2022年山东省聊城市阳谷县中考二模化学试题(解析版)

二○二二年初中学生学业水平化学试题（二）可能用到的相对原子质量：C：12O：16H：1N：14Cu：64Na：23Ca：40Cl：35.5一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2分，9~16小题每题3分）1.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载长征2F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。神舟十三号的三名航天员协同配合，圆满完成中国空间站的出舱活动。下列过程主要发生化学变化的是A.机械臂组合和测试 B.太阳帆板展开C.燃料燃烧 D.太空行走【答案】C【解析】【详解】A.机械臂组合和测试，没有新物质的生成，不属于化学变化B.太阳帆板展开是物体形状的改变，没有新物质生成，不属于化学变化；C.燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化；D.太空行走属于机械运动，没有新物质的生成，不属于化学变化。故选C。2.下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是A.2H：表示两个氢元素 B.Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价C.CO2：表示二氧化碳中含有两个氧原子 D.2C2H5OH：表示两个乙醇分子【答案】D【解析】【详解】A.2H：表示两个氢原子，不符合题意；B.Mg2+：表示一个镁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；C.CO2：表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，不符合题意；D.2C2H5OH：表示两个乙醇分子，符合题意；故选D。3.下列关于甲、乙、丙三种粒子的结构示意图的说法中不正确的是A.甲、乙、丙三种粒子对应的元素在周期表相同周期B.粒子甲、丙是原子，粒子乙是阳离子C.甲、乙两种粒子的化学性质相似D.乙与丙可以构成化学式为MgS的物质【答案】C【解析】【详解】A.甲是钠原子，核外三个电子层；乙是镁离子，是镁原子失去了最外层电子形成的，则镁原子的核外是三个电子层；丙是硫原子，核外三个电子层；则甲、乙、丙三种粒子对应的元素在周期表的第三周期；正确。B.甲质子数=核外电子数=11，为原子；乙质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；丙质子数=16，核外电子数=16，质子数=核外电子数，为原子；正确。C.甲为钠原子，且最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去电子；乙是镁离子，是镁原子失去最外层的2个电子得到的，最外层电子数为8，达到了相对稳定结构；错误。D.乙是镁离子，丙是硫原子；镁显+2价，硫原子最外层电子数是6，易得到2个电子，硫显-2价，则镁元素与硫元素可以形成化学式为MgS的物质；正确；故选C。4.2021年夏天，河南暴雨，牵动全国人民的心。暴雨不仅会让人民遇险，还可能破坏城乡的自来水管网系统、下水道系统、污水处理系统等，细菌、病毒、寄生虫等会随着洪水传播扩散，给人民健康带来巨大隐患。因此聊城市多县市区都进行了地下水管道升级改造，使雨污分离、下列有关水的说法不正确的是A.可以用加热煮沸的方法把硬水变为软水B.江河、湖泊等中的天然水经过沉降、过滤后，还要杀菌消毒才可以变成生活用水C.地下水、雨水经过过滤操作净化后得到的是纯水D.当污水含酸量超标时，可以利用熟石灰进行中和处理【答案】C【解析】【详解】A.煮沸可以除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度，故选项说法正确；B.江河、湖泊等中的天然水经过沉降、过滤后，还没有除去细菌病毒，所以还要杀菌消毒才可以变成生活用水，故选项说法正确；C.过滤可以除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法不正确；D.熟石灰与污水中的酸性物质反应而除去，故选项说法正确。故选C。5.化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】A.过滤时要烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸地方，漏斗下端紧靠烧杯内壁，该选项实验操作正确；B.读取液体体积时，要平视凹液面的最低处，而图中是仰视读数，该选项实验操作不正确；C.测定溶液pH时，不能将pH试纸浸入试剂中，防止污染试剂，该选项实验操作不正确；D.稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项实验操作不正确，故选A。6.下列有关燃烧和灭火的说法合理的是A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧的B.工厂锅炉将煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D.做完饭菜后，关闭天然气阀门与森林失火，伐掉树木开辟隔离带灭火原理不同。【答案】B【解析】【详解】A.可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故不正确；B.将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故正确；C.室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故不正确；D.关闭燃气阀门，燃气灶火焰随即熄灭，灭火原理是清除可燃物。森林灭火时，伐掉树木开辟隔离带，也是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故两者灭火原理相同，故不正确。故选B。7.空气是生命赖以存在的物质基础，也是生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的A.洁净的空气是一种纯净物B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气【答案】D【解析】【详解】A.洁净的空气中含有氧气、氮气等其他气体，空气中含有多种物质，属于混合物，说法错误；B.空气中氧气的体积约占空气体积的，不是质量分数，说法错误；C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，说法错误；D.氮气化学性质稳定、不活泼，可用作保护气，说法正确；故选D。8.下列有关溶液的说法中，错误的是A.外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B.汽油除去油污和洗涤剂除去油污的原理相同，都是形成溶液C.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，所以溶液具有均一性和稳定性D.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化【答案】B【解析】【详解】A.溶液具有稳定性，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来，不符合题意；B.洗涤剂去油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油去油污，是因为汽油能溶解油污，原理不同，符合题意；C.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，各种微粒并以几乎相同的速度运动着，所以溶液具有均一性和稳定性，说法正确，不符合题意；D.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，如可通过增加溶质、恒温蒸发溶剂，改变温度的方法使不饱和溶液转化为饱和溶液，可通过改变温度，增加溶剂的方法使饱和溶液转化为不饱和溶液，不符合题意。故选B。9.洗发产品中含有的枸橼酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼酸的说法中正确的是A.1个枸橼酸分子是由6个碳原子、4个氢分子和7个氧原子构成的B.枸橼酸属于无机物C.枸橼酸中氧元素的质量分数最大D.枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7【答案】C【解析】【详解】A.1个枸橼酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故选项说法错误；B.枸橼酸中含有碳元素，属于有机物，故选项说法错误；C.枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9:1:14，因此氧元素的质量分数最大，故选项说法正确；D.枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9:1:14，故选项说法错误。故选：C。10.下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质一定B.该反应中分子种类和数目没有发生变化C.参加反应的X与Y的微粒个数比为1:1D.化学反应前后氮元素和氢元素化合价都发生变化【答案】A【解析】【分析】本题考查的是化学方程式的意义。关键在于书写化学方程式（注意配平）：【详解】A.催化剂的定义为：可以改变化学反应的速率，但自身的质量和化学性质不变的物质，符合题意；B.在化学反应中，分子种类肯定发生了改变。根据化学方程式，各微粒的个数比等于计量数之比为6：4：5：6，所以反应中分子数目发生变化，不符合题意；C.根据化学方程式，各微粒的个数比等于计量数之比，参加反应的X与Y的微粒个数比为6：4，不符合题意；D.化学反应前，一氧化氮中氮元素为+2价，氨气中氮元素为-3价、氢元素为+1价，反应后氮气中氮元素化合价为0，水中氢元素为+1价，氢元素的化合价在反应前后并没有发生改变，不符合题意；故选A。11.小威同学在构建“硫元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”如图所示。下列对物质的判断中不正确的是A.a为H2S B.c为SO3 C.d为H2SO3 D.g可能为Na2SO4【答案】B【解析】【详解】A.a点对应的物质中，硫元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，所以a可以为H2S，故选项说法正确；B.c点表示的是一种氧化物，其中氧元素显-2价，硫元素显+4价，所以b对应的物质是SO2，故选项说法错误；C.d点表示的是一种含氧酸，其中硫元素显+4价，氧元素显-2价，氢元素显+1价，所以c点对应的物质可以是H2SO3，故选项说法正确；D.g点表示一种盐，硫酸钠属于盐，且硫酸钠中硫元素的化合价为+6价，因此g可能为Na2SO4，故选项说法正确。故选：B。12.为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是A.X>Y>Z B.Z>Y>XC.Z加入到稀硫酸中也会有气泡放出 D.X>Y、Z>Y【答案】A【解析】【分析】金属活动性性较强的金属能与酸反应，并置换出氢气；活动性较强的金属能将活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来。【详解】在比较X、Y、Z三种金属活动性大小的实验中，根据第1.2个试管中的现象可以得出的结论是：X>H>Y，根据第3.4个试管中的现象可以得出的结论是：Y>Ag>Z，综合四个现象可得出：X>H>Y>Ag>Z，Z是氢后金属，加入到稀硫酸中没有气泡放出，故选A。13.归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结完全正确的是A性质与用途B化学与农业①活性炭的吸附性可以对饮用水杀菌消毒②干冰可用于人工降雨①如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥②波尔多液——可用于农作物杀菌C化学与环境D健康与安全①为治理雾霾，禁止使用化石燃料②为减少“白色污染”，使用可降解塑料①若出现贫血，可适当补充铁元素②霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.①活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不可以对饮用水杀菌消毒，错误；②干冰升华吸热，可用于人工降雨，正确。不符合题意；B.①钾肥有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，故如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥，正确；②波尔多液是常用的农作物杀菌剂，正确。符合题意；C.①化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应合理使用，错误；②为减少“白色污染”，使用可降解塑料，可以减少污染，保护环境，正确。不符合题意；D.①缺铁会导致贫血，故若出现贫血，可适当补充铁元素，正确；②霉变的大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，清洗煮熟后，也不可继续食用，错误。不符合题意。故选B。14.下列实验操作不能达到实验目的的是（)选项物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氯化钙溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C鉴别HCl溶液和H2SO4溶液分别滴加BaCl2试液D鉴别羊毛线与蚕丝用灼烧闻气味的方法A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.通过足量灼热铜网，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜和氮气不反应，可除去氧气，不符合题意；B.加入足量碳酸钙粉末，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去过量的碳酸钙，可除去杂质，不符合题意；C.分别滴加氯化钡溶液，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，产生白色沉淀，盐酸和氯化钡不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意；D.羊毛和蚕丝的主要成分均是蛋白质，均有烧焦羽毛的气味，气味相同，无法区分，符合题意。故选D。15.推理和归纳是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液B.碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C.原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应【答案】A【解析】【详解】A.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故选项推理正确；B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误；C.原子不显电性，则不显电性的微粒不一定是原子，如中子也不显电性，故选项推理错误；D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定就是复分解反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项推理错误。故选：A。16.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是A.①碳酸钙固体高温分解B.②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C.③向氢氧化钠溶液中加入水D.④某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体【答案】D【解析】【详解】A.碳酸钙固体高温分解，氧化钙和二氧化，反应过程中固体质量减少，但不会完全消失，会有氧化钙剩余，故选项错误；B.催化剂只影响化学反应速率，生成物的质量不会改变，故选项错误；C.向氢氧化钠溶液中加入水，溶液被稀释，浓度降低，pH值减小，但氢氧化钠溶液呈碱性，无论怎样稀释，其pH值不会小于7，故选项错误；D.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，随着硝酸钾晶体得到不断溶解，其溶质质量分数不断增大，直到溶液达到饱和，晶体不再溶解，其溶质质量分数不再改变，故选项正确。故选D第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本题包括4小题，共28分。每空2分）17.某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示，请用化学用语填空：（1）n点溶液中所含溶质的化学式是_______。（2）P点溶液中含有阴离子是______。（3）在m点溶液中加入少量氧化铁粉末，现象为_________。【答案】（1）K2SO4（2）、OH-##OH-、（3）固体“溶解”，溶液变黄色【解析】【分析】根据稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化钠进行分析解答。【小问1详解】曲线上的n点pH=7，表示稀硫酸和氢氧化钾两种溶液恰好完全反应，溶液中所含溶质的是硫酸钾，其化学式为：K2SO4；【小问2详解】P点时，溶液的pH大于7，说明氢氧化钾过量，此时溶液中含有的溶质是硫酸钾和氢氧化钾，所含的阴离子是、OH-；【小问3详解】m点时，溶液的pH小于7，说明稀硫酸过量，稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，可以观察到的现象是固体“溶解”，溶液变为黄色。18.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。（1）t2℃时，将20g甲物质加入50g水充分溶解，得溶液中溶质与溶剂的质量之比为_______（填最简整数比）；（2）物质甲中混有少量乙，可采用________（填“蒸发结晶”或者“降温结晶”）的方法提纯甲；（3）下列叙述中正确的是。A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等C.t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲>乙D.将甲、乙两物质的饱和溶液从t1升温至t2℃时，溶质质量分数甲>乙【答案】（1）3:10（2）降温结晶（3）B【解析】【小问1详解】t2℃时，甲物质的溶解度是30g，所以，该温度下50g水只能溶解15甲物质，故得溶液中溶质与溶剂的质量之比为15:50=3:10；【小问2详解】由曲线可知，物质甲的溶解度受温度影响较大，物质乙的溶解度受温度影响不大，故物质甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲；【小问3详解】A.比较溶解度的大小必须指明具体的温度，故A错误；B.t1℃时，甲、乙两物质溶解度相等，根据可知，t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故B正确；C.没有甲、乙两物质的饱和溶液的质量，无法比较析出晶体的多少，故C错误；D.t1℃时，甲、乙的溶解度相等，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等；在升温到t2℃时，甲、乙溶解度增大，甲、乙变为不饱和溶液，二者溶质质量分数未发生改变，仍相等，故D错误。故选B。19.化学就在身边，它已经渗透我们生活的方方面面。请利用所学化学知识回答下列问题。（1）能源与化学：使用新能源汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、石油和天然气。天然气完全燃烧的化学方程式为________。（2）农业与化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列化学肥料中属于复合肥料的是A.硫酸钾（K2SO4） B.磷酸二氢钾（KH2PO4）C.硝酸铵（NH4NO3） D.尿素[CO(NH2)2]（3）健康与化学：妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是（填字母）；A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类（4）材料与化学：下列所用材料属于合成有机高分子材料的是。A.陶瓷冰墩墩 B.全钢大跳台C.玻璃钢滑雪板 D.橡胶冰球【答案】（1）（2）B（3）A（4）D【解析】【小问1详解】天然气主要成分是甲烷，甲烷与氧气充分燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为；【小问2详解】A.硫酸钾（K2SO4）中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；B.磷酸二氢钾（KH2PO4）中含有磷和钾两种元素，属于复合肥，故符合题意；C.硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；D.尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；故选：B；【小问3详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉中富含有油脂，高钙牛奶中含蛋白质、水和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，故选：A；【小问4详解】A.陶瓷属于无机非金属材料，故A不合题意；B.钢是一种铁合金，属于金属材料，故B不合题意；C.玻璃钢属于复合材料，故C不合题意；D.合成橡胶属于合成有机高分子材料，故D符合题意；故选：D。20.A~J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，其主要成分为NH4HCO3；H和D的组成元素相同；I是铁锈的主要成分；G是一种常见的固态非金属单质。（查阅资料：）请回答下列问题：（1）反应②的基本反应类型为__________。（2）G的化学式为________。（3）检验D常用试剂为_______。（4）反应④的化学方程式为________。【答案】（1）分解反应（2）C（3）澄清石灰水（4）【解析】【分析】已知A主要成分是碳酸氢铵，受热分解为氨气、二氧化碳和水，通电可分解的是水，所以C是水，G是一种常见的固态非金属单质，I是铁锈的主要成分，且H和D的组成元素相同；则H是一氧化碳，D是二氧化碳，G是木炭，E是氧气，F是氢气，B是氨气，带入验证合理。【小问1详解】反应②为水在通电条件下生成氢气和氧气，符合一变多的特征，属于分解反应。【小问2详解】根据分析G是木炭化学式为C。【小问3详解】根据分析D是二氧化碳，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，常用于检验二氧化碳。【小问4详解】反应④为一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，方程式为：。三、实验与探究题（本题包括2个小题，共22分）21.如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质检验的部分仪器。某化学实验探究小组的同学欲用它们完成探究实验。（1）仪器①的名称为________。（2）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集纯净干燥的二氧化碳气体，按照要求连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为________。（从左到右填写仪器序号字母）。②仪器A中，发生反应的化学方程式为________。（3）①第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备干燥的氧气，则检验氧气已经集满的方法是_______。②第二组同学还想要收集一氧化氮气体，已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略小，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填序号）。【答案】（1）集气瓶（2）①.ACDF②.（3）①.将带火星的木条置于集气瓶口部，若木条复燃则说明氧气已经集满②.E【解析】小问1详解】如图所示，仪器①的名称是集气瓶，故填：集气瓶；【小问2详解】①实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用固液常温型即装置A作发生装置，由提示可知利用硝酸银溶液将挥发出的氯化氢除掉即装置C，再用浓硫酸除去二氧化碳中得分水蒸气即装置D，最后二氧化碳密度比空气大故使用向上排空气法收集即装置F，故填：ACDF；②仪器A中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；【小问3详解】①氧气能使带火星的木条复燃，故验满的方法是：将带火星的木条置于集气瓶口部，若木条复燃则说明氧气已经集满；②一氧化氮气体难溶于水，能用排水法收集，密度比空气略小，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮，故不能用排空气法收集，如图故填：E。22.小明发现实验台上有两瓶标签破损的无色溶液（如图所示），询问老师，确认溶液是初中化学实验用剩的两种化学试剂。于是他对溶液的成分进行了以下探究。【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意两种。【查阅资料】①NaHCO3溶液呈碱性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性②碳酸氢钙【化学式为：Ca(HCO3)2】可溶于水③设计方案并进行实验】分别取少量瓶中溶液进行以下实验；实验步骤实验现象实验结论实验1：分别测定两种溶液PH两种溶液的pH均________7（填“大于”或“小于”）两瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液实验2：均有________产生两瓶溶液分别是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液。写出Na2CO3溶液与盐酸反应的化学方式________实验3：滴加足量________溶液1号试管中出现白色沉淀，2号试管中无明显现象1号溶液是Na2CO3溶液2号溶液是NaHCO3溶液。【实验反思】小明经过分析认为1号溶液还可能是变质的氢氧化钠溶液，为了确认自己的猜想，小明可在实验3的基础上向1号溶液中滴加_______。【实验拓展】通过实验可知1号溶液为变质的氢氧化钠溶液。为了测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，小涛设计了如图甲所示装置，通过称量B装置质量的变化来确定样品中各成分的含量，该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小涛在老师的指导下重新设计了如图乙所示的实验装置。根据改进的需要，D装置中装入碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的固体混合物），该装置的作用为：______。【答案】①.大于②.气泡③.④.氯化钙或氯化钡或硝