五年级（下册）-第4章 分数的意义和性质-第2节 真分数和假分数-“黄冈杯”一等奖_第1页
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文档简介

真分数和假分数一

复习二

真分数

假分数四假分数化整数请选择复习2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是23表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分数表示是6767复习5634说出78、、的分数单位及有几个这样的分数单位.56的分数单位是16，有5个这样的分数单位.的分数单位是14，有3个这样的分数单位.34的分数单位是18，有7个这样的分数单位.78231446看图回答下面问题：（1）每个分数的分子和分母，哪个大？哪个小？（2）这些分数比1大还是比1小？这四个分数的分子比分母小，这四个分数比“1”小分子比分母小的分数叫做真分数．353384115看图回答下面的问题：（1）这些分数的分子和分母哪个大或相等？（2）这些分数比1小还是比1大或等于1？分数的分子比分母大或分子和分母相等．分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数．假分数的两种形式分子是分母的倍数，实质是整数；分子不是分母的倍数；

下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？347488348812131715131223174723173216真分数假分数3216分子等于分母分子大于分母分子小于分母19151719真分数和假分数的比较特征分数值真分数假分数分子小于分母分子大于或等于分母小于1等于1或大于1把3384、化成整数根据分数的意义3333是3个13，正好是一个圆，所以＝1根据分数与除法的关系33＝3÷3＝184＝8÷4＝284是8个14，正好是两个圆，所以＝284把下面的假分数化成整数82934412682＝8÷2＝493＝9÷3＝344＝4÷4＝1126＝12÷6＝2分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分

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