what引导名词性从句总结课件

what引导名词性从句总结课件延时符Contents目录What引导主语从句What引导宾语从句What引导表语从句What引导同位语从句延时符01What引导主语从句What引导的主语从句是一个完整的句子作为主语，用来表达一个概念或事实。总结描述特点What引导的主语从句通常用于描述某个事物或事件，强调其性质、特点或意义。What引导的主语从句可以表示一个未知的概念或事实，也可以表示已知的概念或事实。030201定义结构一结构二结构三结构四句型结构01020304What+谓语+主语+其他成分What+介词短语+主语+谓语+其他成分What+不定式短语+主语+谓语+其他成分What+从句+主语+谓语+其他成分

注意事项注意主谓一致在使用What引导的主语从句时，要注意主谓一致，即主语和谓语的数要保持一致。注意时态一致在使用What引导的主语从句时，要注意时态一致，即从句的时态要与主句的时态保持一致。注意语气选择在使用What引导的主语从句时，要注意语气选择，即根据语境选择适当的语气，如陈述语气、疑问语气等。延时符02What引导宾语从句0102定义What引导的宾语从句通常出现在动词或介词之后，用来表达说话者对某件事情的疑问或陈述。总结：What引导的宾语从句在句子中充当宾语成分，用来表示疑问、陈述或描述某件事情。总结：What引导的宾语从句通常由“what+谓语+宾语”构成，其中what是引导词，表示疑问、陈述或描述。What引导的宾语从句可以出现在动词或介词之后，例如在句子“Idon'tknowwhatyoumean.”中，“whatyoumean”就是出现在动词“know”之后的宾语从句。句型结构总结：在使用What引导的宾语从句时，需要注意语序和时态问题。在What引导的宾语从句中，通常采用陈述句语序，即主语+谓语的顺序。同时，要注意时态问题，根据语境选择正确的时态形式。例如在句子“Idon'tknowwhathesaid.”中，“whathesaid”应该采用过去时态，因为“said”是过去发生的动作。注意事项延时符03What引导表语从句总结：What引导的表语从句是一个完整的句子作为主语的补足语，对主语进行说明或描述。在英语语法中，表语是放在系动词后面的名词、形容词或介词短语等，用于说明主语的身份、特征或状态。What引导的表语从句是一种特殊的表语结构，其中what作为引导词，后面跟随一个完整的句子，作为主语的补足语。定义总结：What引导的表语从句的句型结构是“主语+系动词+what+完整句子”。What引导的表语从句通常出现在句子的主语位置，后面紧跟系动词，如“be”、“seem”、“remain”等，再后面是what引导的从句，这个从句是一个完整的句子，可以包含主语、谓语和宾语等成分。例如，“Whathesaidistrue.”（他说的是真的。）句型结构VS总结：使用What引导的表语从句时需要注意一些语法规则和习惯用法。首先，what引导的表语从句通常出现在系动词后面，因此系动词的选择和时态要与主句保持一致。其次，what引导的表语从句是一个完整的句子，因此主语、谓语和宾语的语法结构和完整性需要符合规范。最后，使用what引导的表语从句时要避免出现重复和冗余的词汇，保持句子简洁明了。注意事项延时符04What引导同位语从句What引导同位语从句是对名词或代词的具体内容进行说明或解释的从句。总结词同位语从句通常紧跟在名词或代词后面，用逗号隔开，对名词或代词的具体内容进行说明或解释，进一步补充相关信息。详细描述定义What引导同位语从句的句型结构是“名词+what引导的从句”。What引导同位语从句时，what本身没有实际意义，只是起到连接作用，从句通常用陈述句语序，不使用倒装语序。句型结构详细描述总结词总结词使用What引导同位语从句时需要注意从句的语序和意义。详细描述首先，What引导同位语从句时，从句应使用陈述句语序，而不是倒装语序