Unit 6 When was it invented？-2022-2023学年九年级英语全一册单词默背小卷（人教版）

Unit6Whenwasitinvented?

学校:姓名：班级：考号：

评卷人得分

------------------一、根据汉语及首字母填空

1.InClass,teachersoftenstudentsintosmallgroupstohavediscussions.

2.ThemovieHi,Momhasbeen,doubt,oneofthemosttouchingmovieswehaveseensofar.

3.Ourteachersoftentheclassintosmallgroupstodiscusstheproblem.

4.Violetistocolourasviolinisto.

5.—Howmanygroupsarethestudentsinto?

一Six.

6.——Howdoyoudealwiththewasteinyourcity,Martina?

一Wethingslikeglass,plasticandpaperintodifferentgroups,thenrecyclethem.

7.Summeristoseasonaspianoisto.

8.一Haveyouseenhis?Itcanhelpwarmhandsinwinter.

—Notinterested.Healwaysinventssomeuselessthings.

9.Thecsaidtheywerenotsaltyenough.

10.Differentwriterstthebookintodifferentlanguages.

11.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdtheoneswho

bestunderstandthenatureoftea.

12.TheteatfromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.

13.Inlessthan100years,ithadbecomethendrink.

14.Afewthousandyearslater,LuYu,“thesaintoftea",mShenNonginhisbookChaJing.

15.Someleavesfromateaplantfellintothewaterandrthereforsometime.

16.ItissaidthataChinesercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.

17.Forexample,itmthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.

18.Thepofdifferentinventionswerelistedthere.

19.Thinkabouthowoftenit'susedinourdlives.

20.Darningwassadbecausehewasn'tcfortheschoolbasketballteam.

21.It,sdifficulttotsomehotwordssuchasneijuan,fanersaiandwudeintoEnglish.

22.ManyclassesweretbyteachersonlineduringCovid-19.

23.Thestudentsweredintotwogroupsforthebasketballgame.

24.Don'tforgetto1thedoorwhenyouleavetheclassroom.

25.Thecomputergamewascbyacompany.Youhavetopayforitifyouplaythisgame.

26.Thecomputerisoneofthegreatestiinthe20thcentury.Theychangedtheworld.

27.Allthestudentsaredintofourteamstofinishthework.

28.Popularrestaurantsnotonlycreateacomfortablediningenvironmentbuttrytomeetc

requirements.

29.Theheavyraincausedfloodsinseveralprovinces.Luckily,thepeopleindangerweresbythe

army.

30.Thisstorewiththeperfectservicehaswonmanycheartssincetheopening.

31.PrintingisoneoftheFourGreatiofancientChina.

32.Theaccidenthappenedallofas.Butluckilythediverwasunhurt.

33.ThePEteacherdividedtheboysitwoteams.

34.Icametothiscityin2018.Tveworkedhereforntwoyears.

35.TheChinesearewithoutdtheoneswhobestunderstandthenatureoftea.

36.ThomasEdisonlituptheworldwithhisioftheelectriclight.

37.Afterthecandleswerebout,wecouldfinallyeatthebirthdaycake.

38.InmostUSmiddleschool,teachersgivestudentsareading1everyafewweeks.

39.-Whenwasthetelephonei?

—In1876.

40.CanyoutthisChinesesentenceintoEnglish?

41.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdtheones

whobestunderstandthenatureoftea.

42.Inthetrafficaccident,onemanwaskandanotherwasbadlyinjured.

43.Noonewilld（'怀疑）thattheteamwillwinthegame.

44.Machinesandr（机器人）willdoalltheheavyanddifficultjobs.

45.Ayearis（分）intoonlythreeseasonsinThailand.Doyouknowwhattheyare?

46.Tomdidagoodjobyesterday,sohewaspbyhisheadmaster.

47.Iwase（期望）togiveapresentationatthemeeting.

48.RunningeverymorninghasbecomeMary'sd（日常的）exercise.

49.Thep（课题）wassointerestingthatwediscusseditthewholeclass.

50.RuthBaderGinsburgwhoisoneofthegreatest（先马区者）ofwomenrightsinmodemhistory.

51.—Isthis（你的尺子）？

一No,itisn,t.It's（她的）.

52.YuanLongping,agreatscientistinourcountry,isoneofthe（先锋）ofmodernChinese

agriculture.

53.Thereisno（疑惑）thatwedidtherightthings.

54.Thethiefwas（抓获）stealinginthesupermarket.

55.Mobikeisconsideredtobeanew（发明）inChina.

56.Thankstohis（仓U意）,weworkedoutthedifficultproblematlast.

57.Theannouncement（标志）theendofanimportanttimeinEuropeanhistory.

58.Twentypoliceofficerswere（使...受伤）withaknifelastnightinBristol.

59.Wereyou（愚弄）byothersonAprilFool'sDay?

60.Oh,they'vepaidthedishtwice.Let'sgivethemoneyback.（错误地）

61.I（钦佩、崇拜）ZhongNanshanandwanttobeadoctorlikehimwhenIgrowup.

62.Anewcarwas（提供）fbrmebythecompany.

63.WuyueSquareisagoodplacefbrtodosomeshopping.（顾客）

64.Whocanmakealistoftheaddressesforme?（顾客）

65.There'sno（疑惑）thathumanhasastronginfluenceontheEarthclimate.

66.RobinsonCrusoeissopopularthatithasbeen（翻译）intomanylanguages.

67.LotsofsupportshouldbegiventocompareITwiththe（发明）ofwritingitself.

68.Ifoundmyprivatepaperswere（散开）onthefloorwhenIgothome.

69.Manypeoplesaidtheywere（感动）bythemovieHi,MomthisSpringFestival.

70.Doyouknowthat（先驱）inspacewerenothumans,butanimals?

71.Theengineersaidthathehadanotheroneiftheplanhehandedinwasnot（接受）.

72.Newbooksonscience,geography（提供给需要的孩子）lastweek.Theyfelt

happytogethelpfromus.

73.LastweekProfessorLiwas（邀请）tomakeaspeech.

74.Ifyouwanttokeepyourthingsinorder,makinga（清单）mayhelp.

75.Ireallybelieveit'spossibletobothimprovesatisfactionandreducecosts.（顾客）

76.You'dbetterconsiderthenovelintoRussian.（翻译）

77.Thegreatbridgeismadeof（金属）.

78.Lewiswas（惩罚）byhisteacherbecausehecheatedinthefinalexams.

79.Thereisno（怀疑）thatChinawillmakegreaterprogressinitsspacetechnologyprogramme

inthenearfuture.

80.Thecountrywas（统一）about3,000yearsago.

81.Heisthe（先锋）inthefieldofeducation.

82.The82ndAcademyAwardsCeremony（举行）onSunday,March7,2010.

83.Hewas（营救）beforetheshipblewup.

84.Asforthelatestclothes,hertasteisins（款式）.

85.Thetemperatureisvery1（彳氐的）forthistimeofyear.

86.Doingexercisehasbecomeanimportantpartofmyd（日常的）life.

87.Thedishesofthenewrestaurantaredeliciousandwewerewell（月艮务）whenwelastatethere.

88.Inever（'怀疑）yourabilitytomakeittothetopbecauseofyourtalentandhardwork.

89.Thelittleboywas（表扬）byhisparentsforhisbraveact.

90.OurEnglishteacheroften（分开）theclassintosixgroupstohaveadiscussion.

91.Thericewas（误以为）forwheatjustnow.

92.Thefamouswriter'sideaswere（塑造）byhischildhoodexperiences.

93.IbecameaYoung（先锋）atGradeOne.

94.Itis（愚蠢的）ofyoutosittherethantogooutsidetoplaygames.

95.Shewasoften（误认为）forhertwinsister.

96.Thephotosinthismuseumarefromoneoftheold（开拓者）.

97.QianXuesenisoneofthegreatest（开拓者）ofChina'sspacetechnology.

98.Asweallknow,ayearis（分成）intofourseasons.

99.Nowthatyou（提及）it,shedoesseemtobeinastrangemood.

100.“WemustlearnfromUncleLeiFeng,"saidtheYoung（先锋）.

参考答案

1.divide

【详解】句意：在课堂上，老师经常把学生们分为小组进行讨论。..intosmallgroupstohave

discussions”可知，这里表示“分成小组”，应用divide,意为"划分"，常与into搭配构成短语,意为“把...

分成……”；根据"often”可知用一般过去时，主语"teachers”是复数，其后用动词原形。故填divide。

2.no/without

【详解】句意：电影《你好，李焕英》无疑是迄今为止我们看过的最感人的电影之一。no/withoutdoubt

副词，无疑地，修饰整个句子。故填no/wilhout。

3.divide

【详解】句意：我们的老师经常把全班分成小组讨论问题。根据"Ourteachersoften…theclassinto

smallgroupstodiscusstheproblem”可知，空格处表达分组，divide...into...把...分成....,结合语

境可知，该句为一般现在时，主语“Ourteachers”是第三人称复数，谓语用动词原形。故填divide。

4.instrument

【详解】句意：紫罗兰色之于颜色就如小提琴之于乐器。固定句型“AistoBasCistoD"意为"A和B

的关系正如C和D的关系一样:根据"Violetistocolour”可知紫罗兰色属于颜色，就如小提琴属于

乐器一样，instrumen俨乐器”，名词。此处表示乐器的总称，所以用单数形式。故填instrument。

5.divided

【详解】句意：----学生们被分成几组？六组。根据“Howmanygroupsarethestudents...into?”

可知，此处是“divide…into”短语，主语thestudents是动作divide的承受者，构成“aredone”被动语态

结构，故填divided。

6.divide

【详解】句意：——玛蒂娜，你怎样处理你的城市里的垃圾？——我们把像玻璃、塑料和纸这样的

东西分成不同的组，然后回收它们。根据“Howdoyoudealwith”可知句子是一般现在时，根据“into

differentgroups''可知表达”分成不同的组"，用"divide...into"。故填divide。

7.instrument

【详解】句意：夏天之于季节就像钢琴之于乐器。分析“Summeristoseasonaspianoisto…”可知，此

处表示"乐器"，可用instrument表示，故填instrumento

8.invention

【详解】句意：——你看到他的发明了吗?它可以在冬天温暖双手。——不感兴趣，他总是发明一些

无用的东西。根据"inventssomeuselessthings.”发明一些无用的东西,可知一个可以在冬天温暖双手

的东西应是他的发明物，设空处前面有形容词性的物主代词his修饰，用名词invention,又因后面的

主语It是单数，因此invention要用单数形式，故填invention。

9.(c)ustomer

【详解】句意：顾客说它们不够咸。根据"theywerenotsaltyenough”结合首字母c可推出是顾客对饭

菜的评价，customer顾客，特指的某一个顾客，用单数。故填(c)ustomer。

10.(t)ranslated

【详解】句意：不同的作家把这本书翻译成不同的语言。根据"intodifferentlanguages”可知是把书翻

译成不同的语言，translate翻译；陈述过去事实，用一般过去时，translate的过去式是translated。故

填⑴ranslated。

11.(d)oubt

【详解】句意：虽然现在很多人都知道茶文化，但中国人无疑是最了解茶本质的人。根据“theChinese

arewithoutd...theoneswhobestunderstandthenatureoftea”可知中国人最了解茶的本质，这是毫无疑

问的，withoutdoubt毫无疑问。故填(d)oubt。

12.(t)rade

【详解】句意：中国与西方国家的茶叶贸易发生在19世纪。根据"fromChinatoWesterncountries”可

推出是从中国到西方的茶叶交易，trade交易，不可数名词。故填⑴rade。

13.(n)ational

【详解】句意：在不到100年的时间里，它已经成为了国家级的饮料。根据课文内容可知此处it代

指茶，茶在不到一百年的时间里，成为了英格兰的国家级饮料，national国家的，形容词作定语。故

填(n)ational。

14.(m)entioned

【详解】句意：几千年后，“茶圣”陆羽在《茶经》中提到了神农。根据"ShenNonginhisbook力力g”

可推出是在《茶经》一书中提到了神农，mention提至IJ；根据“Afewthousandyearslater”可知用一般

过去时，mention的过去式是mentioned。故填(m)entioned。

15.(r)emained

【详解】句意：一棵茶树的一些叶子掉到水里，在那里停留了一段时间。根据“fbrsometime”可推出

是在水里停留了一段时间，remain停留；根据“feU”可知用一般过去时，remain的过去式是remained。

故填(r)emained。

16.(r)uler

【详解】句意:据说,一位名叫神农的中国统治者是第一个发现茶可以作为饮料的人。根据“calledShen

Nong”结合常识可知神农是中国的一个统治者，ruler统治者，不定冠词a后接名词单数。故填⑴uler。

17.(m)entioned

【详解】句意：例如，它提到拉链是惠特科姆・贾德森在1893年发明的。根据“thezipperwasinvented

byWhitcombJudsonin1893”可知此处指提到了拉链的发明人和发明时间，mention提到；陈述过去

事实，用一般过去时，mention的过去式是mentioned。故填(m)entioned。

18.(p)ioneers

【详解】句意：这里列出了不同发明的先驱。根据“werelistedthere”及首字母p可推出会被列出来的

应是不同的发明的先驱，pioneer先驱，带头人；根据“were”可知主语用复数。故填(p)ioneers。

19.(d)aily

【详解】句意：想想它在我们日常生活中使用的频率。根据“inourd…lives”可推出是在我们的日常

生活中，dailylives日常生活。故填(d)aily。

20.(c)hosen

【详解】句意：大明很伤心，因为他没有入选学校篮球队。根据“Damingwassad”可知因没被校篮球

队选中而难过，choose选择，wasn,t后接其过去分词形式chosen构成一般过去时的被动语态。故填

(c)hoseno

21.(t)ranslate/(t)urn

【详解】句意：像“内卷”、“凡尔赛”、“武德”这样的热词很难翻译成英语。根据“…somehotwordssuch

asneijuan,fanersaiandwudeintoEnglish”及首字母，可知，是将这些词翻译成英语，用

translate…into”将...翻译成...”或o表示“将....变为...”,动词不定式符号to后接动词

原形，故填⑴ranslate/(t)um。

22.⑴aught

【详解】句意：2019冠状病毒病期间，许多课程由教师在线授课。根据“Manyclasseswere...byteachers

online”可知，此处指老师在线授课，teach“授课”，此处用一般过去时被动语态，故此空应填过去分

词，故填⑴aught。

23.(d)ivided

【详解】句意：学生们被分成两组参加篮球赛。根据“Thestudentswereotwogroups”可知，此

处是bedividedinto短语，意为“被分成"，故填(d)ivided。

24.lock

【详解】句意：当你离开教室的时候不要忘记锁门。Don'tforgettodosth.“不要忘记做某事"；lock

是动词，锁门，故填lock。

25.(c)ompleted/(c)reated

【详解】句意：这个电脑游戏是由一家公司完成/创造的。如果你玩这个游戏，你必须付费。由句中

“byacompany"和“Youhavetopayforitifyouplaythisgame.”可知，此句是说这个电脑游戏是由——个

公司完成或创造的。complete完成，create创造，均为动词，主语“Thecomputergame”和谓语动词

构成动宾关系，应用被动语态，其构成为“be+过去分词”，故填(c)ompleted/(c)reated。

26.(i)nventions

【详解】句意：计算机是20世纪最伟大的发明之一。它们改变了世界。根据句意及首字母可知，电

脑是最伟大的发明之一;发明invention；根据“oneof9之一，可知，此处应用复数，故填⑴nventions。

27.(d)ivided

【详解】句意为：所有的学生被分成四组去完成他们的工作。结合“Allthestudentsofourteams95

及首字母提示可知，此处考查bedividedinto被分成，为固定搭配，故填(d)ivided。

28.(c)ustomers,

【详解】句意：受欢迎的餐厅不仅要营造舒适的就餐环境，还要尽量满足顾客的要求。根据“trytomeet

c…requirements”可知，餐厅满足顾客需求，customer“顾客”，顾客不止一人，用名词复数，作定语修

饰requirements,用名词复数的所有格，故填(c)ustomers'。

29.saved

【详解】句意：大雨在几个省引起了洪水。幸运的是，危难中的人被军队救了出来。由语境和所给

的首字母提示可知，save意为“拯救”；此处是一般过去时的被动语态，结构是：was/were+动词的过

去分词。故填saved。

30.(c)ustomers,

【详解】句意：这家店自开业以来，以其完美的服务赢得了许多顾客的心。根据首字母c及“This

store…,,可知，商店赢得了顾客的心；customer“顾客”，可数名词；因其前有many修饰，故用其复数

形式；此处应是名词所有格customer's,作定语修饰hearts。故填(c)ustomers,。

31.(i)nventions

【详解】句意：印刷术是中国古代四大发明之一。根据常识可知，Printing“印刷术”是四大发明之一，

invention发明，此处用于“oneo-名词复数”结构中，故填(i)nvenlions。

32.(s)udden

【详解】句意：事故是突然发生的。但幸运的是，司机没有受伤。根据“allofas...”可知此处是固定

短语allofasudden,意为“突然”。故填(s)udden。

33.(i)nto

【详解】句意：体育老师把男孩们分成两个队。o...JE……分成……，故填⑴nto。

34.(n)early

【详解】句意:我是2018年来到这个城市的。我在这里工作快两年了。根据"I'veworkedhereforn...two

years.”可知，此处表示“几乎,将近”，可以nearly表示，故填(n)early。

35.doubt

【详解】句意：中国人毫无疑问是最了解茶的本质的。根据“TheChinesearewithout...theoneswho

bestunderstandthenatureoftea.”结合首字母提示，可知是中国人毫无疑问是最了解茶的本质的，因此

此处应填"疑问"doubt,withoutdoubt”毫无疑问地”，故填doubto

36.(i)nvention

【详解】句意：托马斯・爱迪生发明电灯照亮了世界。根据"theelectriclight”可知此处指他的发明电灯，

结合首字母i可知用invention,意为“发明”，此处指电灯这一项发明，用单数。故填(i)nvention。

37.blown

【详解】句意：蜡烛吹灭后，我们终于可以吃生日蛋糕了。blowout为固定搭配，意为“吹灭”，且位

于“were+过去分词”一般过去时被动语态结构中，故动词blow应用过去分词形式。故填blown。

38.list

【详解】句意：在美国大多数中学，老师每隔几周给学生列一个阅读清单。根据所给空前面的“teachers

givestudentsareading”和后面的“everyafewweeks”并结合所给单词首字母可知，应该是老师每隔几

周给学生列一个阅读清单，areadinglist意为“一个阅读清单”，故填list。

39.invented

【详解】句意：——电话是什么时候发明的？——1876年。根据“In1876.”及首字母提示可知，此处

指的是“发明“，irwen俨发明”，是动词，句中有was,此处动词应用过去分词，构成一般过去时的被

动，故填inventedo

40.translate

【详解】句意：你能把这个汉语句子翻译成英语吗？根据"o...”表示为“把什么翻译成什

么“，结合所给首字母，可推测出是translate,结合前面有情态动词can,可推测出是动词原形，故

填translateo

41.doubt

【详解】句意：尽管现在很多人都了解茶文化，但中国人无疑是最了解茶本质的人。根据首字母d

及“theChinesearewithout...theoneswhobestunderstandthenatureoftea”可矢口，此处指中国人毫无疑

问是最了解茶的人；withoutdoubt“毫无疑问的”。故填doubt。

42.killed

【详解】句意：在这场事故中，一个男人被杀死了，另一个人受了重伤。根据"accident”和“badlyinjured"

以及首字母提示可知,此男人是死了，空格前was提示用被动语态，故此空应填过去分词，故填killedo

43.doubt

【详解】句意：没有人会怀疑这个队会赢这场比赛。根据汉语和首字母提示可知，空处的词是doubt,

动词；句子是一般将来时，will后加动词原形。故填doubt。

44.(r)obots

【详解】句意：机器和机器人将做所有繁重而困难的工作。根据汉语提示及首字母提示，“机器人”

的英文表达为“robot”，与名词“Machines”是并列关系，由and连接，robot也要用复数形式。故填

(r)obotSo

45.divided

【详解】句意：在泰国，一年只有三个季节。你知道它们是什么吗?“分”译为divide,动词；主语“Ayear”

与divide是被动关系；此空前已有be动词is。故填dividedo

46.(p)raised

【详解】句意：汤姆昨天做得很好，所以受到了校长的表扬。根据“Tomdidagoodjobyesterday...byhis

headmaster”及首字母提示可知，此处指的是“表扬“，praise“表扬”，是动词，空格前有was,此处动

词用过去分词，构成一般过去时的被动，故填(p)raised。

47.(e)xpected

【详解】句意：我被期望在会上作报告。“期望”,结合首字母提示,英文表达用expect,动词;beexpected

todosth.“被期望做某事”,故填(e)xpected。

48.(d)aily

【详解】句意：每天早上跑步已成为玛丽每天的锻炼方式。根据中文提示及首字母，可知，用daily

表示“日常的”，形容词作定语修饰名词exercise,故填(d)aily。

49.(p)roject

【详解】句意：这个课题如此有趣，我们整节课都在讨论它。“课题”用英语表达是project,根据was

可知用名词单数，故填(p)roject。

50.pioneers

【详解】句意：露丝・巴德・金斯伯格是现代历史上最伟大的女权先驱之一。pioneer先驱者，oneofthe+

最高级+名词复数，所以用名词复数形式，故填pioneers。

51.yourrulerhers

【详解】句意：——这是你的尺子吗？——不，不是。这是她的。youL你的"，形容词性物主代词，

修饰名词，ruler“尺子”，是名词，hers“她的”，是名词性物主代词，此处指代的是“她的尺子”，故填

yourruler,herso

52.pioneers

【详解】句意：袁隆平，我国一名伟大的科学家，是中国现代农业发展的先驱之一。pioneer是名词，

意为“先锋”，oneof表示“其中之一”，后加名词复数，故填pioneers。

53.doubt

【详解】句意：毫无疑问我们做了正确的事情。句子用“thereisnodoubtthat”表示“毫无疑问”。空

处填名词“doubt”。故填doubt。

54.caught

【详解】句意：小偷在超市偷东西时被抓住了。catch“抓住”，是动词，主语与动词之间是被动关系，

应用被动语态，空格前有was,此处的动词应用过去分词，构成一般过去时的被动语态，故填caught。

55.invention

【详解】句意：摩拜单车在中国被认为是一项新发明。根据中文提示及“葭可知，此空应填单数名词

invention"发明"，故填invention«

56.invention

【详解】句意：多亏了他的创意，我们最后解决了这个难题。his是形容词性物主代词，后接名词。

invention,意为“发明，创意”时,是不可数名词。故填invention。

57.marked

【详解】句意：这一宣布标志着欧洲历史上一个重要时期的结束。根据句子结构及汉语提示可知，

这里缺少谓语动词，应用mark表示“标志”。再根据语境可知，题干表明过去的含义，应用一般过去

时。故填marked。

58.wounded/hurt

【详解】句意：昨晚在布里斯托尔有20名警察被刀刺伤。wound使（身体）受伤；hurt伤害；由were

和汉语提示可知是一般过去时的被动语态，需用weredone结构，故填wounded/hurto

59.fooled

【详解】句意：愚人节那天你被别人愚弄了吗？根据语境可知，主语是谓语之间存在被动关系，fool

是动词，愚弄，此处是一般过去时态的被动语态，其结构是was/weredone的形式，fool的过去分词

是fooledo故填fooledo

60.bymistake

【详解】句意：哦，他们错付了两次。我们把钱还回去吧。观察句子结构可知，空格所填词在句中

作状语。根据汉语提示可知，“错误地”对应的英文为bymistake。故填bymistake。

61.lookupto/admire

【详解】句意：我崇拜钟南山，我长大后想做一个像他一样的医生。I是主语，后接动词作谓语，look

upto动词短语，意为“钦佩、崇拜"；admire是动词，意为“钦佩”。由want可知，句子使用一般现在

时。故填lookupto/admireo

62.provided

【详解】句意：公司为我提供了一辆新车。根据中文提示，可得英文单词provide,且位于“was+过

去分词”的被动语态结构中，故动词provide应用过去分词形式。故填provided。

63.customers

【详解】句意：吾悦广场是顾客们购物的一个好地方。根据中文提示，customer名词，顾客，去吾

悦广场的顾客不止一个，用名词复数，故填customers。

64.customers9

【详解】句意：谁能帮我列出顾客的地址？根据横线后的“addresses（地址）”可知，地址有多个，

那相对应的顾客也应有多个，所以横线处应填复数形式的“顾客”，其英文表达为“customers"；再根

据句意和语境可知，此空应用名词所有格表示所属关系，意为“顾客的地址“，又因为复数名词以

-s结尾的只需要加构成所有格，所以横线处应填customers'故填customers"

65.doubt

【详解】句意：毫无疑问，人类对地球气候有强大的影响。根据空前There,sno可知，此处应该用

名词形式，疑惑：doubt,不可数名词。故填doubt。

66.translated

【详解】句意：《鲁滨逊漂流记》很受欢迎，被翻译成了多种语言。翻译：translate,根据空前hasbeen

可知，此处是现在完成时的被动形式，其构成是have/hasbeendone,空处应该用过去分词形式

translatedo故填translatedo

67.invention

【详解】句意：将IT与写作本身的发明进行比较，应该得到很多支持。根据中文提示，invention表

示“发明”，根据“itself可知，此空应填单数名词，故填invention。

68.spread

【详解】句意：我到家时发现我的私人文件散落在地上。根据中文提示，可拼写出动词spread,且

位于一般过去时的被动语态“were+过去分词”结构中，spread的过去分词为spread,故填spread。

69.touched/moved

【详解】句意：很多人说，他们被今年春节的电影《你好，李焕英》感动了。感动：touch/move；

根据“…theywere...bythemovie”可知，他们被电影感动了，一般过去时的被动语态，其结构为：

was/were+动词的过去分词；主语they是第三人称复数，be动词用were；touch的过去分词是touched；

move的过去分词是movedo故填touched/movedo

70.pioneers

【详解】句意：你知道太空先锋不是人类，而是动物吗？根据中文提示，pioneer表示“先驱”，根据

“were”可知，此空应填名词的复数形式，故填pioneers。

71.accepted

【详解】句意：工程师说如果他交上来的方案不被接受，他还有另一个方案。accept接受，主语the

plan与谓语accept之间，是被动关系，因此用被动语态，故填accepted。

72.wereprovidedforchildreninneed/wereofferedtochildreninneed

【详解】句意：上周，关于科学和地理的新书提供给了需要的孩子。他们因为从我们这里得到帮助

而高兴。providesth.forsb.为某人提供某物。本句中所提供的事物，放在了句首与provide之间是被

动关系；offersth.tosb.也是提供某物给某人，同样为被动关系。根据句尾的“lastweek"，可知用一般

过去时的被动语态，结构是was/weredone,主语是“newbooks”，be动词用were；”需要的孩子”，用

介词短语“inneed”作后置定语修饰名词“孩子”，根据第二句的主语“they”，孩子为复数。故填were

providedforchildreninneed/wereofferedtochildreninneed。

73.invited

【详解】句意：上周李教授被邀请去做演讲。invite“邀请”，动词；根据“LastweekProfessorLiwas...”

可知，李教授是被邀请的，用一般过去时的被动语态，结构为was/weredone；空格处填动词的过去

分词。故填invited。

74.list

【详解】句意：如果你想让你的东西井然有序，列个清单可能会有帮助。list“清单”，根据所给空前

面的“a”可知，应该填的是可数名词单数，故填list。

75.customers'

【详解】句意：我坚信既能提高客户满意度又能降低成本是可能的。customer顾客，此处表示复数

含义，使用名词复数，作定语修饰satisfaction,所以用名词复数的所有格，故填customers"

76.translating

【详解】句意：你最好考虑把这部小说译成俄语。由语境和所给的中文提示可知，translate意为“翻

译”；considerdoingsth.考虑做某事，此处需用动名词作宾语。故填translating。

77.metal

【详解】句意：这座大桥由金属制成。“金属”译为metaL不可数名词。故填metal。

78.punished

【详解】句意：刘易斯因为在期末考试中作弊而受到老师的惩罚。“惩罚”译为punish。根据“byhis

teacher”可知是被惩罚，was后接过去分词punished构成被动语态。故填punishedo

79.doubt

【详解】句意：毫无疑问，在不久的将来，中国将在其空间技术计划上取得更大的进步。"怀疑''译

为doubt。Thereisnodoubtthat…意为"毫无疑问，...”,是固定用法。故填doubt。

80.united

【详解】句意：这个国家大约在3000年前被统一。united“统一”，国家与统一之间是被动关系，用

一般过去时的被动语态，was/weredone,故填uniled。

81.pioneer

【详解】句意：他是教育领域的先驱。根据中文提示，可拼写出名词pioneer,主语为he,故pioneer

应用单数形式。故填pioneer。

82.washeld

【详解】句意：第82届奥斯卡颁奖典礼于2010年3月7日星期日举行。hold举行，主语The82nd

AcademyAwardsCeremony是动作hold的承受者，使用被动语态，根据“2010”可知，是一般过去时

的被动语态，主语是第三人称单数，故填washeld。

83.rescued

【详解】句意：他在船爆炸前获救。根据中文提示，可得英文单词re