2024年大学试题(教育学)-教育行政学历年考试高频考点试题附带答案

2024年大学试题(教育学)-教育行政学历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.我国阶段基础教育由地方政府分级办学分工管理的体制，就是把办学权分到乡镇材。2.1927年，国民党定都南京之后。曾一度将各省教育厅废除，实行（）制。3.实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。4.教育督导员的条件不包括（）A、有较高的思想水平和理论水B、有雄厚的经济实力C、有丰富的教育科学知识D、有较丰富的教育实践经验5.由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是（）A、委任制B、考任制C、聘任制D、选举制6.教育公务员的辞退制度是（）机制的表现，是保持公务员队伍活力的重要表现。7.教育行政效率8.科举制受西方文官制度影响。9.人事分类的基本制度有（）和（）两种。10.教育领导干部素质11.教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。12.教育行政体制13.教育行政领导的基本原理有（）、（）、（）、（）。14.以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）A、督导工作的执法性B、督导对象的广泛性C、督导内容的综合性D、督导作用的直接性15.教育公务员制度原则有（）。A、公平竞争原则B、实绩原则C、物质保障原则D、依法管理原则16.孟德斯鸠的关于行政学说理论是在哪本著作中？（）A、《波斯人信札》B、《罗马盛衰原因论》C、《论法的精神》D、《论宗教自由》17.教育法规18.长期教育规划的周期一般为（）A、十年左右B、二十年左右C、三十年左右D、五十年左右19.属于泰勒理论对教育的消极影响的是（）。A、助长了学校中的农业习气B、助长了学校中的商业习气C、提高了教学质量D、提高了教学效率20.原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有（）年以上从事教育工作的经历的规定。21.下列不属于教育规划特征的是（）A、多指标性B、长期性C、不确定性D、确定性22.反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）A、绝对数B、相对数C、平均数D、标准差23.教育经费24.国家管理教育的原则25.通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为（）A、再测信度B、分半信度C、复本信度D、评分者信度第2卷一.参考题库(共25题)1.简述教育行政公共关系的基本原则。2.需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）A、经验法B、对照配权法C、咨询法D、主成分分析法3.巴纳德提出组织三要素理论，三要素是指（）。A、共同的目标B、协作的意愿C、信息联系D、严密的制度4.随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？A、t检验B、u检验C、χ2检验5.我国教育经费主要有哪些来源渠道（）。A、国家财政拨款B、地方财政增拨的教育经费C、企业支付D、教育费附加E、社会力量F、学杂费6.我国教育行政学研究历史，大致可以分为（）等阶段。A、引进B、创立C、停滞D、创新E、发展7.实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。8.课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A、国家B、地区C、学校D、学生9.教育规划中的社会需求法10.教育人事考核11.教职工的工资属于（）A、教育基本建设费B、公用经费C、人员经费D、交通费12.国家管理权力结构13.属相关分析的方法有（）A、积差相关法B、等级相关法C、点二列相关法D、χ2检验14.教育督导报告的撰写包括哪几部分（）？A、督导报告的名称和正文B、督导报告的标题和报告正文C、督导报告的标题、报告正文、总结D、督导报告的名称、报告正文、总结15.1999年国务院机构改革，将掌管全国教育事业的（）改为（）。16.温度计属顺序量表。17.（）既是教师的权利，又是教师的义务。A、参与学校民主管理B、提高自身业务水平C、完成教育教学任务D、发表学术观点18.教育政策失真不包括：（）A、政策表面化B、政策扩大化C、政策残缺D、政策执行19.斯塔弗宾的决策中心模式分成（）、（）、（）和（）四个方面。20.国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。21.合作性专业发展教育视导模式是由（）提出的。A、戈德哈默B、科根C、格拉特霍恩D、瑟吉万尼22.教育财务行政23.《中华人民共和国公务员法》于2005年4月27日十届全国人大常委会十五次会议审议通过，并于（）年（）月（）日正式实施。24.必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）A、整分合原则B、相对封闭原则C、能级原则D、动力原则25.教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。第3卷一.参考题库(共25题)1.按使用范围，教育经费可分为教育事业费与基建费两类。从总体说，（）应该占主要部分。A、教育事业费B、基建费C、教育资源D、教育经费2.教育行政执法有什么作用？3.教育人事行政的管理主体是（）A、党的人事部门B、政府人事部门C、教育行政部门D、学校4.从我国的现实情况看，人事行政，就是（）为了完成担负的任务和实现既定的工作目标，对工作人员的选拔、任用、调配、培训、考核、奖惩、工资、福利、流动、退休退职等事宜所进行的综合性活动。A、国家机关B、企事业单位C、人民团体D、个人5.如何贯彻教育督导的原则？6.教育规划的特征具有（）A、多指标性B、长期性C、确定性D、不确定性7.教育统计与教育评价的关系是（）A、教育统计是定量分析B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C、教育评价是定性分析和定量分析的结合D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动8.根据第九届人大会第一次会议批准原国家教委更名为（）对其职能也作出相应调整。9.最早提出教育行政问题的是（）A、施泰因B、佩恩C、达顿D、斯奈登10.简述教育行政的研究方法。11.按照教育财政各级总预算的缴拨关系，可分为（）三种预算管理方式。A、全额B、差额C、半额D、自收自支12.教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。A、保障制度B、辞职制度C、辞退制度D、退休制度13.教育财务行政14.教育经费使用中存在两个方面的问题：（）A、教育经费短缺和教育经费使用效率低B、教育经费分配不合理和教育经费浪费C、教育经费短缺和教育经费使用效益低D、教育经费使用效率低和教育经费浪费15.（）与调查研究相比，最大的区别是它的变量是人为改变和控制的。A、历史研究B、实验研究C、比较研究D、人种学研究16.课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。17.教育财政具有的职能是（）。A、资金筹集功能B、资源配置功能C、供需调节功能D、监督管理功能18.校长权力的特点包括（）、（）和（）。19.中国教育行政的基本方法有（）A、法治的方法B、预测规划的方法C、组织调度的方法D、经济的方法E、激励的方法20.泰勒科学管理理论的要点是什么（）。A、时间和动作的研究B、有专门的人员研究效率问题C、为方便操作，使用的工具，手段，材料等都要标准化D、实行计件工资和奖金制度E、工人只负责操作，计划和管理给专门的人员做21.教育评价包含的内容包括（）A、评价依据B、评价目标C、评价作用D、评价技术22.作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（）特征进行综合分析。A、描述统计B、推断统计C、集中趋势D、离中趋势23.教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（）、（）服务。24.教育事业费主要包括（）和（）。25.下列五项中属于中国教育行政的基本原则的是（）A、方向性原则B、权变性原则C、科学性和规范性原则D、综合性原则E、有效性原则第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:大学区；3.参考答案:管理制度、优化廉洁和高效4.参考答案:B5.参考答案:A6.参考答案:优胜劣汰；7.参考答案:是指教育行政活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的行政效果之间的比率。8.参考答案:错误9.参考答案:品位分类、职位分位10.参考答案: 是指教育领导者在先天遗传的基础上，通过后天的实践活动而形成的影响领导者生存和发展的基本品质，包括政治思想品德素质、组织管理素质、科学知识素质和健康的身体素质。11.参考答案:执法监督、综合协调12.参考答案: 教育行政体制：是教育行政机构与一定的规范相结合构成。它主要包括国家各级教育行政机构的组织形式权力结构和工作制度等，其核心内容是国家教育行政权力结构。13.参考答案:系统原理、人本原理、动态原理、效益原理14.参考答案:D15.参考答案:A,B,C,D16.参考答案:C17.参考答案: 是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。18.参考答案:A19.参考答案:B20.参考答案:十21.参考答案:D22.参考答案:A23.参考答案: 指国家用于发展教育事业的费用，是国家预算支出的重要组成部分，是发展教育事业的重要物质保证。24.参考答案:是国家在管理教育活动时所必须遵循的准则和基本要求。它是从宏观的角度，研究国家如何对全国的教育事业实行有效管理的问题。25.参考答案:A第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 1.以事实为基础； 2.以公众研究为依据； 3.以公众利益为出发点； 4.以科学为2.参考答案:C3.参考答案:A,B,C4.参考答案:B5.参考答案:A,B,C,D,E,F6.参考答案:A,B,C,E7.参考答案:适应性8.参考答案:A,B,C9.参考答案: 社会需求法是以个人的教育需求为依据制定教育规划的方法。也就是说，社会需求法所指的社会需求，实际上是个人的教育需求的汇总。10.参考答案:是指教育行政机关和学校依据一定的标准和程序，对其工作人员和教师的工作状况及能力、品行、学识、性格、健康等进行检查、评定的行政行为。11.参考答案:C12.参考答案: 国家教育管理权力结构：是指国家管理权力在不同国家机构上下左右之间的分配与组织。13.参考答案:A,B,C,D14.参考答案:B15.参考答案:国家教委、教育部16.参考答案:错误17.参考答案:B18.参考答案:D19.参考答案:背景评价；输入评价；过程评价；结果评价20.参考答案:职责、功能21.参考答案:C22.参考答案:国家各级政府部门为提供具有公共物品性质的那部分教育服务而筹措、运用和管理经费，为保障教育系统运行和发展，合理配置教育资源，促进教育公平和自由所进行的一些列专门性管理活动。23.参考答案:2006、1、124.参考答案:C25.参考答案:是资源上的保障第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案: 教育行政执法的作用主要体现在四个方面。 第一，加强教育行政执法是增强教育法规的“法实效”的必由之路。所谓“法实效”，是指法律在社会生活中得到贯彻实施的实际程度或法律规范对人们做出相应行为时约束力的强度。教育法规要成为规范教育事业发展的“硬件”，必须通过教育行政执法对教育违法行为进行行政制裁，从而增强其“法实效”； 第二，教育行政执法可以保障教育法律、法规和规章的实施，确保国家教育意志的实现。教育法律、法规和规章只能为人们提供具有普遍意义的行为规范，解决有法可依的问题，为依法行政提供了基础。但是，如果教育法规颁布以后不能很好地实施，教育立法就失去了意义。教育行政执法的好坏，直接影响到教育法律、法规和规章的作用的发挥，直接决定了教育法的力度，直接影响着教育法的尊严和政府在人民群众心目中的威信和地位； 第三，落实教育行政执法是实现教育法治的重要标志之一。所谓教育法治，是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业，教育行政执法是其重要内容之一； 第四，教育行政执法通过对违反教育法的行为予以行政制裁，保护公民、法人及其他社会组织的合法权益，对人们自觉遵守法律起到引导、教育作用。对于警醒人们的教育法律意识，提高自觉遵守教育法规的自觉性具有极大的作用。各级教育行政部门通过依法管理教育事务，自觉严格依法办事，会给社会起到表率和示范作用。人们会从严格执法的行为中看到教育法律、法规的权威性和严肃性。3.参考答案:C4.参考答案:A,B,C5.参考答案: （1）法制性原则。指督导活动必须遵循依法治教的原则来监督、检查、评估和指导教育活动。贯彻这一原则应注意以下几个问题： 第一，以贯彻教育政策、法规作为督导的出发点和主要依据； 第二，督导行为要与现阶段教育改革和发展的要求相结合； （2）客观性原则。客观性原则是指在进行教育督导时，必须具有客观、实事求是的态度，公正、准确地反应被督对象的性状和特征。贯彻客观性原则应注意以下几点： 第一，坚持实事求是的态度和公正的立场； 第二，督导要做到全面、准确； 第三，要有科学的督导技术和方法。 （3）可行性原则。是指教育督导必须从国家队教育的要求以及被督导对象工作的实际情况出发，在设计督导方案、制定督导指标体系、确定督导标准和实施督导活动等各个环节中，都要采取实事求是的态度，使督导工作切实可行，具有符合实践要求的可操作性。贯彻可行性原则应注意以下几点： 第一，对督导的总体要求要切合实际； 第二，督导评估指标要简明不失其关键、全面不失其重点； 第三，督导的标准要有可达性和鉴别力； 第四，督导的方法要简便易行，具有可操作性。 （4）效用性原则。是指教育督导必须针对实际存在的问题，充分利用督导的导向、激励作用，以