急诊专业护士核心能力培训方案(高级责任护士)

PAGEPAGE14急诊专业护士核心能力培训方案（高级责任护士）急诊专业护士核心能力培训的方案主要分三部分：首先，每位护士根据“急诊专业护士核心能力”确定自己的等级；再次，每位护士根据“急诊专业护士核心能力训练模块”进行培训；最后，根据“急诊专业护士评价模块”对进行急诊专业护士核心能力培训的每位护士进行考核评价。急诊专业护士核心能力高级责任护士职级N3级组长级时限（急诊科各区域）时限：2～3年（参与管理）能力原则能胜任急诊科各区域的护理工作。能承担初级责任护士的教导任务。能对初级责任护士的操作进行指导。有一定的组织、协调、指挥和管理能力。能部分参与急诊科护理质量控制。1、有组织、协调、指挥和管理能力。2、能协调护长对科室进行管理。3、参与急诊护理管理，如质量控制。4、参与制订和改进急诊护理工作制度和流程，并督促实施。能对初级责任护士的操作进考核与评价。专科基础知识和技能独立指挥完成大批伤员的处理。指导下级护士完成各区域的工作常规。3、掌握各区域的环境布局与物品配置、放置及使用要求，并参与分析其合理性。4、遵守医院和科室各项规章制度，并指导下级护士执行。5、指导下级护士相关文件的书写。6、指导下级护士完成常见危重症病人的护理工作。7、参与特殊病例护理计划的拟定。8、指导下级护士加强病人安全舒适的管理。9、指导下级护士如何预防职业损伤及职业损伤后的应急处理，能初步分析职业损伤发生的因素。10、指导下级护士完成疑似传染病病人的处理和确诊传染病病人的隔离及消毒防护工作。11、指导下级护士做好预防院内感染的护理措施。1、指导下级护士完成大批伤员处理和特殊情况下的院前急救。检查各区域环境。能分析各区域的环境布局与物品配置、放置及使用要求的合理性，参与改进并督促落实。4、参与急诊工作制度的制订与完善，并督促实施。5、督促护理文件书写规范的实施，定期检查、反馈。拟定特殊病例的护理计划，督促实施。评价下级护士对常见危重症病人护理工作的完成情况。能发现病区安全管理隐患，并提出改进意见。参与职业安全防护措施和应急处理流程的制订。10、评价下级护士的处理方法和隔离效果。11、评价下级护士预防院内感染的措施12、监控院内感染。专科专业知识和技能指导下级护士完成呼吸囊面罩的使用。独立完成开胸心脏按压配合。指导下级护士CPR操作。指导下级护士静脉穿刺和安全输液。独立完成PICC操作。指导下级护士使用快速血糖仪指导下级护士完成吸氧操作。指导下级护士完成常规吸痰操作、气管插管/气管切开病人的吸痰和纤支镜吸痰操作配合。指导下级护士使用各类监护仪、除颤仪。10、指导下级护士完成除颤操作和除颤时机的判断与选择。11、指导下级护士完成心电图录图12、指导下级护士完成异常心电图病人的急救处理。13、指导下级护士完成各类标本的采集。14、指导下级护士识别异常检验结果15、能对呼吸机通气效果进行监测16、能部分说出呼吸机工作原理。17、指导下级护士完成气管插管和和呼吸困难插管的配合。18、配合完成环甲膜穿刺、19、指导下级护士完成洗胃操作与洗胃液的选择。20、能根据监测指标的异常变化，动态评估病情，指导下级护士做好抢救准备。21、指导下级护士完成有创血流动力学监测。22、指导下级护士使用输液泵。23、指导下级护士使用呼吸机。24、指导下级护士完成外伤4项急救技能。25、指导下级护士完成胸穿、腹穿、锁穿等用物准备和术后病人护理。对下级护士呼吸囊面罩的使用进行考核评价。2、对下级护士CPR操作进行考核评价。3、对下级护士的静脉穿刺术进行考核评价。指导下级护士完成快速血糖仪的保养及定期监测。能对氧疗效果给予评价。指导下级护士完成纤支镜的消毒保养。对下级护士吸痰的效果进行评价指导下级护士根据监护仪的监测指标预先做好抢救准备。指导下级护士完成监护仪、除颤仪的保养与检修。10、对下级护士心电图录图操作和异常心电图病人的急救处理进行考核评价11、对下级护士标本采集的操作过程进行考核评价。12、指导下级护士使用呼吸机。13、能对呼吸机进行一定程度的保养与维护。14、考核评价下级护士气管插管/气管切开的操作配合。15、对下级护士的洗胃操作进行考核与评价。16、对下级护士的血流动力学监测操作进行评价。17、指导下级护士完成输液泵的保养及检修。18、指导下级护士完成呼吸机的保养及定期检测。19、对下级护士外伤四项急救技能的实施效果进行评价。临床思维判断能及时对不同应急情况作出正确判断，并采取相应的干预措施。指导下级护士完成病人的病情观察和治疗。指导下级护士做好预见性的急救准备。指导下级护士运用护理程序思维进行日常护理工作。能对下级护士进行接待患者及其家属的技巧培训。能预见性地判断各类应急情况的发生，并提前做好预防措施。评估下级护士观察病情和应急处理能力。针对具体护理工作，能评价其护理程序的运用情况。能从护理伦理和人道主义角度制订完善的相应措施，并督促措施的实施。教育与培训能力指导下级护士完成留观宣教和疾病相关专科知识的健康宣教。能圆满地回答病人及其家属对护理工作的疑问与咨询。能组织危重病人护理查房和疑难病例讨论。参与院内危重症病人的护理会诊。5、承担下级护士的教导任务。6、参与下级护士技能训练计划的制订。7、能全面承担护生的带数任务，参与制订护生实习计划，并督促实施。8、承担护理进修人员的带教任务9、进行专科知识讲授。10、组织科室的护理业务学习。参与宣教内容的制订。指导下级护士如何与病人及其家属沟通。3、能进行院内急危重病人的护理会诊。4、能对对查房进行总结和评价。5、参与下级护士培训计划的制订，并负责实施，反馈实施效果。6、制订护生的实习计划。7、能承担护理进修生和轮科人员的带教，参与制订他们的培训计划。8、参与在校学生理论授课。9、参与护理科研。协调组织与应急能力指导下级护士何时开启绿色通道。监督绿色通道是否畅通。2、能组织协调大型抢救工作。3、具备处理突发事件、难处理事件和投诉事件的能力。4、能预见性地发现问题，并及时干预。能对临床工作中的不足之处从专业技术角度提出意见。指导下级护士按照预案和流程应对紧急情况。对下级护士的工作质量进行评价、反馈、指导。评价绿色通道开启的合理性，进一步优化绿色通道。合理调度人力资源，保证抢救工作顺利完成。能处理好突发事件、难处理事件和投诉事件，并分析问题所在。能从专业技术和管理角度对临床工作中的不足之处提出解决办法。5、对急诊流程、指引、预案等的合理性与实用性进行评价。6、控制急诊护理工作质量，并予以持续质量改进。急诊专业护士核心能力训练模块（高级责任护士）培训方法：自学、授课、实际带教、护理查房、外出学习等相结合。一N3级核心能力训练核心能力培训内容培训目标培训方法与课时安排理论授课操作演示专科基础知识和技能急诊分诊掌握大批伤员的检查分类原则与方法。11急诊布局与物品管理掌握急诊各区域的环境布局。掌握急诊各区域物品的配置、放置和使用要求。熟悉急诊布局、物品管理与急诊工作流程之间的关系，并能据目前自己所在医院的急诊布局与物品管理的合理性提出自己的看法。11工作制度掌握N3级护理岗位工作制度。0.5特殊急危重症病人的急救护理能参与特殊病例护理计划的制订。22职业防护能初步分析自己所在医院职业安全方面存在的危险因素。对发生的职业损伤，能初步分析其原因。2专科操作知识和技能开胸心肺复苏掌握开胸心肺复苏的操作配合0.5PICC掌握PICC操作流程及其相关知识12呼吸机工作原理熟悉呼吸机工作原理1环甲膜穿刺术掌握环甲膜穿刺术的操作配合及其相关知识。0.5血流动力学监测掌握有创血流动力学监测各监测值的临床意义，能根据监测值的异常变化预见性地发现病情变化，指导下级护士提前做好抢救准备。11临床思维判断急诊病人病情观察掌握急诊病人病情观察要点。快速判断病人病情，并采取相应紧急救护措施。11护理程序及其在临床实践中的应用掌握护理程序的内容。掌握护理程序在临床工作中的作用。熟悉将护理程序灵活运用到临床工作中去的方法。2循证护理掌握循证护理的内容。掌握循证护理在临床工作中的作用。熟悉在临床护理工作中开展循证护理的方法。1护理伦理学熟悉护理伦理学的相关知识。1教育与培训护理教育学熟悉护理教育学相关的理论知识。掌握常用临床教导方法，能承担下级护士的教导任务。了解教育心理学的内容。熟悉教学大纲的制订方法，参与制订下级护士的技能培训计划和实习护生的实习计划。掌握临床讲课的方法与技巧，能进行专科知识的讲授，组织科室业务学习。10护理科研了解护理科研的相关知识。1急诊护患沟通技巧圆满回答病人及其家属对护理工作的咨询与疑问。能化解护患纠纷。1查房与会诊参与院内急危重症病人的会诊。能对一般护理查房进行总结和评价。1协调组织与应急绿色通道管理保证绿色通道的畅通。参与绿色通道的管理和优化。11急救配合能组织协调大型抢救。1突发事件管理具备处理各类突发事件的能力，需要时及时汇报并获取帮助。能预见性地发现问题，制止意外事件的发生。0.51批判性思维在临床工作中的应用能发现临床工作中的不足。对临床工作中的不足之处能从专业技术角度提出自己的看法。0.51质量管理能对下级护士的工作质量进行反馈评价。能参与制订计划，对工作质量欠佳的护士进行教育。22合计31.515二组长级核心能力训练核心能力培训内容培训目标培训方法与课时安排理论授课操作演示专科基础知识和技能急诊护理管理熟悉护理管理学到基本理论和方法。检查各护理管理规定的实施情况，并进行评价反馈。督促各护理管理规定的实施。能对各区域的环境布局和物品管理的合理性进行分析。能发现并参与完善改进急诊护理工作制度中存在的缺陷。能进行院内感染的控制。能发现病区安全管理中存在的问题，并提出改进意见。6工作职责掌握组长护理岗位工作职责0.5职业防护能分析发生职业损伤的因素，参与制订职业防护措施和应急处理流程。2特殊急危重症病人的急救护理能拟定特殊急危重症病人的护理计划，并督促实施。1临床思维判断护理程序及其在临床实践中的应用针对具体和护理工作，能评价整体护理在其中的运用情况。掌握将护理程序灵活运用到临床工作中的方法。2循证护理掌握在临床护理工作中开展循证护理的方法。1教育与培训护理教育学护理教育学掌握护理教育学相关的理论知识。能承担下级护士和护理进修人员的教导任务。熟悉教育心理学的内容。掌握教学大纲的制订方法，参与制订下级护士的培训计划，制订实习护生的实习计划。掌握理论授课的方法，能对在校学生进行专科理论知识讲授。掌握教育考核方法，能对下级护士的培训效果进行考核。8护理科研熟悉护理科研的相关知识。熟悉科研标书和科研论文的撰写。熟悉护理科研的常用研究方法。4查房与会诊能进行院内急危重症病人的会诊。能对急危重症病人护理查房和疑难病例讨论进行总结和评价。2协调组织与应急绿色通道管理能对绿色通道开启的合理性进行评价。能进一步优化绿色通道。1急救的组织开展能合理调度人力资源，保证抢救工作顺利进行。1突发事件管理具备处理各类突发事件的能力，需要时及时汇报并获取帮助。能分析突发事件发生的原因，进行总结和改进。能预见性地发现问题，制止意外事件的发生。2批判性思维在临床工作中的应用能发现临床工作中的不足。对临床工作中的不足之处能从专业技术和管理角度提出解决办法。21质量管理能负责科室的护理质量管理，持续质量改进。掌握质量分析及持续质量改进的方法。24合计32.59高级责任护士核心能力评价一N3级核心能力评价评价项目评分标准工作实践时间（5分）≥6个月培训时间（10分）≥2星期课程理论成绩（20分）技能考