一年级语文下册要下雨了教案和板书设计_第1页
一年级语文下册要下雨了教案和板书设计_第2页
一年级语文下册要下雨了教案和板书设计_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页一年级语文下册要下雨了教案和板书设计

学校一班级语文下册要下雨了教案和板书设计

教学要求:

1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。

2．正确、流畅地朗读课文。

3．通过课文的学习，使同学认识到下雨前一些小动物的异样表现。

教学重点难点:

1．正确、流畅地朗读课文，指导同学读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。

2．掌控生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。

教学用具:

1.生字生词卡片。

2．媒体资源：有全课文文字的投影片，视频《要下雨了：范读》，动画课件《要下雨了：综合生字》。

3．要求同学了解一些能猜测天气改变的自然现象。

教学时间:

2课时

教学过程:

第一课时

一、联系生活，谈话揭题

1．同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？

2．下雨之前，小动物又会有什么改变呢？这堂课，我们就来学习第18课《要下雨了》。

二、充分自读，整体感知

1．看视频《要下雨了：范读》，听课文录音，留意良好听读习惯的培育。

2．同学自由、轻声地朗读课文，留意读准字音，读通句子。看看文中先后涌现了哪些小动物，做上记号。

3．同学们汇报沟通：课文先后涌现了哪几种小动物〔老师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁〕学习生字“兔”，引导同学联系小兔子的样子记住“兔”的字形。

三、由扶到放，学习课文

1．指导学习一至三段。

〔1〕指名读第一段。学习生字“弯、直”，通过做动作理解词义。

〔2〕练习朗读第一段，可边读边做动作。

〔3〕老师引读第二段：小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊……〔同学读〕。

〔4〕引导同学看第一幅挂图：小燕子飞得很低，小白兔古怪地向燕子为什么飞得这么低。同学练习朗读小白兔喊叫的句子，提示同学留意提示语“大声喊”和句尾问号。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论