幼儿园活动方案(通用15篇)

幼儿园活动方案(通用15篇)幼儿园活动方案(通用15篇)幼儿园活动方案1游戏玩法：幼儿手拿"火炬",挨次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒六、游戏：我喂妈妈(爸爸)吃豆豆3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起，挨次类推。在圆圈的线上找到一个自出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。猜对十、游戏：拾方块游戏准备：自己准备方块(石子)5块。幼儿园活动方案2转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作幼儿园活动方案36月1日上午8:30—10:50玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双玩法：分4组进行游戏，每一个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗挪移到此外一个碗里，先移完的为胜。站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间幼儿园活动方案4幼儿园活动方案5孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的),容易穿脱的外套·团体游戏“捡树叶”活动部份：绕着公园，欣赏公园风景，并认一认各种不一样的植物·幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好·幼儿不独自顽耍，不到水塘边顽耍·果等不一样的植物·幼儿园活动方案62.准备"黄丝带",用于征集"感恩箴言"。谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律感受到心灵深处的某种触动?幼儿园活动方案7活动过程(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿斗胆讲述。一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!”师以神奇的口吻告诉幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”,只要对着“愿望是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿打扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳，交换新年礼物，再(四)活动延伸：幼儿园活动方案8手”,在每周一升旗的时候做升旗手，并开展国旗下讲话的活动，每周一题，幼儿园活动方案9幼儿园团体活动(亲子自驾同游)2、感受团体外出活动的乐趣，并明白外出活动的一些安全常识(不跟目生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；签名方可离开·候要提醒幼儿不要接近·教育孩子不要浪费食物·作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施·1、班主任教师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布，双氧水，棉签，红(紫)药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退A、烫伤：立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充),冲完后确认B、走失：范教师(仲教师)立刻反应给安全组长(赵莹),留沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)看孩子，陪同走失幼儿家长和部份学生家长一齐寻找·安全组长(赵莹)立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农C、骨折：如果幼儿浮现骨折情景，不要随意挪移幼儿，范教师(仲教师)立刻拨打120,并和骨折幼儿家长一齐等待救护车·沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观·范教师(仲教师)立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院(巴城医院)就诊·口腔异物同上述方法·人员(赵莹),不得以任何理由迟延处理，逃避职责·头，就是胜利者·玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8,8个家庭抱在一齐(注：大人和小孩为)幼儿园活动方案10亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛球”。在我们寄托厚望、无限憧憬、纵情享受的生活三、活动时间：2022年4月16日——20日3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习):环保教育图片5、和家长一起采集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙，进行展1、“地球真美”:通过观看地球的漂亮河山，让幼儿拥抱地球，表达保护界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。幼儿园活动方案116、家长请带好自我身份证(某某户口身份证)·幼儿园活动方案122、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化?有哪些漂亮的地方?二、幼儿参观幼儿园开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里?”孩子幼儿园活动方案13操场上，孩子们便开始喊了起来：“好冷啊，风好大啊!”听孩子们这么一过多，使幼儿容易感冒生病，身体反抗力下降，影教师边操作娃娃边说：“北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，我好冷!”师：宝宝们你们有什么好办法帮帮娃娃，让娃娃不冷呢?(引导幼儿说说的好办法?是什么好办法?图片里的哥哥在干什么?(小脚小脚跳跳)师：大班还有一个姐姐也想了一个好能让自己暖和起来不冷的好办法?图片里的姐姐在干什么?她想了一个什么好办法?(拍小球，小球小球拍拍也能师总结：能使我们宝宝暖和起来的方法有不少，有小手小手(搓搓),小脚小脚(跳跳)还有小球小球(拍拍)。师：现在我们一起来跟钢琴宝宝玩一个好玩的游戏想不想玩?想玩的话坐坐奇妙子细挺好这个游戏是怎么玩的?游戏是这样玩的我我来唱前面的北风北幼儿园活动方案14活动目标问题板壁报区域游戏及相关内容家园合作资源利用1、通过各种活动引导幼儿了解衣服的种类、质地以及用途，服装与人类的2、培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。3、了解服装的制作过程，以及销售。幼儿发现了衣服之间有许多的不同，有的幼儿就会提出各种各样的问题。有关服装的展示墙面为幼儿创设服装展示区(语言)、表演区、美工区投放各种各样的废旧材料，让幼儿动手制作。科学区投放服装超市，请幼儿进行分1、请家长带幼儿参加服装展销会。2、请家长协助带领幼儿参观服装厂，逛商店。1、如果有条件，可以让幼儿自己亲手用实物进行制作，比如给娃娃做衣2、此主题活动可以在任何一个季节进行，也可以结合节日进行活动。3、对于此主题，可根据幼儿实际的动手能力斗胆让幼儿尝试，对于美工材料的投放尽可能丰富些，给幼儿留有创作的余地。活动一：我是服装设计师活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴设计意图师生互动教育反思幼儿在生活中发现到每一个不同的季节都会换不同的衣服，在他们日常的谈话中也说到了衣服的不同，我抓住这个契机引导幼儿来自己当设计师，用各种材料来设计服装。在美工活动中来进行。1、引导：出示各种材料，引导幼儿观察，这些材料能做哪些事情，有什么2、幼儿可以自由想象他们的用处?3、引导幼儿观察自己身上的衣服是什么样子的?用什么材料做的?活动形式：集体进行活动准备：各种各样的服装(幼儿可自备)、服装博览会场景(自建设计意图师生互动教育反思服装这个主题从幼儿的生活中来，通3、请幼兒讲述自己帶回来的服装是什么样的?什么季节穿的?幼兒自由讲教师请幼兒介绍自己穿的衣服?幼兒自己讲述。幼儿通过活动了解服装的不同种类、知道了职活动形式：集体进行活动准备：分类标记、服装超市场景(自建)、服装图幼儿园活动方案15(一)进一步加强师风师德建设(二)开展形式多样的创建活动，提高幼儿文明素质和思想道德水平。(三)建立健全幼儿、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人(四)切实加大宣传力度，营造浓厚的校园“创文”氛围(一)组织机