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文档简介

?威尼斯的小艇?说课人教版小学语文五年级下册城关九年制学校：杨林霞《威尼斯的小艇》说课流程说教材说教法学法说板书设计说教学过程说目标重难点教材简析:4选编这篇课文的主要意图时：一是时学生领略水城的风情，陶冶学生的审美情趣；二是时学生领略作者的表达方法。事物特点描写是课文表达上的主要特点。5教学目标6教学重难点：重点:了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。难点:学习作者怎样抓住特点描写事物的方法。71、要引导学生反复阅读品味，积累优美语言。2、还要继续训练学生在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者思想情感，学习作者抓住景物特点进行描写的表达方法。说教法：121314

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

16我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。17有点像像仿佛像……一般1819商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着?圣经?，坐着小艇上教堂去做祷告。20活动人物时间夜晚白天做生意商人坐小艇青年妇女哗笑孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告人们看戏…………21半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和辞别的声音。水面上渐渐寂静，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地睡了。22威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

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