开辟新航路 市一等奖 活泼 目标具体 有多重史观分析意识

开辟新航路湖北省荆州中学官飞第二单元第5课人教版历史必修二一、说教材二、说教法、学法三、说教学过程1、教材地位和作用3、教学目标4、教学重难点一、说教材2、本课提纲1、教材地位和作用本单元在本书中的地位：本书第一单元介绍了古代中国经济的基本结构与特点，第三单元讲述了近代中国经济结构的变动。为什么中国的经济结构在近代会发生变动呢？本单元介绍了西方资本主义的发展及对外扩张，从客观上对这个问题进行了说明，起到了承上启下的作用。本课在本单元中的地位：本课是第二单元“资本主义世界市场的形成和发展”的第一课，介绍了以西欧为中心的世界市场开始出现，起到了开篇点题的作用。①教材地位②教材作用通过本课的学习，能够帮助学生把握世界经济发展的脉搏，看清历史发展的潮流。本课在世界史中的地位：从横向上看，新航路的开辟把不同地区的文明联系到了一起，世界逐渐由分散走向整体，真正意义上的世界史由此开始。从纵向上看，世界近代史就是一部资本主义在西方产生、发展和向全世界扩展的历史，而导致资本主义在西方上升、发展的一系列事件几乎都与新航路的开辟有关。2、本课提纲

本课分为三目“东方的诱惑”、“新航路的开辟”和

“走向会合的世界”，分别介绍了新航路开辟的背景、经过及影响。3、教学目标知识与能力：了解新航路开辟的背景及过程;能用历史学科语言复述新航路开辟的影响。过程与方法：通过阅读开辟新航路的相关史料，培养抓住主题思想、提取有效信息及归纳整理信息的能力；通过对开辟新航路背景和影响的分析，初步建立起文明史观、近代化史观和全球史观；情感态度价值观：通过对新航路开辟过程的学习，感受探险家们勇于探索的开拓精神和积极进取的人生态度。4、教学重难点教学重点：新航路开辟的背景及影响。教学难点：认识新航路开辟的意义。二、说教法、学法1、学情分析2、说教法3、说学法1、学情分析①授课对象高一学生②学生优点已具备一定的历史知识储备以及理解、分析能力；具有自主性，思维活跃。③学生缺点知识面窄；尚未实现由依赖型、记忆型学习向独立型、理解型学习的转变；在概念的理解和知识体系的建构方面存在不足。2、说教法①讲述法。利用文明史观，引导学生分析新航路开辟的背景，说明新航路的开辟是不同文明共同促进的结果；利用近代化史观、文明史观和全球史观，引导学生分析新航路开辟的影响，说明新航路的开辟促进了西欧资本主义的发展，推动了文明之间的交流，使世界逐渐由分散走向整体，世界市场雏形初具。②讨论法。通过创设情境，提出问题，引导学生分组讨论。③演示法。通过演示自制动画，帮助学生更好地理解和记忆。3、说学法①自主探究学习通过自己阅读和思考，培养独立分析和解决问题的能力。②合作探究学习自主探究学习基础上的合作，有利于培养团结协作意识，实现共同进步。三、说教学过程1、创设情境，导入新课2、左图右史，探究背景6、回顾总结，梳理知识4、视角转换，剖析影响5、思维拓展，探求新知3、重现过程，弘扬精神1、创设情境，导入新课辣椒花生土豆玉米第五课开辟新航路你知道它们的原产地吗？是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢？①概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。②认识地理大发现对世界市场形成的意义。2、左图右史，探究背景一、开辟新航路的背景探究问题一：欧洲人为什么要开辟新航路？

材料三：马可•波罗说：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”材料二：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世界上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享受堂之乐的手段。”材料一：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现了资本主义的萌芽，导致了对货币需求的增强，货币不仅仅是商品交换的媒介，而且日益取代土地而成为社会的主要财富和权力的象征，成为普遍的支付手段。1、15世纪前后，西欧社会经济出现了怎样的变化？2、这种变化导致了对何种货币的强烈需求？3、他们打算到哪里去寻找黄金？

商品经济的发展和资本主义萌芽是开辟新航路的经济根源。奥斯曼土耳其帝国

15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了传统商路，帝国军队不仅肆意抢劫商旅，而且帝国当局还对过往商品课以重税,使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。东西方传统商路奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路①由中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚转往欧洲；②从印度出发，由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸的叙利亚转往欧洲③从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲开辟新航路的直接原因是什么？

基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信，为了普及基督教，即便使用武力也在所不惜。新航路的开辟者迪亚士曾说，要“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们！”开辟新航路的原因还有哪些？传播基督教是开辟新航路的精神动力②直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路。①经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽导致了对黄金需求的增加。③精神动力：传播基督教。开辟新航路的原因星盘地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪造船技术的进步多桅帆船的制造探究问题二：欧洲人为什么能开辟新航路？假设你是当时的航海家，要具备哪些技术物质条件，才能出海探险？航海技术的提高罗盘针和计算纬度的星盘等的应用地理知识的进步地圆学说流行；地图绘制技术较高资金西班牙、葡萄牙王室的支持西、葡两国走在海外探险的前列①两国都处在大西洋沿岸；②较早确立其专制主义中央集权制度，能够运用国家机器去发展航海业；③两国的造船与航海技术发达；④葡萄牙人和西班牙人的宗教热情特别强烈。按中世纪天主教的神学思想，人们最应该关心的不是现世，而是来世，是死后的天堂。以人文主义为核心的文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的宗教观。他们认为现世的幸福高于一切，人生的目的就是追求个人的自由和幸福，荣誉和财富，激励人们进行海外探险，发财致富。开辟新航路的条件还有什么？人文主义精神的激励是开辟新航路的思想条件罗盘、火炮（中华文明）三角帆、星盘（阿拉伯文明）材料二：1405—1433年间，中国明朝伟大的航海家郑和率领庞大船队七下西洋，最远抵达今东非肯尼亚的马林迪，并有完整的航海图。印度和阿拉伯的航海家早就航行在印度洋上，他们还沿非洲东岸向南航行，最远到达今莫桑比克。15世纪末，葡萄牙人达·伽马就是利用上述航海成就，开辟了绕道非洲南端的好望角直达印度的新航路。材料一：以上材料说明了什么？你从中得到了怎样的认识？新航路的开辟得益于其它地区的文明成果和航海成就新航路的开辟是各地区不同文明共同促进的结果西班牙、葡萄牙王室支持海外探险造船航海技术和地理知识的进步借鉴其它地区的文明成果以及航海成就开辟新航路的条件人文主义精神的激励主观条件客观条件技术物质条件：思想条件：3、重现过程，弘扬精神

1487年1492年1497—1498年1519—1522年葡萄牙人迪亚士意大利人哥伦布葡萄牙人达•伽马葡萄牙人麦哲伦等到达非洲最南端到达美洲到达印度完成环球航行葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室阅读课文第二目，完成下列表格二、开辟新航路的过程时间航海家成就支持政府迪亚士1487年到达非洲最南端亚洲非洲欧洲葡萄牙达·伽马1497—1498年到达印度亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特葡萄牙里斯本南美洲非洲北美洲1492年到达美洲哥伦布麦哲伦海峡西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦身亡1519—1522年麦哲伦环球航行证实了“地圆学说”阅读完以上材料，你有何感想？只有艰辛付出，才能获得成功。

“我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡……如果这种状况再继续2周，我们不是全部死亡，便是再退回到印度去。须知我们已经到了这样的地步，即不管什么纪律都已不复存在了。”——达•伽马航海

“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”

这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。——麦哲伦航海有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人发现“发现”美洲。你对这个问题怎么看？

既要看到”发现”美洲的偶然性，又要看到必然性。忽视必然性，看不清历史发展的大势；忽视偶然性，看不到历史发展的曲折。历史发展的进程是前进性与曲折性的统一，推动历史曲折发展的根本动力是生产力的进步。论一论必然性偶然性生产力的进步当时已具备了发现美洲的条件哥伦布远航的目的地是东方，结果却到了美洲4、视角转换，剖析影响三、开辟新航路的影响1、对欧洲（开辟方）2、对亚、非、美洲（另一方）3、对全球（双方）新航路的开辟给欧洲带来了怎样的影响？阅读课文第三目，思考：

“商业革命”包含哪些内容，给欧洲带来了怎样的影响？商业革命贸易规模扩大商品种类增多商业经营方式变化贸易中心转移商品经济进一步发展资本主义日益壮大价格革命

16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。西班牙从殖民地得到的金银最多，物价上涨最多最快，16世纪时平均上涨4.5倍，粮价上涨5倍。英、法、德国一般上涨2倍到2.5倍。这就是价格革命。物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租（固定地租）的封建主收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而日益富有。价格革命给当时欧洲社会的各阶层带了怎样的影响？有何进步意义？资产阶级和新贵族日益富有；征收固定地租的封建主日益衰落；工人阶级日趋贫困。加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。新航路的开辟给亚、非、美洲带来了怎样的影响？1492年哥伦布到达美洲后，西、葡两国为争夺殖民地矛盾日益尖锐。教皇亚历山大六世出面调解，并于1493年5月4日作出仲裁：在大西洋中部亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格（约为5.5千米）的地方，从北极到南极划一条分界线，史称教皇子午线。线西属于西班牙人的势力范围；线东则属于葡萄牙人的势力范围。葡萄牙国王若昂二世（1481～1495在位）对此表示不满，要求重划。1494年6月7日西、葡两国签订了《托德西利亚斯条约》，将分界线再向西移270里格，巴西即根据这个条约被划入葡萄牙的势力范围。西、葡两国的海外扩张

据统计，从1480到1530年，葡萄牙人在几内亚湾掠得的黄金值10万英镑，占当时世界黄金总量的10%。从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金，到16世纪末，世界金银总产量中有83％被西班牙占有。与欧洲人的扩张相伴随的，却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了130万。美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。西班牙殖民地：除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的菲律宾葡萄牙殖民地：非洲东海岸和西海岸；亚洲的马六甲、印度和印度尼西亚沿海、中国澳门；美洲的巴西如今非洲的贫困当前欧洲的繁荣

新航路的开辟给亚、非、美洲带来了深重的苦难，欧洲的进步是以牺牲其它地区和民族的利益为代价的。新航路的开辟给全球带来了怎样的影响？《16世纪中期欧洲人绘制的世界地图》欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金、象牙、咖啡，美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，获取丰厚利润。新航路的开辟结束了世界各地之间相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场雏形初具，经济全球化开始起步。5、思维拓展，探求新知

新航路的开辟对西葡和英国经济产生的不同影响、原因及启示。材料一：随着巨额金银财宝的流入，西班牙像骤得巨富的叫花子一样，立时狂饮烂赌起来。像潮水一样涌入的财富，几乎都用来支撑为宗教信仰、殖民扩张而进行的战争和购买国外奢侈品，而没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起，甚至荒唐地把数以万计的从事工商业的外国人，从自己的国土上赶走了。这种情况不仅注定了国家的落后，而且使得奢靡有余发展不足的西班牙在当时的国际经贸往来中，处于极为不利的地位，成了名副其实的“黄金漏斗”。材料二：重商主义者认为：货币是财富的唯一形态，是衡量国家富裕程度的标准，而对外贸易是国民财富的源泉。英国都铎王朝（1485—1603）的统治者意识到“使国家富强，使自己显赫的必要条件”就是迅速发展工商业。为此，都铎王朝的历代君主都实行重商主义政策，积极吸引大陆移民和生产技术，扶植、鼓励发展呢绒制造业，以出口呢绒换取货币，大力发展海外商业，鼓励发展造船业。来自海外的金银财富源源不断地流入英国，变成资本，极大地推动了英国经济飞速发展。为什么会产生这种不同影响？对英国：使英国资本主义工商业迅速发展起来你从中得到了怎样的启示？西葡：将财富用来发动战争，购买外国奢侈品对西葡：没能使本国的资本主义工商业发展起来，导致了经济的逐渐衰落新航路开辟后大量的金银等贵金属流入西欧，这对西葡两国和英国的经济发展分别产生了什么影响？英国：