2023年河南省南阳市内乡县中考一模语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年河南省南阳市内乡县中考一模语文试题（解析）2023年河南省南阳市内乡县中考一模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，回答问题。

起来，是一种超然的境界，凛然的气gài，昂然的精神，嫣然的美丽。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难不能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云xiāo的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡，站出自己不羁的性格！

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．qíngchàB．qínzhàC．qíngzhàD．qínchà

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

气gài()云xiāo()

二、情景默写

2．古诗默写。

忆往昔，爱国志士不计其数：山河破碎，杜甫借“①_______________，恨别鸟惊心”（《春望》）表述忧国伤时之情：浴血奋战，李贺以“报君黄金台上意，②________________”（《雁门太守行》）表述忠君报国之志；国事衰微，杜牧以“③________________，④_______________”（《泊秦淮》）表明对国家命运的担忧。

看今朝，爱国英雄层出不穷：面对脱贫攻坚战，全体人民点对点帮扶，如同面对民生疾苦，杜甫流露出“⑤___________________，⑥__________________”的济世情怀（《茅屋为秋风所破歌》）；面对疫情，84岁高龄的钟南山院士奔赴一线，如同面对身体衰老，苏轼发出“⑦_______________。⑧_______________，又何妨！”的担当精神（《江城子·密州出猎》）。无论古圣先贤还是当代英雄，他们的的家国情怀都值得我们学习。

三、名著阅读

3．“反抗，是一个人成长的重要因素。”请你从下面人物中选择一位，结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。

①孙悟空（《西游记》）②林冲（《水浒传》）③简·爱（《简·爱》）

4．小说中不同身份、不同地位的人物构成了主人公的生活圈，影响着其人生轨迹。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，从主人公的生活圈中选取两个不同人物，结合相关内容，说说他们对主人公产生的影响。

四、选择题

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

古诗词之所以能在年轻一代中引起共鸣，_______。______，______。_______，______，其中的名篇佳句总会在不经意间叩开我们的心扉，触动我们内心深处最柔软的地方。

①这种美跨越了历史长河

②古典诗词具有强大的感召力和穿透力

③作为中华传统文化的精髓和代表

④是因为其中蕴含的情怀之美

⑤时至今日依然直指人们的精神需求

A．⑤④①③②B．④①②⑤③C．⑤④②③①D．④①⑤③②

五、综合性学习

6．学校开展了“河南的高铁时代”的主题活动，请你参与并完成任务。

(1)活动开始前，老师在投影仪上展示了下面四则有关“郑渝高铁”的新闻标题，请你提取这四则材料的主要信息，用一句话写出结论。

①襄阳东至万州北段开始全线拉通试验，郑渝高铁全线开通进入倒计时（《大河报》2022年04月15日）

②郑渝高铁万州北至巫山段进入运行试验阶段（“人民网”2022年04月22日）

③郑渝高铁襄阳东至巴东段进入运行试验阶段，全线通车进入倒计时（“央广网”2022年04月26日）

④全线通车倒计时！郑渝高铁新建线路全部进入运行试验（“新华网”2022年04月27日）

(2)随着时代的进步、科技的不断发展，无数设想都变成了现实，校宣传部计划于10月10日下午3点半在学校报告厅举办一期“科技改变生活”的主题讲座，主讲人为李教授，参会人员为九年级学生。请你以校宣传部的名义给李教授写一份邀请函。

(3)为了庆祝郑渝高铁全线即将开通，班主任要大家集思广益，为郑渝高铁设计一条宣传标语。下面是禾禾和楠楠设计的宣传语，请你选择一条最合适的，并谈谈理由。

禾禾：心随高铁律动梦由郑渝起航

楠楠：旦辞豫里嵩山月午嗅蜀中火锅香

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

永远的黄豆

李洪振

①已记不清有多少年，没有亲自做一次豆腐了。现在，老态龙钟的母亲，已不适宜再做豆腐，我每次都是到超市里买一些，母亲总是嫌没有豆腐的味道，可什么是“腐的味道”呢？那大约是一种记忆，一种对往昔生活的怀念吧，这让我不禁想起童年的时光，那份酸涩而又甜蜜的回忆。

②那一年，年关将近，太阳的余晖也显得短了起来。风是静的，连日的大风消停了，于是光线也显得直了，照进房子的走廊里，暖和地让人每一根汗毛，几乎都膨胀起来，在棉袄里暗自作祟。

③我坐在门口，看着母亲忙里忙外，却很少能帮上她的忙。

④过年磨豆腐，是一件大事。此刻，母亲将昨晚浸泡好的三斤黄豆，用清水淘净。在水中的一夜，让这些黄豆都暴胀了几乎好几倍，原来的皱褶也不见了，妹妹的像一个个小娃娃的脸，胖乎乎的那么圆滑。接下来的筛检工作变得容易多了，把被虫子咬过的，发霉变色的都一一挑出去，已经筛检了好几次了，母亲还是不放心，又一粒粒地将它们筛选了一遍，再一勺一勺地添进石磨里。母亲一边推着石磨，一边添豆子，乳白的豆浆便顺着石磨间的缝隙，一股股地流了下来，淌到石槽里，再流到盆里。

⑤其实在当时，我并不知道母亲磨的那三斤豆子，是借来的，是串了好些家门，才借到的三斤黄豆，用于过年，用于打我们的牙祭，或者是撑门面，让这个家庭有些过年的样子。

⑥那年，父亲刚刚从一场大病中初愈，几乎是从鬼门关里硬拽回来的，从县上的医院转回家里。那时家中一贫如洗，吃了上顿没有下顿，更何况是生病住院。母亲力排众议，坚持借钱也要把父亲的病治好，于是，母亲厚着脸皮到邻里百舍，一家家去拼凑治疗费，十块、八块、五块……，甚至五毛、三毛……，也不拒绝。待到我后来上了小学，母亲把这本登记的借款账本给我看，让我记住乡邻的恩情。

⑦密密麻麻的小字，歪歪扭扭，一共五张，合计是五百六十三元八角四分。这几乎是大半个村子的花名册，看得我泪眼婆娑，那一刻，我也分不清是感恩于乡邻的恩情，还是内心里对贫穷的无奈感伤。

⑧年三十那天，有几个人似乎是要登门要账的意思，但等前脚跨进门槛，看到躺在床上的父亲，和一壶煮沸的沙壶中药，以及闻到满屋子里飘荡的中药气味，又将伸出去的脚，生硬地又收了回去。

⑨那是我迄今为止，唯一的一次，没有肉的年夜饭。但母亲却做出了几种花样，有豆浆，有豆腐脑，有干煸豆腐，还有豆腐韭菜馅的饺子。热腾腾的，满满一桌子。

⑩简陋的桌子上，三口人，有父母，有孩子，就是圆满的，就是有希望的。父亲那天，也破例下了床，和我们坐在一起，吃得有滋有味。

守岁之时，母亲把一捆豆秸点燃，用来驱赶寒冷。在熊熊燃烧的火焰里，豆秸噼里啪啦地发出声响，我仿佛看到在村东的平原上，在自家的豆田里，沉甸甸的豆荚，在烈日的暴晒下，向外弹射出一粒粒饱满的黄豆。仿佛看到金黄色的豆粒，正一粒粒地向我们滚来……

时光荏苒，恍惚已是中年。父亲已逝，母亲也变得佝偻。而多年的豆地，被反复地耕耘，被置换到不同的方位，从大块的责任田，到村口的丘陵，大豆对土壤似乎并不挑剔，仍一如既往地结出饱满的豆粒。

黄豆与人，大约需要一种和谐的状态。想当年，父亲常常午后带着一把锄头疲惫地回来。如今，那种“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景，已成回忆。烈日之下，一把锄头穿梭在豆苗之间的缝隙里，清除着杂草。掉落的汗滴，让豆苗吸收后，结出的豆荚，便多了一份人性的温存。

母亲越老，一块黄豆地便离她越近。从遥远的东湖，到如今老宅旁边的空地，越近也越小，直到有一天，她掌管的豆地，只剩下簸箕那么大小，小的只容许下寥寥几棵豆苗，她也要细心地照顾，像对待孩子那样养着。

说到底，其实一粒黄豆就是一段乡间的记忆，在它里面包容了几家欢乐、几家忧愁。只要老家还在，乡村还在，农业还在，文明还在……，一粒黄豆的变形记，便会一直在上演。它以不同的形状，不同的口味，满足着现代人的需求。

若干年后，随着工作的不断精细分工，越来越多的人也许会变得“五谷不分”，不再认识一粒黄豆。然而，从古到今，到未来，谁又能逃离大豆的恩泽呢？

（节选自《山花》，有删改）

7．文章以“永远的黄豆”为题有什么妙处？

8．请结合语境，根据括号中所给的角度赏析下列句子。

（1）在水中的一夜，让这些黄豆都暴胀了几乎好几倍，原来的皱褶也不见了，嫩嫩的像一个个小娃娃的脸，胖乎乎的那么圆滑。（从修辞的角度赏析）

（2）已经筛检了好几次了，母亲还是不放心，又一粒粒地将它们筛选了一遍，再一勺一勺地添进石磨里。（从词语运用的角度赏析）

9．文章主要在写黄豆，中间为什么插入“母亲借钱给父亲治病”的事？

10．文中的“黄豆”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。

阅读下面两个文本，完成下面小题。

默契的植物“朋友圈”

①走进铺青叠翠的公园，可不要踩踏草坪，因为小草会产生一系列“悲愁”反应。

②当我们踩踏到小草后，它可能误认为来了大的昆虫，便会向“朋友圈”发出信号，从而让“朋友们”迅速合成能防虫、防毒的物质，这样整个草坪群里都会营造出一种十分紧张的氛围。

③小草除了对我们踩踏会发出错误信息外，靠气味“语言”来传播信息也往往会误事。比如，它们本想把信息发给东侧的“朋友圈”，结果被大风刮向西侧。另外，发出的信息没有加密，容易被“窃听”，使得有些寄生植物很容易找到喜爱的寄主。

④如此不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史，于是，科学家们猜测，至少那些大树不会运用这种“语言”沟通，植物肯定会升级防御系统，以确保自己生存和繁衍。

⑤加拿大艾伯塔大学生态学家约瑟夫·伯奇带领的一个团队，发现了一片森林长得特别茂盛，说明树木防御系统应该很完备，可他们并没有发现异常情况，只检测到地下布满了真菌网络。

⑥为了知道它们之间的秘密，科学家们进行了一项实验，他们把甲、乙两株番茄接上同一种菌根菌，中间用微薄的不锈钢板隔开，然后将甲株番茄接种易感染的病源菌，并用袋子把地上部分套起来，以免地上部分进行传播，同时，还有另外三个不同的对照组，经过一段时间后，研究人员发现，乙株番茄体内有了一些防御性酶和能分解真菌细胞壁几丁质酶、说明甲株番茄已从根部将病毒情报通过真菌传递给了乙株，并且乙株及时地做好了预防措施。

⑦在这项实验中，真菌起到了“通讯员”的作用。在此基础上，研究人员又对真菌与树木之间的关系进行了深入探索，发现真菌除了传递病毒、昆虫情报外，还会把土壤中哪里有水分、氮和磷等情报提供给大树。当然，真菌也没忘了它有输送养分的功能。在遮天蔽日的森林里，当一棵刚出生的小树无法通过光合作用获得养料时，真菌也会传输其他大树的营养供幼苗生长。

⑧一种树木的根与真菌联系具有专一性，这样，同种树木之间就形成了一个封闭且加密的区域网络，当真菌把情报信息发到“朋友圈”后，树木就会根据情报采取相应对策，确保生命安全。

⑨那么，真菌为什么要向树木提供这些情报呢？因为真菌需要树木给它们提供碳源，这是“一损俱损，一荣俱荣”的森林管理体系。这套地下防御系统，使得植物能在极其恶劣的环境下，尽可能减少死亡，甚至可能会帮助人类降低温室效应的影响，所以，我们一定要爱护森林。

（：袁则明。有删改）

因为寡食性的特点，蝴蝶对自然环境的变化极为敏感，是大自然生物链中重要的一环，在大众的很多自然教育中也把蝴蝶作为一个典型案例进行宣传。

如果没有人为因素的干扰，动植物能够生长得更好吗？这个问题其实值得深究。“适合蝴蝶的环境，并不意味着完全没有人为干扰因素，其实有的蝴蝶也很喜欢有点人为因素干扰的地方，完全没有了人类活动的元素，可能它还无法生存。”云南大学副研究员胡骥认为，一种蜘蛛的生存与否，与它的寄主植物息息相关，只要食物充足资源丰富，那么蝴蝶就能够繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在无人为干涉的环境中竞争力较弱，无法长期生存，因此也造成了蝴蝶种群规模受到很大限制。以马鞍底乡为例，适度的人类活动促进了竹林在当地维持着一定的规模，这就为以竹子为食的箭环蝶提供了充足的食料条件，该种类蝴蝶的繁殖量就一直维持在一个高位上。

11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）

A．当我们踩踏草坪时，小草可能会发出被大昆虫袭击的信号，导致整个草坪处于紧张的氛围。

B．文本一第⑥段科学家们用不锈钢板将番茄隔开等行为，是为了保证实验结果的准确性。

C．文本一中树木能根据真菌传递的情报采取相应对策，这得益于所有树木之间形成的区域网络。

D．文本一运用拟人修辞，整个文本的语言生动活泼，形象性强；文本二的语言专业严谨，逻辑性强。

12．对于文本一的说明顺序，小文与小郑各自有不同的解析，你认为谁的解析正确？请说明理由。

小文：从提出问题到解决问题的逻辑顺序小郑：从现象到本质的逻辑顺序

13．两个文本均从“生物之间相互关联的生存状况”方面展开说明，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

七、对比阅读

阅读下面两个文段，完成各题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

德虽未至也，义虽未济也，然而天下之理略奏①矣，刑赏已诺信乎天下矣，臣下晓然皆知其可要也，政令已陈，虽睹利败，不欺其民；约结已定，虽睹利败，不欺其与②。如是，则兵劲城固，敌国畏之；国一綦③明，与国信之，虽在僻陋之国，威动天下，五伯④是也，是所谓信立而霸也。

①奏：同“奏”，会后。②与：同盟者。③綦（qí）：标准。④伯：同“霸”，诸侯的盟主。

14．下列对文段中相关词语的解释和分析，不正确的一项是（）

A．“傅说举于版筑之间”的“举”是“选拔、任用”的意思，此处运用举例论证的方法，旨在论证“生于忧患”的观点。

B．“故天将降大任于是人也”中的“故”是“所以”的意思，提示“故”后的内容是对前文所举事例的论述与总结。

C．“行拂乱其所为”中的“乱”是“扰乱”的意思，其与“猿鸟乱鸣”“无丝竹之乱耳”中的两个“乱”意思相同。

D．“困于心，衡于虑，而后作”中的“作”是“有所作为”的意思，此句话是从主观因素提出的造就人才的观点。

15．把下面的句子翻译成现代汉语。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

16．下面是小文在复习《生于忧患，死于安乐》时做的读书笔记，请你结合文章内容，帮她将批注补充完整。

例句批注

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。以左边的句子为例，简要分析孟子散文的语言特点。________________________

17．同为谈及国家强盛的话题，请简要分析两个语段中的观点有什么不同。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

元·张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

18．你认为“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”哪两个字用得好，请简析理由。

19．朗诵诗词要关注重音。你认为“宫阙万间都做了土”一句中，哪个词语可以重读，为什么？

九、作文

20．时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、责任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。学校社团、志愿服务、家务劳动、艺术展示、体育锻炼、课堂学习……都是我们施展才华的舞台。

（1）请以“这是我的舞台”为题目，写一篇记叙文。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“舞台”的思考和感悟。

要求：①表述意图明确，内容具体充实。

②600字以上。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．(1)C

(2)概霄

（1）考查字形。

擎，qíng，指的是满怀敬意地向上托举。

叱咤，chìzhà，发怒吆喝。

故选C。

（2）考查字形。

气概，qìgài，在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。

云霄，yúnxiāo，云块飘浮的高空。

2．感时花溅泪提携玉龙为君死商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜酒酣胸胆尚开张鬓微霜

考查名句名篇默写。注意：溅、携、隔、厦、庇、酣、鬓。

3．①示例：孙悟空作为弼马温，他嫌官小，反抗天庭；作为齐天大圣，看管蟠桃园，却因没请他赴蟠桃宴，大闹后逃下界，十万天兵捉拿不了他。最后如来把他压在了五行山下。孙悟空大闹天宫的反抗精神是他渴望被认可、被肯定、获得尊重的需要，是“自然人”进入社会的第一需求，是他成长的重要因素。

②示例：林冲妻子受高衙内调戏，自己受高太尉迫害，刺配沧州、受尽屈辱，直到在山神庙避风雪，听到高俅派陆谦火烧草料场、欲置他于死地时，林冲最终奋起反抗，手刃仇人。林冲从隐忍到彻底反抗，是他认清了现实、丢弃了幻想，是个人思想的成长。

③示例：在盖兹海德府她反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥，追求自由和平等地位；在桑菲尔德府，她追求爱情，要求精神平等，挑战森严的社会等级，反抗对女性的蔑视，努力维护自己的尊严。这是她内心强大、精神成长的体现。自尊自立，人格独立是简·爱最具精神魅力的地方。

本题考查名著内容识记。从给出的人物中选择一个结合具体情节，分析其“反抗”带来的成长即可。

示例一：林冲妻子张氏去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，林冲一再隐忍。后来林冲在草料场看守时，又遭到陆谦、富安放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于奋起反抗，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。林冲从隐忍到彻底反抗，认清了现实，使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，思想上成长了。

示例二：出师的孙悟空未得兵器，在东海龙宫取得如意金箍棒，后大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。得知职位低卑后怒返花果山，这是孙悟空反抗。后来孙悟空奉旨管理蟠桃园。因搅乱王母的蟠桃盛会、偷吃太上老君的金丹，逃往下界，之后孙悟空大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。“天庭”是权利、势力的象征，孙悟空敢于挑战权威，孙悟空成长了。

示例三：在舅母家，简·爱得不到家庭的温暖和关爱，表哥约翰·里德一直欺负简·爱，简·爱再也无法忍受了，于是突然爆发，和表哥对打起来，后来简·爱被里德姑妈关进红房子，使其精神遭受折磨，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，学会反抗。简·爱进入劳沃德学校，遭受校长布罗克赫斯特先生的刻意刁难和误解时，在坦普尔小姐的帮助下，她澄清了误解，得以恢复名誉，即便是面对挨打、受饿和罚站示众，也绝不低头，她追求公正和平等，不屈从于权贵。长大后的简·爱举止得体，她得知罗切斯特15年前已经结婚，妻子就是那个关在三楼密室的疯女人时，简·爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特。圣·约翰和他的妹妹救了简·爱，简·爱非常感激圣·约翰，也对圣·约翰的信仰表示非常崇敬，但圣·约翰的爱情建立在为上帝服务这一基础之上，他之所以想娶简·爱，是觉得简·爱适合做他的助手，简·爱拒绝了圣·约翰的求婚，没有和他一起去印度传教。简·爱挑战森严的社会等级，反抗对女性的蔑视，她不卑不亢，自立自强，人格独立。

4．示例一：祥子的人生理想是买一辆属于自己的车。尽管第一次买的车被抢，但他仍努力奋斗想拥有下一辆车。可是，孙侦探强取豪夺，抢走了他辛苦攒下的买车钱，让他的买车梦再次破灭。虎妞贪图享受，与祥子结婚后很快花光积蓄，她难产而死让祥子不得不卖车葬妻，他的买车梦彻底破灭。从此后祥子一蹶不振，渐渐地，他由最初的质朴勤劳、要强体面堕落成自私懒惰、自暴自弃的行尸走肉。

示例二：保尔最初只有本能的反抗意识，比较懵懂、鲁莽。林务官的女儿冬妮娅曾把小说《牛虻》介绍给保尔，这部书启发了他的革命思想。后来革命者朱赫来常常给保尔讲布尔什维克的故事井传授革命经验，教育引导保尔做事要沉着冷静，要有敢于拼搏的精神。朱赫来的影响让保尔逐渐成长为一名真正的革命战士。

本题考查名著阅读内容人物形象分析。注意要求是“从主人公的生活圈中选取两个不同人物，结合相关内容，说说他们对主人公产生的影响”，这个影响可以是正面的，也可以反面的。《骆驼祥子》是老舍的代表作品，文中刻画的人物形象，如虎妞、小福子、曹先生、刘四爷、夏太太等，虎妞是祥子的妻子，小福子是祥子喜欢的人，孙侦探是改变祥子命运走向的人，曹宅的曹先生、高妈是对祥子产生正向影响的人；在《钢铁是怎样炼成的》中，对保尔影响大的人有冬妮娅、朱赫来、阿尔焦姆等。任选一个分析进行分析即可。

示例一：曹先生是学校的教师，有文化有知识，对自己有约束，是祥子很敬重的人物。最主要的是曹先生把祥子当人看。祥子拉着曹先生时，因为碰到了路障，把曹先生从车上摔下来，让曹先生受了伤，摔坏了曹先生自己的洋车，照理说，曹先生应该辞了祥子，另换新车夫。但曹先生不但不怪祥子，还询问祥子伤到了哪里，让佣人给祥子包扎，给祥子拿红伤药，这些举动，让祥子非常受感动。因此，曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖，安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。

示例二：保尔的成长多亏了哥哥阿尔焦姆的保护与支持。阿尔焦姆只是一个司机，一个钳工，但却在关键的时候做了勇敢的决定，在被迫给德国人开车的时候，并没有屈服，而是毅然决定反抗，他没有做出对不起国家的事，没有替德国人把车开过去，这种反抗精神影响了保尔，让原本就具有反抗精神的保尔内心的抗争之火悄然孕育，潜藏在心里的对生活的反抗、对命运的不屈的种子也埋藏在心间，这才造就了保尔后来为了无产阶级，为了革命事业不顾一切的奋斗。

5．D

考查衔接排序。

结合“古诗词之所以能在年轻一代中引起共鸣”可知，后文应对其进行解释，因此句④“是因为其中蕴含的情怀之美”与其紧密衔接；句①“这种美跨越了历史长河”紧承上句“情怀之美”；句⑤“时至今日”是对上句“跨越了历史长河”的解释；句③和句②介绍了古典诗词具有的特色；因此排序为：④①⑤③②；

故选D。

6．(1)郑渝高铁新建线路试验工作逐步开展，全线通车在即。

(2)解析：

邀请函

尊敬的李教授：

您好！为了帮助同学们更好地了解我国科技的发展进步，我校将于10月10日下午3点半在学校报告厅举办“科技改变生活”的主题讲座。您对此有深入研究，现诚挚邀请您参加本次活动，并为我校师生做专题演讲。希望届时您能拨冗莅临！

校宣传部

2023年4月24日

(3)示例一：我选择禾禾的宣传语。这条宣传语运用对偶的修辞方法，读来朗朗上口，简明易记，同时，将郑渝高铁作为梦想的承载物，点明了郑渝高铁开通的意义。

示例二：我选择楠楠的宣传语。这条宣传语中，“旦辞”“午嗅”直言郑渝高铁速度之快，“嵩山月”“火锅香”则突出了高铁途经区域的地区特色，浅显易懂，明白晓畅。

（1）本题考查材料信息的提炼。

综合四则材料可知，材料共同提到的字眼有“郑渝高铁”“试验阶段”“开通进入倒计时”，故据此整理成一句通顺的话为：郑渝高铁新建线路试验工作逐步开展，全线通车在即。

（2）本题考查邀请函的拟写。

邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”。正文一般先要交代活动时间，地点，名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。

示例：

邀请函

尊敬的李教授：

我校将于10月10日下午3点半在学校报告厅举办“科技改变生活”的主题讲座，您作为这方面的专家，研究成果丰富，现诚挚邀请您参加本次活动，为我校师生做专题演讲。希望届时您能拨冗莅临！

校宣传部

2023年4月24日

（3）本题考查宣传语赏析。

赏析宣传语可从其表现手法，内容，格式等角度入手。内容上，禾禾的宣传语“梦由郑渝起航”中将郑渝高铁作为梦想的承载物，写出了郑渝高铁开通的意义和价值。楠楠的宣传语中，“旦辞”“午嗅”是早上离开，中午就到了的意思，巧用“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句，直言郑渝高铁速度之快，“嵩山月”指代郑州，“火锅香”指代重庆，分别从自然风景和地方风俗的角度突出了高铁途经区域的地区特色，很贴近生活，显得非常明白清楚。结构上和表现手法上两则宣传语都使用了对偶的修辞手法，使得句子排列整齐，读来朗朗上口。可据此赏析。

7．①交代文章的写作内容；②以黄豆作为文章线索，贯穿全文始终；③点明文章主旨，黄豆就是一段乡间的记忆。8．（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了黄豆泡好后的饱满状态，流露出对黄豆寄予的特殊情感。

（2）“一粒粒”“一勺一勺”都是数量词，体现出黄豆的珍贵与来之不易，母亲珍惜这些黄豆。具体来说，“一粒粒”体现了母亲对黄豆筛选仔细认真，对每一粒黄豆都十分珍视。“一勺一勺”体现了母亲在磨豆浆时的仔细，不愿意浪费一粒黄豆，也为下文黄豆的由来埋下伏笔。9．①补充交代了母亲借三斤黄豆的原因和家中生活极其艰难的窘境；②为下文写母亲在那样艰难的日子里，年三十晚上，用黄豆为我们做出好几种花样的，没有肉的菜肴作铺垫，彰显了母亲坚强、乐观的生活态度；③“母亲”借钱给父亲治病，我们却依然吃到了“黄豆”，更加凸显了黄豆在那个年代的珍贵。10．①内容：文章围绕黄豆写了母亲借黄豆磨豆腐，母亲用豆腐做年夜饭，父母种黄豆的事情。②主旨：借黄豆表述了对母亲的无限感激以及对黄豆、对亲人、对故乡的无限思念之情，同时也流露出对乡邻恩情的感激、对贫穷的感伤、对农业文明的召唤。

7．本题考查文题的作用。

初读文题“永远的黄豆”，引发好奇，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；

本文母亲写了用黄豆磨豆腐，用黄豆做出几种花样的年夜饭等事，文题中的“黄豆”点明写作对象，作为文章线索，贯穿全文，推动故事情节发展，交代文章的写作内容；

根据第①段“已记不清有多少年，没有亲自做一次豆腐了。现在，老态龙钟的母亲，已不适宜再做豆腐，我每次都是到超市里买一些，母亲总是嫌没有豆腐的味道，可什么是‘腐的味道’呢？那大约是一种记忆，一种对往昔生活的怀念吧，这让我不禁想起童年的时光，那份酸涩而又甜蜜的回忆”，第段“说到底，其实一粒黄豆就是一段乡间的记忆，在它里面包容了几家欢乐、几家忧愁。只要老家还在，乡村还在，农业还在，文明还在……，一粒黄豆的变形记，便会一直在上演。它以不同的形状，不同的口味，满足着现代人的需求”等语句可知，文题“永远的黄豆”点明文章主旨，黄豆是一段乡间的记忆。

8．本题考查语句赏析。

（1）“让这些黄豆都暴胀了几乎好几倍……嫩嫩的像一个个小娃娃的脸”，将暴胀的黄豆比作小娃娃的脸，运用了比喻的修辞手法；“原来的皱褶也不见了”“胖乎乎的那么圆滑”体现了黄豆泡好后的饱满状态；通过细致的描绘，表现了对黄豆喜爱与寄予的特殊情感。

（2）“一粒粒”“一勺一勺”均为量词；联系第④段“接下来的筛检工作变得容易多了，把被虫子咬过的，发霉变色的都一一挑出去，已经筛检了好几次了，母亲还是不放心，又一粒粒地将它们筛选了一遍”可知，“一粒粒”表现了母亲细致的挑选适合磨豆腐的黄豆，对黄豆筛选仔细认真，珍视每一粒黄豆；“再一勺一勺地添进石磨里”表现了母亲在磨豆浆时的仔细，不愿浪费；联系第⑤段“其实在当时，我并不知道母亲磨的那三斤豆子，是借来的，是串了好些家门，才借到的三斤黄豆，用于过年，用于打我们的牙祭，或者是撑门面，让这个家庭有些过年的样子”可知，此句表现了黄豆的珍贵、来之不易，为下文黄豆的由来埋下伏笔。

9．本题考查记叙顺序。

插入“母亲借钱给父亲治病”的事属于插叙，联系第⑥段“那年，父亲刚刚从一场大病中初愈，几乎是从鬼门关里硬拽回来的，从县上的医院转回家里。那时家中一贫如洗，吃了上顿没有下顿，更何况是生病住院”可知，补充交代了本就一贫如洗的家庭因父亲生病住院而雪上加霜，表现了家中生活极其艰难的窘境；联系第⑤段“其实在当时，我并不知道母亲磨的那三斤豆子，是借来的，是串了好些家门，才借到的三斤黄豆，用于过年，用于打我们的牙祭，或者是撑门面，让这个家庭有些过年的样子”可知，补充交代母亲借三斤黄豆的原因（家庭贫困）；

根据第⑨段“那是我迄今为止，唯一的一次，没有肉的年夜饭。但母亲却做出了几种花样，有豆浆，有豆腐脑，有干煸豆腐，还有豆腐韭菜馅的饺子。热腾腾的，满满一桌子”可知，为下文写母亲在艰难的岁月里，在年三十晚上用黄豆为我们做出好几种花样的，没有肉的菜肴作铺垫，彰显了母亲坚强、乐观的生活态度；

再联系第⑥段“母亲力排众议，坚持借钱也要把父亲的病治好，于是，母亲厚着脸皮到邻里百舍，一家家去拼凑治疗费，十块、八块、五块……，甚至五毛、三毛……，也不拒绝。待到我后来上了小学，母亲把这本登记的借款账本给我看，让我记住乡邻的恩情”可知，母亲借钱给父亲治病，生活困窘的我们却依然吃到了“黄豆”，更加凸显了黄豆在那个年代的珍贵。

10．本题考查内容与主旨。

内容：

根据第④段“过年磨豆腐，是一件大事。此刻，母亲将昨晚浸泡好的三斤黄豆，用清水淘净。在水中的一夜，让这些黄豆都暴胀了几乎好几倍，原来的皱褶也不见了，妹妹的像一个个小娃娃的脸，胖乎乎的那么圆滑。接下来的筛检工作变得容易多了，把被虫子咬过的，发霉变色的都一一挑出去，已经筛检了好几次了，母亲还是不放心，又一粒粒地将它们筛选了一遍，再一勺一勺地添进石磨里。母亲一边推着石磨，一边添豆子，乳白的豆浆便顺着石磨间的缝隙，一股股地流了下来，淌到石槽里，再流到盆里”可知，记叙了母亲借黄豆磨豆腐的事；

根据第⑨段“那是我迄今为止，唯一的一次，没有肉的年夜饭。但母亲却做出了几种花样，有豆浆，有豆腐脑，有干煸豆腐，还有豆腐韭菜馅的饺子。热腾腾的，满满一桌子”可知，记叙了母亲用豆腐做年夜饭的事；

根据第段“想当年，父亲常常午后带着一把锄头疲惫地回来。如今，那种“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景，已成回忆。烈日之下，一把锄头穿梭在豆苗之间的缝隙里，清除着杂草。掉落的汗滴，让豆苗吸收后，结出的豆荚，便多了一份人性的温存”可知，记叙了父母种黄豆的事。

主旨：

根据第⑤段“其实在当时，我并不知道母亲磨的那三斤豆子，是借来的，是串了好些家门，才借到的三斤黄豆，用于过年，用于打我们的牙祭，或者是撑门面，让这个家庭有些过年的样子”，第⑥段“那年，父亲刚刚从一场大病中初愈，几乎是从鬼门关里硬拽回来的，从县上的医院转回家里。那时家中一贫如洗，吃了上顿没有下顿，更何况是生病住院”，第⑦段“密密麻麻的小字，歪歪扭扭，一共五张，合计是五百六十三元八角四分。这几乎是大半个村子的花名册，看得我泪眼婆娑，那一刻，我也分不清是感恩于乡邻的恩情，还是内心里对贫穷的无奈感伤”可知，母亲在艰苦的岁月，借乡邻那个年代珍贵的黄豆来改善年三十的伙食，借黄豆表现了对母亲的感激以及对黄豆、对亲人、对故乡的思念，同时也表现了对乡邻恩情的感激、对贫穷的感伤；再联系第段“说到底，其实一粒黄豆就是一段乡间的记忆，在它里面包容了几家欢乐、几家忧愁。只要老家还在，乡村还在，农业还在，文明还在……，一粒黄豆的变形记，便会一直在上演。它以不同的形状，不同的口味，满足着现代人的需求”，结尾段“若干年后，随着工作的不断精细分工，越来越多的人也许会变得‘五谷不分’，不再认识一粒黄豆。然而，从古到今，到未来，谁又能逃离大豆的恩泽呢”可知，还表现了对农业文明的召唤。

11．C12．示例：我认为小文的解析正确。文本一首先列举小草被踩踏后发出错误信息的例子，指出小草不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史，此处隐含质疑（提出问题）：什么才是严谨的防御系统？引起读者思考。接着列举科学家们在实验中发现真菌的存在使得同种树木间信息传递更加精准的例子，说明了严谨的防御系统，对上文隐含的问题进行了释疑（解决问题）。因此，文本一采用了从提出问题到解决问题的逻辑顺序。13．①文本一侧重讲述真菌与树木之间形成的网络关联，在树木生长过程中真菌会给树木传递情报并输送养分，树木会给真菌提供碳源。②文本二侧重分析人类活动是否会干扰生物的生长，列举蝴蝶生存繁衍条件的例子，表明适当的人类活动可以维持生态平衡。

11．考查辨析信息。

C．根据文本一第⑧段中的“同种树木之间就形成了一个封闭且加密的区域网络”可知，本项“所有树木”有误；

故选C。

12．考查说明顺序。

文本一前四段列举了当我们踩踏到小草后，小草会向自己的“朋友圈”发出错误的信息的例子，指出“如此不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史”。这就提出了问题：既然小草的防御系统是不严谨的，那么什么才是严谨的防御系统。从而提出说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

第⑤段到文末列举了科学家们为了知道真菌与树木之间的秘密而进行的一项实验，通过这个实验分析了真菌与树木共同防御系统的严谨之处。这是解决问题，即告诉读者，类似于树木与真菌之间组成的防御系统才是严谨的系统。

所以本文是按从提出问题到解决问题的逻辑顺序进行介绍的。

13．考查比较阅读。

文本一前四段列举了当我们踩踏到小草后，小草会向自己的“朋友圈”发出错误的信息的例子，指出“如此不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史”，提出说明内容：什么才是严谨的防御系统。后几段重点介绍了树木与真菌共同形成了防御系统的严谨之处。根据第⑦段中的“发现真菌除了传递病毒、昆虫情报外，还会把土壤中哪里有水分、氮和磷等情报提供给大树”和末段中的“因为真菌需要树木给它们提供碳源”可知，两者的关联是树木生长过程中真菌会给树木传递情报并输送养分，树木会给真菌提供碳源。

根据文本二第二段中的“如果没有人为因素的干扰，动植物能够生长得更好吗”“适度的人类活动促进了竹林在当地维持着一定的规模”可知，文本二重要分析人类活动对生物生长的影响，运用举例子的说明方法，列举因为人的存在使箭环蝶的繁殖一直处在一个高位上的实例，说明适当的人类活动可以维持生态平衡。

14．C15．在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。16．示例：列举了历史上六位名人的事例，构成排比句，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。体现了孟子散文善用排比、气势非凡的特点。17．语段（一）认为要想使国家强盛，国内要有能辅佐君主的贤臣，国外要有力量相当的国家和外患的侵扰。语段（二）认为要使国家强盛需政令必行，即使损伤自己的利益也不能随意更改，以信治国，国家才可以强盛。

14．本题考查文言词语的解释和分析。

C.“猿鸟乱鸣”的意思是：猿、鸟的叫声此起彼伏。乱：此起彼伏。“行拂乱其所为”和“无丝竹之乱耳”中的“乱”意思不同；

故选C。

15．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：

入，名词活用作状语，在国内；法家，坚守法度的大臣。拂，同“弼”，辅佐。出，名词活用作状语，在国外；敌国，实力相当、足以抗衡的国家；外患，来自国外的祸患；恒，常常；亡，灭亡。

16．本题考查文章的语言特点。

《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，其特点是气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性。他善用排比增强文章的气势和说服力。《生于忧患，死于安乐》一文，开头“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物，形成排比，增强了文章的气势和说服力，体现了孟子散文善用修辞、气势磅礴的特点。有力论证了人才要在逆境中造就的道理，把道理说得深入浅出、生动有趣。

17．本题考查对比阅读。

由语段一“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也（（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了）”可知，孟子认为要想使国家强盛，国内要有能辅佐君主的贤臣，国外要有力量相当的国家和外患的侵扰。

由语段二“政令已陈，虽睹利败，不欺其民；约结已定，虽睹利败，不欺其与。如是，则兵劲城固，敌国畏之；国一綦明，与国信之，虽在僻陋之国，威动天下，五伯是也，是所谓信立而霸也（政令已经公布，即使看到他的利益有所损失，也不欺骗民众；盟约已经缔结，即使看到他的利益有所损失也不欺骗他的盟国。像这样，就会兵力强劲、城防坚固，敌国就会害怕，国家统一、约定明确，盟国信任，即使是偏僻落后的国家，也能威震天下，五霸就是这样，这就是所说的建立了信用就能称霸）”可知，荀子认为要使国家强盛需政令必行，即使损伤自己的利益也不能随意更改，以信治国，国家才可以强盛。

参考译文：

舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心收到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。

一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

道德虽然还没有完善，礼义虽然还没有完备，然而天下的道理大体都聚集在这里了，刑罚与奖赏、禁止与承诺，都已经取信于天下了，臣民们都清楚地知道君主可以信赖。政令已经公布，即使看到他的利益有所损失，也不欺骗民众；盟约已经缔结，即使看到他的利益有所损失也不欺骗他的盟国。像这样，就会兵力强劲、城防坚固，敌国就会害怕，国家统一、约定明确，盟国信任，即使是偏僻落后的国家，也能威震天下，五霸就是这样，这就是所说的建立了信用就能称霸。

18．示例：“聚”“怒”二字用得好。“聚”字不仅写出了“峰峦”的众多，而且赋予众多的峰峦以生命和意志，表现出它们向潼关聚集的动势；“怒”字不仅概括了黄河波翻浪涌、奔腾咆哮的气势，而且赋予它以生命和感情。二者从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。19．示例一：“万间”/“万”可以重读，突出宫殿的数量多，也隐含着从古至今无数宫殿在修建和毁坏中不断重复，表现统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的情景。

示例二：“都”可以重读，强调万间宫阙无一幸免的惨状，呈现出一片断壁残垣的衰败景象，突出对统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的感慨之深。

示例三：“做了土”/“土”可以重读，突出曾经的无数宫殿现在已经全部都成了焦土，表现诗人对历史的深思和沉重的心情。（言之成理即可。）

18．本题考查炼字。从“峰峦如聚，波涛如怒”中选出一个字赏析即可。“峰峦如聚，波涛如怒”的意思是：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。

示例一：我认为“聚”字用得好。“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。

示例二：我认为“怒”字用得好，“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

19．本题考查阅读重音。注意重音是为了突出表述某种思想感情而把语句中的某些词语加以强调的音，重音没有固定的位置，它是根据表意的内容和需要来确定的。从“宫阙万间都做了土”选出你认为应该重读的字，结合内容和的情感分析理由即可。示例：“宫阙”可以重读。写出了秦皇汉武曾苦心营造的无数殿堂楼阁，万千水榭庭台，而今都已灰飞烟灭，化为尘土。曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中，都已灭亡。突出诗人对统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的感慨之深。

20．例文一：

这是我的舞台

每个人的心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就会有多大。

——题记

我的心中，拥有一个大舞台，有帷幕、有灯光、有喷雾、有音效，当然还有我这个女主角，要问我如何搭起的这个舞台，我会告诉你：它们来源于生活。

帷幕——自信

我是个不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭开的那一刹，它让我本来漾有微波的心，顿时波涛汹涌，无法平息。可是人终究会面对帷幕里面那些形形色色，风云骤变的大千世界，你也必须走进它，融进它。

于是，我一次次地尝试，一次次地克服心理障碍，慢慢地我学会了自信地面对帷幕的拉开。

灯光——谦逊

当拥有自信的我在舞台上与灯光为伴时，我曾经虚荣过。因为我觉得，自己就是社会的聚焦点，可一次次的掌声过后，换来却是哗然之声。

如今，灯光依旧照亮，可台上的我，已学会了谦逊。

喷雾——坚强

当我已变得自信与谦逊时，以为我完全可以胜任舞台上的角色。然而，当随着帷幕的揭开，灯光的照射，舞台上的世界还不够丰富，于是喷雾也加入了进来。当白色的烟雾弥漫双眼时，我恐惧了，它阻碍了我的视线，让我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成长不能停止。坚持，是心中的唯一信念。