《中国的气候（第1课时）》示范课教学设计【湘教版八年级地理上册】

4/11《中国的气候》教学设计教学目标1.通过阅读等温线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能；2.初步学会分析气温的形成原因。重点难点【教学重点】1.我国冬夏季气温的分布特征；2.影响我国气温分布的主要因素。【教学难点】理解影响我国气温分布的主要因素。第1课时教学过程【课程引入】同学们都有远途探亲的经历吧！小明在探亲途中遇到了有意思的事情。寒假，小明一路北上，穿的衣服越来越厚，这说明了什么？生：随着纬度变高，气温逐渐降低。冬季南北温差大。然而在暑假，小明一路北上，衣服的厚度几乎没变化，这说明了什么？生：虽然，随着纬度变高，气温逐渐降低。但是，在夏季全国普遍高温，地区之间的温度差异小。【讲授新课】通过小明的探亲经历，我们知道我国的各地的气温存在差异，并且在不同的季节各地气温的差异程度不一致。研究气温的空间与时间差异，我们需要借助气温空间分布图，通过实际数据，计算温差，挖掘我国冬夏季气温的分布特征，以及深入分析影响气温分布的因素。今天我们一起来学习中国的气候之气温，来解答这些问题吧！（板书）第二章中国的自然环境第二节中国的气候第一课时一、冬季南北温差大，夏季普遍高温借助气温空间分布图，探析气温的分布规律。但是如何读等温线分布图？生：一、读图名，依据图例，读取数值；二、观察等温线延伸方向与突变部分；三、观察等温线疏密程度；四、阅读气温极端数值。自主阅读我国1月平均气温分布图，回答下列问题：（1）黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？（2）海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？（3）我国南北1月气温相差多少摄氏度？这说明我国冬季南北气温差别大还是小？生1:黑龙江省漠河1月平均气温低于-28°C。生2：海南岛，冬季最冷月1月平均气温在16°C以上。生3：44°C，我国冬季南北气温差别大。自主阅读我国1月平均气温分布图，回答下列问题：（1）黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度？（2）海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度？（3）我国南北7月气温相差多少摄氏度？这说明我国夏季南北气温差别大还是小？生1：黑龙江省漠河7月平均气温16℃以上。生2：海南岛，夏季最热月7月平均气温在28℃左右。生3：12°C，我国夏季南北温差小。读出海口、广州、武汉、北京、哈尔滨、漠河的气温，对比青藏地区的气温，总结我国夏季气温有什么特点？生：除青藏高原外，全国普遍高温。（过渡）为什么我国冬季南北温差大？受什么因素影响？以小组为单位，利用活动单中提供的材料，讨论影响我国气温分布的因素。材料呈现：冬至日太阳辐射示意图和我国冬季风示意图。生：我国冬季以西北风为主，北方靠近冬季风源地，加剧北方的寒冷;越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大。生：我国冬季，北方太阳正午高度比南方低，北方白昼短，得到的太阳光热少。冬季温度分布差异大的主要因素为纬度位置和地形因素。在我国我国1月平均气温分布图，勾画0°C等温线，看它与哪些重要地理事物的分布大致吻合？生：0°C等温线（秦岭-淮河）。

生：最低温：黑龙江漠河县；最高温：新疆的吐鲁番。为什么最低温出现在黑龙江漠河县；最高温出现在新疆的吐鲁番。请同学们从纬度、地形等角度分析。生1:冬季最冷在黑龙江漠河的北极村，纬度高接受太阳光热少;靠近冬季风源地，受冬季风影响大。生2：我国夏季最热，人称“火洲”的地方是新疆的吐鲁番，地势低，四周高山环抱，热空气不容易扩散，故气温高。（注意：夏季气温最热不是海南岛。夏季气温最低的地方是地势高的青藏高原。）综上所述，我国冬季南北温差大，受冬季偏北风和纬度的影响；我国夏季除青藏高原外，普遍高温受地形和纬度因素影响。我国南北气温差异。四季明显，冬夏气温变化大；地区温度差异大；山地地区温度变化剧列。播放视频。我国南北气温差异。四季明显，冬夏气温变化大；地区温度差异大；山地地区温度变化剧列。（过渡）我国不同地方气温不同，因此每一个地方它所获取的热量也不一样，为了方便农业生产，我国划分了温度带。（板书）二、五大温度带和一个气候区我国温度带的划分是根据气温的南北差异，并结合农业生产实际。特别注意，地球上的五带是根据各地获得太阳光热的多少划分的。观察温度带的分布范围，基于纬度位置和地形会影响温度带分布的原则，将温度带填入对应的位置：生：答案如下：阅读中国温度带分布图和课本24页图2-8中国地形分布，以小组合作形式，回答以下问题：生1：大兴安岭的北段及其两侧地区属于寒温带；生2：中温带是暖温带和寒温带之间，是东西延伸、面积广阔的中温带地区，包括准噶尔盆地、内蒙古高原、东北平原等。生3：秦岭淮河线以北的塔里木盆地、华北平原和黄土高原以及辽宁省的南部属于暖温带；暖温带南部向亚热带、北部则向中温带过渡。生4：秦岭淮河线以南，主要是我国的亚热带和热带地区；一般亚热带位于温带靠近热带的地区，亚热带的气候特点是其夏季与热带相似，但冬季明显比热带冷。最冷月均温在0摄氏度以上。生5：云南省的西双版纳、广东省的雷州半岛、海南省以及台湾省的南部属于热带；热带太阳高度终年很大，在两回归线之间的广大地区，一年有两次太阳直射现象，回归线上，一年内有一次太阳直射，而且，这里正午太阳高度终年较高，变化幅度不大，因此，这一地带终年能得到强烈的阳光照射，气候炎热，称为热带。生6：高原气候区主要位于青藏高原。阅读中国温度带分布图，回答以下问题：1.把甘肃省的轮廓描出来；2.甘肃省跨了几个温度带？3.根据课本34页图2-24中国温度带的划分图，暖温带和亚热带的分界线是什么？生：甘肃省跨了四个温度带。甘肃省是我国跨温度带最多的省份。生：秦岭--淮河是暖温带和亚热带的分界线。归纳各温度带的活动积温、作物熟制和主要作物。学生答案如下：民居与南北气温差异。南方房屋高大宽敞、东北大火炕。【课堂小结】【当堂练习】1.冬季影响我国南北气温差异的主导因素是()A.地形因素B.纬度因素C.海陆因素D.人类活动2.下列有关我国气温的说法，正确的是（）A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方B.曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C.漠河是我国冬、夏季气温最低的地方D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方气象学上以该年第一次出现连续5天日平均气温都在22'C以上(含22°C)，则这5天的第一天作为该地夏季的开始。读气象意义上的全国最新季节分布示意图(2020年5月12日)，完成3-4题。3.此时，我国东部地区三季并存，说明我国()A.纬度跨度大B.地形复杂多样C.海陆差异显著D.干湿状况差异大.4.此时，A地仍处于冬季，主要原因是()A.地势高B.纬度高C.距海远D.冬季风影响5.气候学定义:连续五天日平均气温在10°C以下为冬季。读某年10月份“我国各地当前季节及常年入冬时间分布图"(如图),完成下列要求。(1)据图判断,我国冬季气温分布的主要特点是_____