福师《幼儿园教育》在线作业二-0005参考答案

福师《幼儿园教育》在线作业二-0005试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共40分)1.幼儿发展的基础和源泉是：()A.社会的发展B.幼儿园的教育C.活动D.遗传因素答案:C2.下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：（）A.游戏为基本活动的原则B.教育的实用性C.活动的多样性原则D.发挥一日生活整体教育功能的原则答案:B3.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A.无意观察B.随机观察C.有意观察D.留意观察答案:B4.幼儿教育是指A.凡以幼儿为对象的教育B.对不满3岁的幼儿进行的教育C.家庭中对幼儿的教育D.幼儿进行的所有活动的总和答案:A5.遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《教育法》D.《规程》答案:D6.下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：()A.儿童利益优先的原则B.尊重儿童的原则C.游戏为基本活动的原则D.保障幼儿基本权利的原则答案:B7.在间接控制方式中，教师的主体地位处于()A.次要地位B.主导地位C.显性状态D.隐性状态答案:D8.所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习答案:A9.20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题A.《儿童权利公约》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《未成年人保护法》D.《母婴保健法》答案:B10.所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习答案:A11.教师与幼儿的沟通方式有()的两种。A.隐性的和显性的B.非言语的和言语C.口头的和书面的D.直接的和间接的答案:B12.影响幼儿发展的个体因素是：A.遗传因素B.自然环境的因素C.幼儿的家庭因素D.幼儿园的教育因素答案:A13.总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。A.发挥幼儿的主体性B.保护幼儿身心健康C.尊重幼儿D.保障幼儿权利答案:D14.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：()A.直接学习B.间接学习C.接受学习D.发现学习答案:C15.()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。A.外在活动B.内部活动C.情感活动D.心理活动答案:B16.1996年6月开始正式实施（）A.《幼儿园工作规程》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国宪法》D.《母婴保健法》答案:A17.关于幼儿园的说法错误的是：()A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段；C.幼儿园的对象年龄是3岁以下；D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；答案:C18.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。A.儿童身心健康B.儿童受保护权益C.儿童行为规范D.儿童期的意义与价值答案:D19.()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A.实物操作活动B.幼儿园活动C.模拟游戏活动D.人际交往活动答案:D20.所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习答案:A二、多选题(共20道试题,共40分)21.教师在制定计划的过程中可能的出发点是：()A.从对幼儿的观察或评估入手B.从系统的课程目标入手C.从幼儿已经进行的活动入手D.从幼儿的年龄入手答案:ABC22.教师作用幼儿的方式有A.辐射B.直接控制方式C.间接控制方式D.诱导答案:BC23.幼儿的实践活动：()A.主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动B.它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体C.统合进行的最富有发展价值的综合性活动D.是幼儿园教育的可选内容答案:ABC24.下列说法正确的是：()A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。C.发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。D.间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图答案:ABCD25.幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：()A.幼儿学习适应方面B.教学方法不适应方面C.社会适应方面D.师资不足方面答案:AC26.幼儿园课程是：A.实现幼儿教育目的的手段B.是帮助幼儿获得有益的学习经验C.促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和D.实现幼儿园教育的工具答案:ABC27.狭义来讲，幼儿园环境是指：()A.幼儿园的内部环境B.幼儿园内的物质环境C.幼儿园内的人际环境D.幼儿园的周边社会环境答案:ABC28.幼儿园教育的定义是：A.幼儿园教育是由幼儿园承担的B.由专职幼教工作者根据社会的要求C.对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的D.以促进其身心全面发展的社会活动答案:ABCD29.在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：A.对幼儿进行实时的心理辅导B.有针对性地进行C.从教育观念的转变人手D.作为开放型的系统工程答案:BCD30.幼儿园教育具有的主要职能是：()A.促进经济发展的职能B.促进家庭和睦的职能C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能D.促进社会发展的职能答案:CD31.幼儿园内环境的特点：()A.环境的教育性B.环境的适应性C.环境的可控性D.环境的单一性答案:AC32.幼儿园与社区合作的途径包括：()A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力答案:AB33.人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：()A.让幼儿体验社会角色B.是幼儿重要的信息源C.是幼儿获得尊重的重要途径D.是幼儿实际的社会生活答案:ABD34.教育教学过程评估的重点是：()A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐D.是否重视学习方法和思维方法的指导答案:ABCD35.幼儿园内环境创设的原则包括：A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与的原则D.经济性原则答案:ABCD36.教育教学过程评估的重点是：A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐D.是否重视学习方法和思维方法的指导答案:ABCD37.幼儿园与小学衔接原则主要体现在：()A.长期性而非突击性B.综合面向小学化C.全面而非单项的衔接D.与小学衔接而非小学化答案:ACD38.儿童生理的加速发展表现在两方面：A.身高增长加速B.儿童平均体重增加的现象C.生长加速D.儿童的成熟加速现象答案:CD39.幼儿园教育目标是：A.教育目的在幼儿园阶段的具体化B.是幼儿园人才培养的规格C.是幼儿园人才培养的要求D.是幼儿园教育的根据答案:ABC40.拟定教育教学计划的原则包括：A.保教合一的原则B.游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.面向全体，重视个别差异的原则答案:ABCD三、判断题(共10道试题,共20分)41.幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道()答案:正确42.儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和答案:正确43.我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案:正确44.教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式答案:错误45.幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置()答案:正确46.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下()答案:正确47.基本活动，是指在人生的某阶段，其出现频率最低、对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动答案:错误48.是否重视学习方法和思维方法的指导不是教育教学过程评估的重点。答案:错误49.儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象()答案:错误50.游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体()答案:正确以下内容不需要的请自行删除德国企业是欧洲企业的代表1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%，居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减开发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度发挥个人创造潜力，这是德国研究与开发体制的长处。附件2个人所得税预扣率表一（居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用）级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过36000元的部分302超过36000元至144000元的部分1025203超过144000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二（居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用）级数预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超