的心贴得更近了。这也增加了同学努力学习的信念。

３、公平待人，注意心理方面的训练，与同学多交心。

公平待人是我一贯的作风。在我看来，不论差生还是好生（这是相对而言）都应公平对待。因为他们都是来学校求学的，作为老师的我应责无旁贷地仔细、急躁关心他们，这不仅能更好地使同学树立自信，同时也在自觉不自觉中树立了老师的威信，使师生的感情更简单勾通，进而成为伴侣。特殊他们许多是第一次离开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，可以关心他们尽快打消想家的念头，调整好心态，进入最佳的学习状态。

在他们中大多数人是第一次复读，也有第二次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分利用时间，找来很多有关怀理方面的文章念给他们听，关心他们分析心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平，考出好成果，考上自己抱负的学校。

当然，这究竟是补习班，还存在很多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课留意力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断训练、制止，争取在下学期把其扭转过来，为高考取得抱负成果而努力。

总之，作为班主任老师应有一颗博爱之心，班级才会有生气，有活力，同学也才会有进取心，有制造力。高二文科班班主任工作总结

我最近发表了一篇名为《高二文科班班主任工作总结》的范文，感觉写的不错，盼望对您有关心，盼望大家能有所收获。

篇一：高二文科班班主任工作总结高二（2）班文科班班主任工作总结

2022年8月，一个新的诞生了。转瞬一学期的工作又接近尾声了，回顾这一学期以来的经受，虽忙劳碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串脚印     ，在劳碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，不足激励着我奋进，勤劳播种了收获。在从事本班训练教学管理过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、班级概况

高二2班作为新组建的高二文科一般班，共计54名。目前本班现有男生30名，女生34名，其中一名为借读生。这54名同学，高一时分别在不同的班级，行为习惯有较大的差异，学习基础也有很大差异。这个班级的文化课学习总体水平是比较滞后的，虽然分班时总分平均分和其他一般班持平，但在语数英三科上可以看出的基础是比较薄弱的。当然通过我的有效管理和全体同学的仔细努力，在月考及期中考中，班级成果不断进步，名列一般文科班的第一名。通过这一学期的磨合，大家基本上适应了我的管理模式，如今绝大多数同学学习成果、行为规范等均有较大的进步。为了今后更好地开展训练教学管理工作，现对本学期班级工作进行如下总结反思。

二、加强班风管理

抓好同学的思想训练工作，教会为人处事、自觉学习的道理是班主任一项长期的任务。我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；并利用一切机会对同学进行为人处事、真诚做人、主动学习的思想训练活动。本学期我先后开展了一系列较为有效的以杜绝抄袭、从我做起、感恩家长、、社会、学习方法、成果助推与分析生命平安高于天自强不息，天下为任，元旦迎新等为主题的多媒体主题班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位同学都乐观参加进来，同学在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的训练，对同学进行心理健康和思想道德训练。保证同学自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个乐观有效的措施。首先，我选择了力量较强的精英同学来担当班干部的工作，并且在课代表、小组长选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，设置纪律、作业、卫生、午休、晚自习、大课间几大模块专项值日班长，每天记录班级状况，以便于班主任了解班里现状，并准时通过家校平台汇报给家长。最终，对班干部要求和鼓舞并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。

三、加强学风建设

把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高二班级的同学来说，三门理科会考很重要，离高考的时间也越来越接近，因而我想方设法来督促同学学习：

1、依据不同的实际状况对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、协作各任课老师的工作，把班主任、任课老师和同学拧成一股绳，一起构建和谐班集、共同制造美妙将来。

3、常表扬学习仔细和学习(转载于:在点网)进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。这样在他们的带动下广阔同学在各科学习上也更有信念，更有动力，也就能取得更大的成果和进步。

4、常与同学谈心。

加强尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。增加他们的忧患意识，激发他们的学习

热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。

对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分同学谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用力量；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

加强学困生训练，防止新的学困生消失。常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。

总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严峻的违纪大事发生。一切都在向好的方向进展。这是一个好的开头，信任会有一个好的结果!

篇二：高二文科班主任工作总结本学期我接任了高二班级5班的班主任工作，作为一个新任班主任，这份工作是如此的沉重且具有挑战性。在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织下，与任课老师的大力支持和协作下，本班各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下

一、关爱同学，与同学相互理解

关爱每一名同学，关怀每一名同学的成进步步，并以真情、真心、真诚训练和影响同学，努力成为同学的良师益友。虽然老师是同学就学期间最信任，最崇敬的人，但这份信任与崇敬得以心换心才能取得。每位同学都渴望老师对他们的关怀和爱，渴望老师敬重他们，渴望老师能以公平之心对待他们。尤其是他们在学习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更盼望老师能伸出救济之手。

高二（5）班是文科班的一般班，全班共有同学47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人。现在的高中女生内心世界丰富而脆弱。学习上的压力，青春期的驿动，与父母在学问层面、思想观念上的代沟不断引发新的冲突。而独生子女的自我共性，使他们在与同学的相处中磨擦不断。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中,我细心地观看着同学的点滴变化，急躁地体察着同学的内心世界：生活有困难，教导关心；学习有麻烦，赐予方法指导和思想安慰；心情波动时赐予疏导鼓舞。

例如本学期期中考后，班级中有位同学父亲猝死，这位同学返校时常常发呆，面无表情，这是以前没有的现象。了解了这一状况后，

我和科任老师做了沟通，接着和家长取得联系，同时找来班级中和她要好的伴侣谈话，嘱咐班级的同学课余时间陪他散漫步     ，当他心情特殊难过时让他请假，使他准时将压抑在心中的心情宣泄出来。现在，这位同学已经重新与大家打成一片。

二、抓契机，定位班级管理目标，培育班级集体荣誉感。

一个班级要有一个奋斗目标，制定奋斗目标及为这一目标而努力是同学班级集体荣誉感培育的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。同时，每位同学也要有适合于自己的奋斗目标。当然，班级管理这一奋斗目标不是班主任主观捏造的，更不是硬性规定的口号。这是和班级中同学共同制定的，并化为他们日常行为的理念。班级的管理目标需要敏捷地结合学校或年段开展的活动适时提出。班主任要做的就是找到这样的机会，并乐观引导。本学期同学处开展了感恩励志活动，同学通过主题班会活动确立了乐观向上，珍惜每一天的目标。为了这一目标，每一位同学熟悉到班集体的荣誉是要每一位班级成员共同努力才能完成，每一位同学的表现对班级而言都很重要，缺了谁都不行。同学感到自我对集体的重要性，为了集体同学再苦再累，都会将动作做得更规范、更到位。班集体得到了表彰，同学有了成就感，班级的分散力更强了。

三、强化心理素养，挖掘潜力，自我提高。

高中学习内容量大、难度高，这也成为熬煎同学的主因。很多同学的学习毅力在一每天的消逝中。如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为班主任工作的重中之重。每一次考

试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与同学沟通，对一些心理素养较差的同学主要采纳面谈的方式进行干预，强化心理素养。期中期末考试过后，都让同学以书面形式进行总结，谈谈对各科学习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有以下几方面的作用：把握同学思想、学习的动向态势；让同学以文字的形式对自己的思想进行梳理，反思会更深刻；同学考试过后产生的一些负面心情可通过文字宣泄出来，这能平抚同学心情；同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做；将这些总结与科任老师沟通，有助于科任老师了解学情，共同探讨下一阶段工作的重点和对策。

同学在学习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增加同学应考的信念，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，同学在考试中才会不发怵。针对有些同学不敢主动找科任老师沟通的现象，我常常鼓舞他们自己找科任老师面谈，化被动学习为主动学习，在老师的点拨下找到自己的软肋，更明确自己学问把握的状况，改善思维品质，提高思维力量。

四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：1.介绍第一次上课前，向同学介绍任课老师的优点及其取得的成果，在同学中树

立其威信。2.询问平常常常与科任老师交谈，询问同学在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点；每一次考试过后主动向科任老师抄成果，了解本次考试试卷的难易程度，同学学问点把握的的状况、存在的问题，哪些同学表现失常，缘由何在及下阶段需要班主任协作什么；将该科薄弱的同学名单交给科任老师，平常在交谈中问问这些同学的学习状况，既督促科任老师主动关怀这些同学，又使科任老师在较短的时间内了解班级同学的学情。3.协调。请任课老师在一起合理协调，安排各科的作业时间，避开厚此薄彼。4.反馈一方面将科任老师对班级的看法反馈给同学，要求同学乐观协作老师，让每一位科任老师一走进班级就心情开心，用良好的学风激发老师授课的激情；另一方面，准时将同学的学情反馈给科任老师，一起分析，共同争论，使科任老师不当甩手掌柜。

五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。乐观与家长沟通有无。

班级是师生、生生交往互动，进展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为同学营造和谐的成长氛围。我们通过征集意见反复争论，共同确定了班训；创办自己的图书站，用美妙的思想、美妙的情感占据同学心灵；针对现阶段同学的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同学、舍友相处；我能为班级做什么；学习落后了怎么办；竞争与合作冲突吗等等，使同学有共同认同的价值观念、价值推断和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成训练、感恩训练等。

班级在公平、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。

主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同训练的目的——学业上努力，为人上乐观向上。

总之，本学期通过一系列的训练工作，高二（5）班初步形成了乐观努力，和谐向上的班集体。班级的分散力还在不断的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成果。

篇三：高二(12)班班主任工作总结2022班主任工作总结

2022年8月，高二班级文理分科，根据学校支配，我接手了高二（12）班的班主任工作。现将一个学期的班主任工作总结如下：

一、对同学进行思想品德训练

（1）思想品德训练

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，然后再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对同学进行量化考核

根据学校《行为规范》的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年

终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

二、重视班委班风建设

现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培育班干部

在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样