2024九年级物理下册第十三章电功和电功率13.3学生实验：探究-小灯泡的电功率作业课件新版北师大版

第三节学生实验：探究——小灯泡的电功率知识点测量小灯泡的电功率1．测出小灯泡的额定功率应是(

)A．小灯泡发光最亮的一次B．小灯泡发光最暗的一次C．小灯泡达到额定电压发光的一次D．随便哪一次都可以C2．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察(

)A．灯泡的发光情况B．滑动变阻器滑片的位置C．电压表的示数D．电流表的示数C3．如果要测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，已知该灯泡的额定功率不超过1W，则实验中两个电表的量程最好选用(

)A．电压表选“0～15V”，电流表选“0～3A”B．电压表选“0～15V”，电流表选“0～0.6A”C．电压表选“0～3V”，电流表选“0～3A”D．电压表选“0～3V”，电流表选“0～0.6A”D(1)组装电路时开关应________________。(2)连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，小明想到自己在闭合开关前遗漏了一个步骤，立即断开开关，遗漏的步骤是_______________________________________________________。(3)改正错误后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是__________。A．小灯泡烧坏B．小灯泡短路C．小灯泡的实际功率太小断开没有将滑动变阻器滑片置于阻值最大处C(4)移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动。(5)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为_________A，则小灯泡的额定功率为________W。(6)本实验中调节滑动变阻器可以多次测量小灯泡的电功率，这样做的目的是探究小灯泡亮度和______________的关系。B0.320.8实际功率5．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测量时无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是(

)A．变阻器总阻值太大B．电压表量程太大了C．电源电压太低D．灯泡灯丝断开C电压表B0.5大于(1)按图甲方式连接好电路，小敏刚要闭合开关时，同组同学提醒她的操作有一个不妥之处，请你帮她指出：_____________________________________________。(2)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，小敏发现小灯泡始终不发光，电压表示数接近3V且保持不变，电流表示数始终为零，则故障原因可能是_________________。(3)排除故障后，小敏闭合开关进行实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。(4)实验结束后，小组同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比_______(选填“偏大”或“偏小”)。滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处小灯泡断路1.05偏大8．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。(1)用笔画线代替导线，将电路连接完整。解：如图甲所示(2)连接好电路，闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是_________________________________。(3)问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____________W。移动滑片，观察灯泡是否发光0.75(4)下表是实验中测量的几