最具创新教师事迹5篇

最具创新教师事迹5篇最具创新老师事迹5篇

老师它是可以去通过我们自身的劳动，并去胜利的传递着人类中的社会物质和制造物质的学问以及阅历和技巧。下面是我为大家整理的最具创新老师事迹，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

最具创新老师事迹（精选篇1）

从事教育工作岗位以来，她一向本着“学高为师，德高为范”的宗旨，在努力提升自我的同时，言传身教。在日常的教同学活中，她爱惜同学，敬重同学，想同学所想，乐观为同学排忧解难，所带班级管理稳定有序，师生情感相容，思想健康向上，学习气氛深厚。所带班级总能在学校进行的团体活动中取得优异的成果。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：

一、加强同学的思想工作

在班级管理上，实行以同学为主体，坚持把德育放在第一位，利用每周的班会课对同学进行《中同学日常行为规范》的学习，由于它对中同学的学习生活都起着很重要的作用。同学消失问题时，不是采纳高压政策来解决，而是经过讲事实，摆道理，动之以情，晓之以理。使之心悦诚服的理解。关注每一位同学的全面进展，擅长分析和把握每一位同学的思想、学习、身体、和心理的进展状况，准时发觉并妥当处理可能消失不良后果的问题。常常与家长联系，争取家长，社会和有关方面的协作，构成教育网络。敬重同学人格，努力做好本班同学思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。

二、信任同学，知人善任，做好航行的掌舵人

开学第一天，她就组建好班委队伍，发挥他们的作用。但班团体是个大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以她采纳“班规大家定”“班级人人管”，人人参加，人人负责。每次新学期开头，利用班会时间，让同学们争论商议 ，协作学校的班级量化，制定出本班规资料，包括学习，生活，纪律等各方面，之后制定出奖罚标准，公开执行。由于是同学自我制定的班规，他们比较乐于遵守，自我管理自我的意识渐渐增加。

三、用爱心浇灌事业，润物细无声

爱是一泓清泉，滋润干枯的心田;爱是冬日的暖阳，暖和着冰冷的心灵;爱是一盏明灯，照亮期望的征程。她看到爱的力气，所以专心去做，对同学的关爱，是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，她在生活、学习、心理、健康等方面关爱同学。对同学的关爱，能拉近师生之间的距离，能感化同学的心灵，能得到同学的信任。一些同学之间的不睦，他们会找到她，帮他们恢复关系;一些同学在学习上的困惑，他们会找到她帮他们指明方向;一些同学在生活中的迷茫，他们会找她做引路人。在学习上她们是师生，在生活中她们是伴侣。

四、爱岗敬业，提升素养，争当优秀教育者

作为一线老师，她勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了领导的承认，赢得了同学家长的好评。几年的教学中，她教过语文，化学，生物，历史等课程，为了教好书，提高教学质量，她钻研教材，仔细的写教案，写反思，常常借助网络丰富相关学问资料。不断的改善自我的教学方法，提高自我的教学本领。在完成正常的教学任务之余，她努力钻研教材，提升自我的教学本领，乐观参与县局进行的学科竞赛活动：20__年12月，获得全县数理化解题竞赛一等奖;20__年3月，获得全县生物微课视频竞赛一等奖;20__年3月，获得全县化学微课视频竞赛一等奖。

最具创新老师事迹（精选篇2）

20__年的秋季，我担当了六年五班的班主任，一年多来，我努力完成学校交给的任务，关怀每一位孩子，让每一位孩子都能感到学习的欢快，班团体的暖和。我认为一个团体如同一个大家庭，每一个同学应如亲人一样相互关怀、相互鼓舞、相互爱惜、相互帮忙，共同提高。一个团体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向幻想的彼岸。班主任就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计!

一、为人师表，注意身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。老师的职责不仅仅是教书，更重要的是要教会同学怎样做人，要教会同学如何做人，班主任更应如此。首先，老师自我要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，所以，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自我做到，例如我要求同学按时上学，不迟到，我就从不迟到，并且尽可能地早到校，工作四年多来除了外出学习，没有少过同学一节课。让同学不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就顺手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每周一换，但我自我却是永久的值日生，用我自我仔细、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

二、关爱儿童，做他们的知心伴侣

作为班主任，我对自我的服务对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化，到处为同学着想，时间一长，自然成了孩子们的知心伴侣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴提高的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和胜利感。作为班主任，我喜爱我班里的每一个孩子，亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成果。

三、培育队干部，抓好队伍的建设

乐观向上的团体的构成，离不开小干部的重要作用。所以，培育得力的小干部是很重要的。我就采纳了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评比出各方面本领强，又关怀团体，有剧烈的职责感的孩子做大队委员。之后，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开头工作缺乏阅历时，我不是加以责怪，而是急躁地赐予详细的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就能够全面抓少先队的建设。

除了开展自我有特色的中队活动，对学校组织的各项活动和竞赛，孩子们也都投入极大的热忱乐观参加。我们全校的队会观摩表演、学校的艺术节、体育节、学校小主持人大赛中获得了多项的荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的分散力。

最具创新老师事迹（精选篇3）

老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

本人自20__年至今始终担当着音乐系舞蹈表演专业教研室负责人，担当中国古典舞、民族民间舞、现代舞、编舞技法、排练等课程;担当多项艺术实践课题，胜利发表论文近十篇;负责音乐系舞蹈表演艺术团的各种排练演出;曾获得多项国家级、省级大奖，多次组织艺术团参与省市大型演出活动。

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对同学力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，在这几年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。

一、个人科研状况

20__年湖南省高等职业教育的进展对策讨论课题号：1011BZZ1596，结题号：20220102社会科学院

20__年湖南宁乡出土的殷商时期宫廷雅乐-大铙古乐开发利用讨论课题号：1011ZZ61，结题号：20220101社会科学院

20__年大铙古乐开发利用讨论课题号：KJ09023，结题号：2022027湖南科技职业学院青年科研基金项目

20__年宫廷雅乐——殷商时期的大铙古月开发利用，湖南总工会，湖南省科技厅，湖南省人事厅，省经济信息化委员会，省学问产权局

二、近几年获奖状况

1、国家级：

20__年国家教育部颁发全国高校生艺术展演优秀老师称号

20__年创作舞蹈入围第十届全国桃李杯古典青年男子组

20__年全国职业院校技能大赛荣获三等奖

20__年香港国际舞蹈大赛优秀指导老师奖

20__年指导同学江为获得全国职业技能大赛三等奖

20__年指导同学辉获得全国职业技能大赛三等奖

2、省级：

20__年湖南省其次届高校生艺术展演优秀老师称号

20__年湖南省职业院校技能大赛指导辉荣获二等奖

20__年湖南省职业院校技能大赛指导罗绪龙荣获二等奖

20__年湖南省职业院校技能大赛指导辉荣获二等奖

20__年湖南省职业院校技能大赛指导江为荣获三等奖

20__年湖南省第四届高校生艺术展演荣获一等奖

20__年被学院评为先进工

20__年院优质课及赛中荣获三等奖

三、组织策划大型活动状况

20__年虎门国际服装艺术节开幕式舞蹈总导演

20__年浏阳花炮节闭幕式舞蹈总导演

20__年始终担当湖南卫视欢乐大本营舞蹈编导

20__年湖南科技职业学院舞蹈编排

20__年跟随田壮壮导演参与法门寺大型舞剧担当舞蹈导演

20__年我系舞蹈表演专业毕业汇报总负责

20__年张家界旅游节开幕式舞蹈总导演

20__年深圳卫视路啊年演唱会舞蹈编导

20__年怀化旅游节开幕式舞蹈总导演

20__年湖南卫视金鹰艺术节开幕式舞蹈编导

20__年湖南卫视春节晚会舞蹈导演

最具创新老师事迹（精选篇4）

__，男，现年28岁，于20__年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五班级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

一、为人师表、树立榜样

人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个同学的栖身与学习之地，老师行为对同学的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿乐观行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育同学讲文明礼貌，他会主动向同学问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

二、结合实际，创建有特色班级

在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，依据本班同学，争论制定班规。创建班级书架，开拓同学的视野。创建有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排名，同学会更加乐观。“好人好事栏”，同学把自己发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们肯定能进步的!他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去暖和同学的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生关心后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

四、加强家校联系，以真诚换真心

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在20__—20__学年的学校毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导同学获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。

在实施素养教育的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

最具创新老师事迹（精选篇5）

做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要肯定的信念和坚守。自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜爱班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯净，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的布满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。她就是示范幼儿园一个一般的老师——张__。

张老师仔细对待与孩子在一起的每一刻时间，专心赐予他们暖和和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。在和孩子在一起的日子里，细心去观看、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子有意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是由于今日的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而