关于2022年翻译毕业生实习报告

第第页关于2022年翻译毕业生实习报告

【篇1】2022年翻译毕业生实习报告

一、实习目的

通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业商务英语笔译工的过程。

二、实习内容

这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平常课堂上老师讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来猎取精确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了，这些都给刚开始翻译的我造成了各式各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的状况，这时候需要更大的耐烦和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜寻各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，渐渐就变的更加熟识了，速度和质量渐渐的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的。

工欲善其事，必先利其器。商务英语笔译也同样如此，它需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行帮助翻译，因此在掌控商务英语基础的同时，电脑成为了我们读取翻译资料的利器。在实习的过程中我们不难发觉，其实许多相当一部分的专业术语需要我们通过电脑来进行翻译，来完成，基于此我们也有须要掌控一些简约的电脑知识和电脑软件，例如文档等等。看来要作为一名合格的笔译工，电脑知识也是其须要的一个方面。

在实习的过程中经常涌现翻译质量不合格的问题，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没须要可怕，但同时是需要要引起我们的重视的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求我们不断的进行练习，不断的进行知识积累。这次实习对我们来说就是一个非常难得的机会，辅导老师给我们的作用也是盼望我们能有更多的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我们提高翻译水平和翻译质量。众所周知，商务英语笔译是很味同嚼蜡的工作，大部分的时间我们都是花在了凳子上，但是这同时也是对我们的一种挑战，能熬炼人的毅力。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的利用这次机会，仔细的完成辅导老师给我们的练习和作业，不断的对我们的翻译技能和思维进行熬炼，严格要求自己，正所谓"不积硅步无以至千里'。对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克服自己的不足，尽的努力积累阅历，为以后的毕业工作打下坚实的基础。

三、实习总结

通过本次为期一个月的实习，让我真正的感觉到了商务英语笔译的难度和责任，我们作为刚刚起步的初学者距离合格的笔译者还有相当大的一段距离，需要学的东西和知识还有许多，尤其是专业知识的欠缺，动手技能的不足等等，我也明白这些不是一天两天就能弥补的，但是我相信只要通过我不懈的努力是可以不断缩小差距的，我坚信自己能做到这些。

人们常说：高校是个象牙塔。的确学校，学习与工作，同学与员工之间存在着巨大的差距。但这次实习的确也为我们提供不少学习与了解真正笔译者的机会，让我们在脑子里对商务英语笔译有个很清楚的概念，再加上以后我们的工作阅历，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条道路上走的更远!

【篇2】2022年翻译毕业生实习报告

实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结：

时间：20**年2月14日-2月20日

报告内容：今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的机会。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了肯定的实践阅历。对于自己的母校可以说是再熟识不过。来自己的.母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,心爱的老师们还在,接受教育的同学们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。

第一天的时候，我跟着班主任李老师熟识了一下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学阅历非常丰富，目前担负高二组的组长，由于她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简约介绍了一下所带班级的基本状况。第二天正式到班级,当时想到就要面对60多个同学,不免还是有点担忧和焦灼。

听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的老师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语老师所要面对的状况。高中阶段的英语课程与高校里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的改变，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的同学，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让同学回答下列问题，可以结合练习加深印象。对于同学的回答,老师要依据同学的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的同学，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的同学，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的志气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院一贯有着严谨的学风，走出去的同学一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。

做任何事都要有肯定的积累，拥有了5天的听课的经受，我也是积累了一些小小的阅历。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些同学们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师究竟同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点焦灼，由于长这么大，一贯都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经受还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进行了仔细的争论，老师给了我许多的指导。我还打电话给我学师范的同学，向他们询问了一些在课堂上应当留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到了解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很焦灼，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的焦灼心情，我先借用小沈阳的经典台词，

【篇3】2022年翻译毕业生实习报告

通过阶段性时间的实习，为我们将拓宽知识面，加强感性认识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的技能，能够将所学的专业理论知识运用与实践，并且在实践中结合理论加深对其认识和总结，为今后走上工作岗位打下肯定的基础。

一、概叙

1、实习单位基本状况

**市第二中学是**市的一间重点中学，始办于19**年秋，19**年被**市人民政府定为**中学，20**年通过**自治区一级学校评估验收，20**年通过自治区师范性中学验收。

2、实习岗位基本状况

在该校我担负高一级英语任课老师，主要的工作状况：对该校的高中一班级同学进行英语教学，根据教学目标和大纲的要求，以因材施教为原那么，运用相关教学技巧引导他们进行课文学习，做好知识的输入与输出工作，对其课后作业进行批改和结果反馈，最末达到让同学充分掌控知识并能敏捷运用所学知识解决问题。

二、实习内容及过程

1、了解过程

第一天进入学校开始工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解作为一个老师所需要具备的一些基本知识。指导老师的耐烦讲解使我逐步了解和熟识了本校的教育教学工作模式，在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。

2、摸索过程

对学校里的环境有所了解熟识后，我便开始按部就班的工作。工作期间每天按时到学校上班，摸索阶段除了做好上级安排的工作，还充分利用上课时间去听取一些优秀老师的课程，仔细做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课状况，看指导老师或其它老师如何组织一堂课，如何讲课，如何和同学沟通。通过听课仔细总结不同老师的教学风格，学习他们的教学阅历和技巧，尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题。

3、独立操作

经过一周时间的摸索，我对该校高一班级的英语教学状况已有了较具体的认识，同时也对同学的学习状况有肯定了解。在操作过程我开始备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的预备阶段。备课不仅要联系教材的内容，还要与同学的实际状况相结合，要考虑同学的原有知识水平，同学的接受技能，同学的课堂反应，教学实际情景等方面的状况。我在以上综合因素的考虑下进行仔细备课，从同学的实际状况出发结合教材，制定合适的教案和课件，并且与指导老师沟通想法，不断地修进教案。

其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级进行授课，其目的在于接触不同的同学，敏捷运用各种教学手段和技巧给同学进行授课。在真实的课堂上，既要留意传授知识，又要留意调整课堂气氛，并且还应与同学进行互动和沟通。每一个课程的结束都要进课程质量的分析和总结，仔细听取各位听课老师的看法和建议，从而不断完善自己的教学方法。

最末，批改作业是教学工作的一个总结和反馈阶段。利用课后空余时间我援助指导老师批改部分作业，通过批改作业发觉同学当前学习中存在的问题，了解他们的一些性格特点和学习立场，每次批改作业我都会具体地记录每位同学存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓舞，或是指出问题所在。同时，也通过批改作业而发觉自己教学方法上的不足，从而改进教学方案。

三、实习总结与感受

以上就是我实习期间教育教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导老师的看法，上心修改教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的沟通和沟通，重新修改教案，仔细改进教学过程等。不足之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能很好地掌握授课节奏，导致内容不完整，以及处理课堂紧急状况时缺乏阅历。

通过实习期间不断地听课、备课、授课和批改作业，我掌控并巩固了教学的基本功，同时在学校其他老师的教学阅历和自己