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第第页教师教学感言：师爱就在我身边

老师教学感言：师爱就在我身边

她原是一名副班主任，担负3个班级的英语教学工作，在毫无思想预备的状况下，毅然接受了学校的安排，成为了一名正班主任。她是刚踏上工作岗位的年轻老师，面对着一群淘气孩子，说实在的，她没有什么"法宝'，有的只是对同学的"爱'。自从当上了这个正班主任后，她便一头扎根于同学之中。和同学谈心，与家长沟通，到处严格要求，让班级趋于稳定，良好班风渐渐形成。不用我说，大家都知道，她就是二(2)班的班主任，董雪老师。

班级中的同学小天，头脑敏捷，就是纪律差。上课和四周同学没话找话，四周无人呼应便自言自语，老师管多了便发呆。发呆之后，照旧是说话，干其它的。董老师找他，他一脸的诚挚的保证要改正缺点。但事隔几天，照旧如故。面对这样一个同学，怎么办？与家长联系，取得家长的支持。那天放学后，董老师去小天家家访了，他们谈了很久。家长感动地说；"老师这样都是为了你呀！'小天也深有感受，说："老师，看我的表现吧！'他现在的确变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样掌握自己了。

班中还有个非常同学小豪，平常不爱和同学说话，也不愿和老师沟通，上课时常常自己做自己的事，有时发怪声音，有时学老师讲话。说实话，找他谈心是件及其不简单的事情，由于教过小豪的老师都知道，无论你批判他，还是表扬他，他给你的回应永久都是张着嘴巴看着你，一脸无辜的样子。董老师用自己的爱心、耐烦与他沟通沟通，鼓舞他将自己的想法说出来，还和家进步行了多次沟通，并且制定了在每天每节课课后评价机制，实时的将小豪在学校里的表现与家进步行细致的沟通。功夫不负有心人经过董老师的努力，小豪在行规方面有了明显的进步，学习上也有了起色。爱心是真情，是暖和，是无穷的能量。董老师将自己融融的师爱洒向全班每个同学，让他们沐浴阳光雨露，激励他们健康成长。

让我感动的还有我的搭班，二〔1〕班的班主任王老师，她的教风可以用十六个字来概括："爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子'。她对每个同学都特别有耐烦，从来不发火，同学有了小问题，她会找他谈心，同学学习遇到困难了，她会耐烦辅导，对于同学来说，王老师就像妈妈一样关爱着自己。记得有一次，同学小严吃坏了肚子，在她的语文课要上厕所，王老师左等右等，小严还没有回来，着急万分，这时刚好下课了，她第一时间冲到厕所，急迫地叫着严的名字，小严小声的应答着，却不敢出来，厕所里恶臭冲天，王老师知道怎么回事了，她让我去拿我儿子的裤子，自己拿着毛巾，倒了温水，帮小严擦洁净，给他换上洁净的裤子，让他坐在空调边，〔当时天气还比较冷〕，自己又把小严那又脏又臭的裤子冲洗洁净，装在袋子里。小严的家长来接了，感恩万分，可王老师什么都没多说，只是微笑着。

师爱，可以感染同事，同心同德，齐心合力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感动社会，爱岗敬业；更可以感染孩子，进

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