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文档简介

第页共页幼儿园中班数学教案《逃离狼口》教案：逃离狼口教学主题：数学教学目标：1.通过故事《逃离狼口》，培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。2.认识数字1-10及其顺序。3.理解“多少”、“少了”、“比较大”、“比较小”等概念。4.通过游戏和练习，培养幼儿的数学计算能力。教学准备：1.故事书《逃离狼口》2.卡片，印有数字1-10的卡片各数两套。3.玩具狼和兔子各一只。教学过程：步骤一：引入1.教师出示故事书《逃离狼口》，询问幼儿是否看过，了解故事大致内容。2.教师简要介绍故事中的狼对兔子进行追逐的情节，引发幼儿的兴趣。步骤二：讲故事1.教师用有声有色的语言，讲述《逃离狼口》的故事，并配以图片展示，引起幼儿的兴趣和想象。2.在讲述过程中，引导幼儿理解故事中的数字和数字之间的比较关系。步骤三：游戏1.教师将印有数字的卡片分发给幼儿，要求幼儿按卡片上的数字顺序排列。2.教师用玩具狼和兔子进行角色扮演，模拟故事中狼追逐兔子的场景。3.教师叫幼儿按照数字的顺序站起来，当狼接近兔子时，幼儿根据卡片上的数字，决定谁是下一个被追到的兔子，游戏结束。步骤四：练习1.教师出示两个数字的卡片，要求幼儿判断哪个数字更大，哪个数字更小。2.教师用卡片上的数字进行加减法练习，鼓励幼儿口算，并提供必要的指导。步骤五：总结1.教师与幼儿一起复习所学的数字和数字之间的比较关系。2.与幼儿分享学习数学的好处，鼓励他们继续学习和探索数学知识。教学延伸：1.让幼儿思考，如果故事中有更多的兔子和狼，情况会如何变化？2.请幼儿编写自己的故事，使用数字和比较的概念。评估方式：观察

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