外三角圆柱螺纹的编程与加工教案

《数控车削编程与操作训练》教学教案课 题 外三角圆柱螺纹的编程及加工

61用〔中职〕授课日期 2023年12月19日上午四节课 授课时数

1、看懂图纸，制定合理的加工工艺。式及应用。教学目的 3、使学生娴熟把握外三角圆柱螺纹的加工4、使学生把握外螺纹的检测方法5、培育学生严谨的工作态度，良好的工作习惯设计说明教学模式教学重点教学难点课前预习

运用讲授、提问、争论、演示、巡回指导等教学方法。理实一体化：理论学问、加工程序仿真检验及零件加工一体化的教学模式1G92命令加工外三角圆柱螺纹2、螺纹参数的计算1、螺纹参数的计算。2、具备分析及保证螺纹质量的力气。1、G922、思考加工图形的工艺特点。图 制成电子文档，预备在多媒体上使用。课 样前教 器 白板笔、三角板、投影仪、计算机、数控加工仿真系统、零件实物、数学 材 准备 工量 游标卡尺、千分尺、150mm钢板直尺、油壶、毛刷、防护眼镜、刀具等具1《数控车削编程与操作训练》教学教案2教学环节 内 容 要 点 时间师生致礼、点名、检查学生仪表及学习预备状况、将学生的组织教学 2分钟留意力引入到教学中。1、教学任务分析。讲解 。要点 3、螺纹参数的计算。课 4、螺纹的编程、加工方法。入门指 1、在电脑上用仿真软件进展模拟加工。

45导 演示

2、G92指令应用在工件上的编程、加工实例。

40布置实训 见实训手册上实训报告6作业1、G922、不同螺纹的计算方法。

3巡回指导 3、加工宽槽、等距槽及不等距槽的综合力气。切槽质量的力气。

80面学生错误率较高的问题。好的工件引导学生借鉴学习。完毕指导 削循环指令G92的应用，10分钟通过对螺纹切削加工的编程训练与操作训练加深对本教学任务的预备。2《数控车削编程与操作训练》教学教案

主要教学指导内容及步骤

3[组织教学]

力引入到教学中。[复习旧课引[教师提问] 前面一个课题我们学习了哪些切削指令？格式如何？入课]〔3〕[课]〔42〕

[学生答复] G00，G01,G02，G03,G70，G71，G73等相关指令[教师引领学生进入课]外螺纹加工注教案中加 一．任务引入灰度下划线工作任务布置：完成如以以下图零件的加工的地方为板 1.工艺分析书内容！ 〔1〕装夹棒料 〔2〕粗加工外形面〔3〕精加工外形面 〔4〕切槽任务驱动

〔5〕加工外螺纹 〔6〕切断，保证总长2.难点分析——外螺纹的加工课 图2-13《数控车削编程与操作训练》教学教案复习[提问]

主要教学指导内容及步骤二．外三角圆柱螺纹的编程和加工一般三角螺纹的参数d螺纹小径d1 d1=d-1.3PP导程L L=n*Pn(1)M24X1.5(2)M30X3(P1.5)外三角螺纹加工尺寸的分析d

4计1螺纹的小径d1计L导入δ1导出δ2G92——螺纹切削循环指令指令格式圆柱螺纹切削循环格式：G92X Z 〔1〕、Z为螺纹切削的终点坐标值。〔2〕F为螺纹导程2-24《数控车削编程与操作训练》教学教案时间安排[讲解]

主要教学指导内容及步骤试编写如以以下图圆柱螺纹的加工程序

5分析讲解多媒体呈现

……M03S6;T0303;G01X26Z2F2；G92X23.2Z-18F1.5;X22.6;X22.05;X22.05;X22.05;G01X100F2;Z100;M05;M00;……三.外三角螺纹的检测

2-3加工程序在件上的运行

四.电脑上仿真模拟在计算机上仿真“外螺纹”的加工程序，将教学内容从理性生疏转化为状况并小结感性生疏。5《数控车削编程与操作训练》教学教案

主要教学指导内容及步骤五.拓展训练

6进一步深化试编写如以以下图圆锥螺纹的加工程序，上机房模拟。锥螺纹L=28,P=1.52-4提示：锥螺纹切削循环[布置作业]格式：G92X〔U〕Z〔W〕 R F ；说明：RAB的半径差〔带符号。其余参数同上。〔3分钟〕 六.今日任务完成工作任务的编程，上机房模拟加工模拟成功前方可上数控机床加工完成学案上的拓展练习其次节课下课进入实训阶段 七.实训、总结阶段(巡回及完毕