人教版八年级下册物理期中复习：第7-9共3章单元测试卷汇编（含答案）

人教版八年级下册物理期中复习：第7-9共3章单元测试卷汇编

人教版八年级下册物理第7章《力》单元测试卷

一、填空题（每空1分，共14分）

1.苹果熟了受到重力会从树上落下，重力的方向是的；苹果对地球

（选填“一定有"、"没有''或"可能有”）吸引力。如图所示，是中国旅游标志“马踏飞燕”。

飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的位置所在的竖

直线能通过飞燕。

2.如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与

有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的有关.

甲乙

3水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受重力的示意图（O点为重心）。此

不倒翁（选填“能”或“不能”）静止在图示的位置，依据

是O

4.人用手拍桌子时手会感觉到疼痛，是因为力的作用是的。人拉弹簧，拉力

使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，说明力能够改变物体

的»

5.2020年12月17日1时59分，“采撷月壤”的嫦娥五号荣耀归来，中国首次月面自动

采样取得圆满成功。嫦娥五号从月球带回地球的土壤样品，其质量，重力—

（均选填''变大"、“变小”或“不变

6.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间的；如图,

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一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A点，木块向左滑动，相同

的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力的_

有关。

二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）

7.关于重力，下列说法中正确的是（）

A.物体的质量与重力成正比

B.重力的方向是垂直向下的

C.所有物体的重心都在物体的中心

D.地球上与地面不接触的物体也会受到重力

8.有关篮球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）

A.投篮时的篮球在空中沿弧线飞行

B.篮球在地板上越滚越慢

C.用力压致篮球变形

D.正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球

9.下列物体中，物重最接近1N的是（）

A.一张课桌B.一只大鸡C.两个鸡蛋D.一枝铅

笔

10.g=9.8N/kg所表示的物理意义是（）

A.lkg=9.8N

B.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N/kg

C.物体受到的重力是它质量的9.8倍

D.质量为1kg的物体重9.8N

1L以前人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳！学习时，长时间坐在“板凳”上会

感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是（）

A.地球B.板凳C.屁股D.空气

12.在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）

A.试试弹簧的弹性

B.可避免弹簧被卡壳

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C.是无意识的随便拉拉

D.看看能测多大的拉力，以便确定量程

13.关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（）

A.弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0〜5N和1N

B.弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大

C.使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力

D.量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长

14.如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（）

A.使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力

B.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

C.弹簧测力计的分度值为0.2N,测得两个钩码的总重力为1N

D.测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次

三、画图题（每题2分，共4分）

15.如图，木块沿着斜面向上运动，请在图中A点作出木块受到的重力G的示意图。

16.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图.

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四、实验探究题（每空1分，共18分）

17.某兴趣小组探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验。

（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

被测物体物体质量m/kg重力G/NG//m的比值/(N/kg)

物体10.11.010

物体20.22.010

物体30.33.010

①在探究过程中，需要的测量工方!有_______________、天平；

②分析表中实验数据，得出的结论

是：;

③根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关

系的图像是。

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角叫会观察到悬线

0A的方向（选填“变化”或"不变’）；

②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是O

18.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

（1）本实验中用到的测量器材有：和:

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时-，它受到的重力是N；

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（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

可以得出的结论是：。

19.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

（1）在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和。

（2）关于弹簧测力计的使用（不限于此实验），下列说法中不正确的是

A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B.使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

C.使用前必须检查指针是否指到零刻度线处

D.使用时必须注意所测的力不超过量程

（3）下表是小明同学在“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。

测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N-kg-1

物体10.10.989.8

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8N/kg,意思是。

A.Ikg=9.8kg

B.重IN的物体质量为9.8kg

C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N

（4）小明同学在实验中进行了多次测量，下列实验中也都采用了多次测量，其中与

本实验中多次测量的目的不同的是o

A.“探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系”时，多次改变压力的大小

B.“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距和像距的大小

C.“测量物理课本的长度”时，多次测量长度

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D.“探究杠杆的平衡条件”时，多次测量力和力臂

（5）若干年后，小明在我国建成的空间站工作时，你认为他用同样的器材

（选填"能''或"不能”）完成该探究。

五、计算题（每题9分，共18分）

20.交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌，它表示的意思是什么？用

计算来说明一辆总重为392000N的卡车能否通过这座大桥？（g=10N/kg）

21.中国是一个热爱和平的国家，但也不怕外敌干扰.我国自行研制的第四代战斗机“歼

-20”性能优越，其最大载弹量为11吨，最大飞行速度为2.5马赫（马赫是速度单位，1

马赫=340m/s）,最大航程为5500Km,（g取10N/kg）求:

（1）其最大载弹量为lit,合计重力多少N?

（2）若福建某空军基地距离黄岩岛为1530km，“歼-20”以最大速度从该空军基地飞到

黄岩岛执行保卫任务，只需要多少min?

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参考答案

1.竖直向下；一定有；重心

2.力的作用点；方向

3.不能；重力与支持力不在同一直线上

4.相互；形变；运动状态

5.不变；变大

6.力的作用相互的；作用点

7.D8.C9.C10.D11.B12.B13.B14.A

15.解:如图所示：

16.解：首先找到物体的重心，即球心.然后过球心沿重力的方向即竖直向下的方向画一

条线段并标出箭头.如图所示：

17.(1)弹簧测力计；物体所受的重力大小与物体的质量成正比；B

(2)不变；竖直向下

18.(1)天平；弹簧测力计(2)6.86(3)A；物体所受重力和质量成正比

19.(1)天平(2)A(3)C(4)C(5)不能

20.标志牌的含义为：允许通过桥的最大质量是30吨。

桥的承载能力G=mg=30000kgx10N/kg=300000N<392000/V；

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所以，这辆卡车能不通过此桥.

21.(1)解：由于其最大载弹量为lit,所以战斗机“歼-20”的重力是：G=mg=llxl03

kgxlON/kg=l.lxlO5N；

答：合计重力1.1X105N

(2)解：根据题意知道，2.5马赫=850m/s=850x3.6km/h=3060km/h,

由于福建某空军基地距离黄岩岛为1530km,所以，以最大速度从该空军基地飞到黄岩

岛执行保卫任务，需要的时间是：t=*3羔歌h=0.5h.

答：只需要0.5h

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人教版八年级下册物理第8章《运动和力》单元测试卷

一、填空题（每空1分，共14分）

1.如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静

摩擦力大小为N,方向为（选域'竖直向下”或“竖直向上）增大手

对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（选填"增大”、"减小”或"不变”）.

2.如图所示，用水平向右的拉力拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示

数为4N,则物块B所受摩擦力的大小为,方向向.

3.完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，若将50N的水平力按如图所示作用在A

物块上，A、B一起做匀速直线运动，则地面对A物块的摩擦力为N,A对B

的摩擦力为N。

4.用手可以将弹性钢片拉弯，说明力可以改变，松手后钢片将塑料片打飞,

说明力可以改变，小铜球不会随塑料片飞出（如图），这是因为小

钢球具有的缘故。

5.如图所示，物体重5N,被水平向左的力F庆在竖直墙壁上保持静止，当F=10N时,

物体受到的摩擦力是.N；当F=20N时，物体受到的摩擦力是,N。

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6.如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，开始实验时她控制不好力

度，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块速度v随时间t变化的图像如图丙所

示，则2〜6s内木块受到的摩擦力为N；第7s时木块受到的摩擦力为

No

二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）

7.妈妈做饭时，小军在旁边观察，联想到许多物理知识，其中错误的是（）

A.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

B.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用力的作用是相互的

C.饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D.静止在水平桌面的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

8.如图所示，在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两

端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（）

A.弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是10N

B.弹簧测力计示数为0N,它受到的合力是0

C.弹簧测力计示数为20N,它受到的合力是0

D.弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是0

9.从自行车的结构和使用来看-，它涉及到不少有关摩擦力的知识.以下分析中错误的是

（）

A.脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力

B.轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力

C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力

D.车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力

10.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方

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向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知，关于A、B间摩擦力B

和B、C间摩擦力Fz的分析中，正确的是（）

A.Fi=O,F2=0B.Fi=0,F2#)

C.Fi^O,F2=0D.B，0,F2#)

11.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

给自行车加润滑油

B诞自行车脚踏板上的花纹

D.磁悬浮列车悬浮行驶

12.如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上

匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）

A.若自行车停下，惯性就消失了

B.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力

C.自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦

D.若运动的自行车所受的力全部消失，自行车将静止

13.下列关于力和运动关系说法正确的是（）

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A.上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性

B.慢慢停下来的汽车仍然具有惯性

C.人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为桌子具有惯性

D.静止在水平地面上的足球，受到的重力与地面的支持力是一对平衡力

14.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小

与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）

甲

A.t=3s时，物体受到非平衡力的作用

B.t=6s时，将F撤掉，物体立即静止

C.2~4s时内物体所受摩擦力为3N

D.t=ls时，物体所受摩擦力为1N

三、画图题（每题2分，共4分）

15.如图所示，水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性,

它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图.

16.某同学在体育锻炼时推出一个重为40N的铅球，图中虚线表示铅球在空中飞行的弧

线，请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图.（不计空气阻力）

/

血、实验探究题（每空1分，共18分）

17.在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上滑下，滑到铺有粗糙程度不同

的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问：

毛巾表面犍布表面木根表面

（1）让小车每次从斜面的处由静止滑下，目的是让小车进入水平面

时具有相同的.

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（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越，小车前进的距

离就越.

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道

足够长时，小车将一直做运动.可见，力不是使物体运动的原因，力是一

的原因.

18.小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白

线的后面。绿灯一亮，三辆车同时启动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。

看到这一现象后，他们想到了一个问题：机动车启动的快慢与哪些因素有关呢？通过对

比分析，提出如下猜想：

,I砖块I一,I砖块I,

//////////?////////$/////////////////////777777777777777^77777777^^77777777777^

水平桌面涂有润滑剂的

永平玻璃表面」

甲乙小钩码

猜想1：可能与自身质量有关。

猜想2：可能与所受的牵引力和摩擦力有关。

（1）提出猜想2的理论依据是：力是的原因；

（2）小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想1,小明多次改变砖块的质量，

用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s

内小车离起点的距离s。请你指出该方案设计中存在的错误

是；

（3）小华在老师的指导下，采用了图乙的装置探究小车启动快慢与自身质量的关系

（小车所受摩擦力可以忽略），实验时，小车沿水平方向做（选填“加速”、“减

速''或"匀速”）运动，记下小车2s内运动的距离s。若s越大，则表明小车启动越

（4）小华正确实验，测得相关数据如表：

实验序号123456789

小车和砖块的总质量m（kg）444888161616

拉力的大小F（N）124124124

2秒后小车离起点的距离s（cm）50100200255010012.52550

①通过比较（填实验序号）三次实验可以

论证猜想lo

②分析上述数据可得出当小车和砖块的总质量一定时，2秒内小车运动的距离s与

牵引力F成（选填“正比”或“反比

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19.小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到

如下实验数据：

长木板不同木块的放置方式弹簧测力计的示数/N

一个木块两个木块叠放

光滑表面平放1.83.6

侧放2.63.6

粗糙表面平放2.44.8

侧放2.44.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：。

（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：——o

（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所

示，该装置的优点是________________________

五、计算题（每题9分，共18分）

20.如图所示.重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动

摩擦力f大小为多大？

（3）若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大？

21.“三月三”又叫歌仔节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会,

也是民族之间进行经济交流的庆典。今年"三月三''放假期间，小张一家人驾驶汽车外出

游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为9X104N,若该车平直公路上匀速

行驶时中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：

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(1)该汽车的总质量；

(2)该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

(3)若将该车带到月球上时，求其重力和质量(物体在月球上受到的重力只有地球上

的六分之一)。

答案

1.5；5；不变2.4N；水平向右3.50；04.物体形状；物体的运动状态；惯性5.5；

5

6.3；3

7.D8.D9.B10.Bll.B12.C13.B,D14.A,D

15.解：如图所示；

16.解：如图所示:

第15页共24页

<

v

G=4fiN

17.(1)同一高度；速度(2)小；远(3)匀速直线；运动改变物体的运动状态

18.(1)改变物体运动状态(2)未控制摩擦力大小不变(3)加速；快

（4）1,4,7（或2,5,8；或3,6,9）；正比

19.(1)“2.6”的数据不合理

(2)滑动摩擦力大小与接触面积无关；压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大

(3)拉动木块时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，实验容易操作；弹簧测力计

相对操作者静止，可使读数准确

20.(1)解：物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则f=F=5N,

方向向左

(2)解：物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则f=F,=10N,

方向向左

(3)解：将水平向右的推力F增加到15N,由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦

力大小不变，则Fe=F-f=15N-10N=5N,

方向与推力方向相同。

21.(1)解：该汽车的总质量:

9X104/V

m=G=9xl03kg

910N/kg

答：该汽车的总质量为9x103kg；

(2)解：该汽车匀速直线运动时，受力平衡，所以受到的牵引力:

F=f=005G=0.05x9xl04N=4.5xl03N

答：该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为4.5X103N；

(3)解：由题知，物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一,

44

G）!—1G=1X9X10N=1.5X10N；

66

质量是物体的固有属性，与物体的所处的位置无关，到月球上质量不变，还是9x103kg。

答：若将该车带到月球上时，其重力和质量分别为L5X104N、9x103kg。

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人教版八年级下册物理第9章《压强》单元测试卷

一、填空题（每空1分，共14分）

1.注射器针头做得很尖，其目的是（填"增大”或"减小”）压强；蛟龙号载人

潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将（填“变大”、"变小”或“不

变”）。

2.物理知识在生产和生活中有着广泛的应用：如三峡船闸是利用的原

理；书包带做得宽宽的，是为了减少;拦河大坝设计成下宽上窄形状的

依据是根据规律，

3.如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同

液体，液面等高。甲瓶对桌面的压强为pi,瓶内液体对瓶底的压强为p/；乙瓶对桌面

的压强为P2,瓶内液体对瓶盖的压强为P2'；则》P2,Pl'P2'（两空

均选填“>"、"=”或

丹n

甲乙

4.如图，甲、乙两容器中处于同一水平面的M、N两处受液体的压强是相等的，则甲

容器底受液体的压强p单和乙容器底所受液体的压强p乙之间的关系是p...p乙;

两容器中液体密度的关系是p“，P乙。（选填

5.水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体。小明先将微小压强计U形管的

两液面调到,他再把同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同

深度处，观察U形管中两次液面的高度差，如图所示。由此可知，液体的密

度较大。（选填“甲”或“乙”）

6.如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压

强相等.甲、乙、丙对地面压力最大的是；密度最大的是.如果在

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三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的

是.（均选填“甲”、“乙”或"丙”）

二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）

7.在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会觉得很

紧，不易拔出来，其主要原因是（）

A.软木塞受潮膨胀

B.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住

C.瓶口因温度降低而收缩变小

D.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧

8.如图所示，下面小实验中证明大气压存在的是（）

将胶头滴管的胶头里的空气挤走后再松开，液体会进入滴管

B.';沿着不同的方向用力捏玻璃瓶（椭圆形），观察细管中水面高度的变化

9.下列有关压强知识的说法正确的是（）

A.马德堡半球实验证明了液体内部有压强

B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值

C.随着大气压的减小，水的沸点会升高

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D.破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积减小了压强

10.如图所示，利用海绵、小桌、祛码探究“影响压力作用效果的实验”。通过对比能够解

释“骆驼为什么会有宽大的脚掌”这一现象的是：（）

单拿学的

A.甲与乙B.乙与丙

C.甲与丙D,甲、乙、丙都需要

11.如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行

的是（）

A.将玻璃管稍微倾斜放置B.将玻璃管稍微向上提升

C.换用更粗的玻璃管做实验D.将装置到山顶上做实验

12.一个鱼缸用隔板隔开两半，分别装入体积相等的淡水和海水（P读产lg/cm3,p沏水

=l.lg/cm3）,且两边水面相平，则（）

海水淡水

1a.b

30cm30cm

A.a、b点的压强相等B,装入水的质量相等

C.装入海水的质量较小D.a点的压强较大

13.第24届冬奥会将于2022年在北京——张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板

在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法正确的是（）

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A.以滑雪板为参照物，运动员是运动的

B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压强

C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力

D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

14.如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是（）

A.此时的大气压是760mm高水银柱所产生的压强

B.将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变

C.若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将减小

D.若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变

三、画图题（每题2分，共4分）

15.请在图中画出不倒翁所受的重力和对地面的压力的示意图。

16.如图，木块A在斜面B上静止，请作出A所受的重力G和斜面所受压力F的示意图。

四、实验探究题（每空1分，共18分）

17.小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水

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银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度

时就不再下降，如图所示。

（1）已知水银的密度为13.6xlO3kg/m\她通过数据计算得出大气压的值为

Pa。

（2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将—她测量的值。（选填“大

于"或"小于"）

（3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将

玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测

出，则玻璃管长度=（选填”必须大于10m”或“可以小于10m”）

18.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的

操作是一（选填字母）；

A.直接从U形管右侧中倒出适量液体

B.拆除胶管重新安装

（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，

液体压强随液体深度的增加而，因此拦河大坝要做成的形状

（选填“上窄下宽''或"上宽下窄”）；

（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形

管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的

压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应

将探头适当（选填“上移”或“下移”）；

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（4）红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待

测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有（多选）；

A.右侧待测液体到容器底的深度储

B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2

C.左侧水到容器底的深度h3

D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4

根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为p=（用题中字母和

P次表示）。

19.（1）在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：

甲乙丙T

甲、乙两图是探究液体压强与液体的关系。要探究液体压强与盛液体的容

器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状

（填“有关”或"无关”）。要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对

比。在以上实验探究过程中主要采用了两种研究方法是转换法和