三字经教案幼儿园中班范文

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【篇一】三字经教案幼儿园中班

教学目标：

1、会读、会背《三字经》节选

2、围绕"善'，让同学在读中知善、懂善，课后能积极行善。

教学重点：

熟读成诵

教学难点：

从读中"悟善'、听中"知善'、课后"行善'

课时：第一课时

教学过程：

一、导入

以《三字经》简介导入，先激发同学学习爱好，后板书"熟读《三字经》，能知天下事。'

二、新授

1、以听促读〔通读〕

①师出示教学内容："人之初。。。。。。老何为'

同学看拼音，自由习文。〔师巡察指导读音，教｛jiaojiao｝处｛chuchu｝

②师播放多媒体中的范读，同学边听边画自己喜爱的句子。

③同学选择自己喜爱的句子朗读〔留意读音〕

2、以读促学〔熟读〕

①围绕这66个字，开展朗读〔留意方式指导，读出韵味〕

如：a.摇头晃脑读

b.拍手读

c.同桌击掌读

②老师示读或是师生赛读

3、以促听思

①引导同学听《孟母三迁》的故事。

②体会父母的辛苦，明白做个好孩子的条件

4.以背促悟

①让同学用自己喜爱的形式来学习、背诵《三字经》节选

②同学表演背

5、以写促行

①围绕"善'字的演化过程，让孩子们明白做个"良善'人的基本条件

②围绕"善'，布置作业

a.回家后将今日所学内容向父母汇报

b.每天做一件有意义的事〔好事〕，结合课外实践本。

三、总结

读圣贤书，立君子品，做有德人。

【篇二】三字经教案幼儿园中班

教学过程：

一、初读感知。

师：今日，我们继续学习《三字经》！〔出示句子〕先听一段录音！〔播放录音〕

师：瞧，他读得多好呀！有小伙伴已经跃跃欲试了，谁先来读读看？

师：谁敢来跟他比试比试？留意读准字音！

师：这里有几个生字，我们来认识它们，跟着老师读；

龄能融让梨弟〔领读〕

师：还有谁比他们读得还好？请举手！

师：这么多的小伙伴情愿读呀！这样，咱们男女生交叉读，女生读红颜色标注的部分，男生读蓝颜色标注的部分。女生先读，香九龄〔引读〕

师：我们一起把这段话快速地读出来！香九龄〔引读〕

师：放慢速度，再来读读看！香九龄〔引读〕

二、讲解故事。

其实，这段话隐藏着两个小故事呢！先来看第一个故事吧！

配乐，结合动画表达黄香温席的故事。

1、师：古时候，有一位叫黄香的小伙伴。九岁时，母亲去世了，他与体弱的父亲相依为命。他知道父亲哺育自己的艰辛，特别心疼父亲。夏每天热，每晚他都先把父亲的枕席扇凉，以便让父亲安睡。冬每天冷，每晚他都先上床，用体温把被褥捂热，以免父亲着凉。正由于黄香有此孝心，才使他长大后在做人、求学上都取得了很大的成就。

师：多懂事的孩子呀，咱们也要向他学习！《三字经》里是怎样写他的？打开书到第4页，找找看！

相机出示句子："香九龄，能温席。孝于亲，所当执。'

师：谁再来试试？

师：女生学着她的样子一起读！香九龄〔引读〕

2、师：第二个故事讲的是谁呢？先来认识一下主人公吧！〔出示孔融的图片〕他叫孔融！大家都听过孔融让梨的故事吧？谁来说说？

师：听了刚才的故事，肯定有聪慧的小伙伴能在课文中找出相关语句来，谁来说？

师：对呀，孔融让梨的故事这么长，可古人只用了十二个字就概括了，真奇妙呀！〔出示句子：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。〕

一起来读！

师：小孔融在很小的时候，就知道要把大梨让给哥哥们吃，他对兄弟是多么友爱！

过渡：在刚才的句子中，我们知道了一个人需要要懂得做人做事的道理。首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是学习各种常识。这就是《三字经》中所说的〔出示句子：首孝弟，次见闻。知某数，识某文。〕

三、指导背诵。

过渡：这么好的句子，老师相信小伙伴们肯定已经熟记在心了。现在，老师就要考考你们了，会的小伙伴一起回答！先预备预备，自己读读！

师：现在来看大屏幕！

〔1〕你能把它们补充完整吗？

香九龄，_________。孝于亲，_________。

融四岁，_________。弟于长，_________。

首孝弟，_________。知某数，_________。

〔评：字字正确！〕

〔2〕这样，你还会填吗？

香九龄，_________。孝于亲，_________。

融四岁，_________。弟于长，_________。

首孝弟，_________。知某数，_________。

〔评：很有感情！〕

〔3〕〔出示黄香的图片〕《三字经》中是怎样写他的？

一起背！香九龄〔引读〕

〔出示孔融的图片〕你能背出和这幅图有关的句子吗？

一起背！融四岁〔引读〕

首孝弟，___________。_____________，______________。

〔4〕师：小伙伴们在这么短的时间内就能把这几句背下来，真上心！我们一起来背！拍着小手，摇着脑袋。香九龄〔引读〕

四、课外延伸。

学了刚才的句子，我们认识了两位可爱的小伙伴黄香和孔融。他们都是孝顺父母、团结兄弟姐妹的好孩子。你们身边也肯定有很多这样的小黄香、小孔融。利用下课时间，去收集他们的故事，下节课在班上讲给同学们听听！

【篇三】三字经教案幼儿园中班

活动目标：

1、通过学习，使幼儿初步理解"昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学'的含义。

2、培育幼儿大胆、完整讲解并描述的技能。

3、激发幼儿对经典诵读的爱好。

活动预备：图片一幅、打印好的纸人手一张

活动过程：

1、通过观测图画引出故事。

今日老师给你们带来了一张有趣的图画，你们想看吗？老师在投影仪上出示图片。提问：

〔1〕图片上有谁？这些人是什么时候的人？从哪里看出来的？

〔2〕图片上的老爷爷是谁？

〔3〕这几个小伙伴在玩什么游戏呢？

〔4〕请你猜一猜，孔子和项橐在说什么呢？

2、老师讲故事，故事中的问题让幼儿回答后，再接着讲。

小结：孔子虽然知道许多知识，但他还是很爱学习，还向七岁的项橐请教，真是不简约。我们小伙伴更应当仔细学习知识，做个有学问的人。

3、结合《三字经》，激发认字爱好。

这个故事就藏在我们学过的《三字经》里，是哪一段呢？

出示打印好的纸张，一起读。老师可稍作说明。

幼儿拿出自己的纸，边指边读。从"昔仲尼'读到"犹苦卓'。

活动延伸：鼓舞幼儿收集经典故事来讲给大家听。

附故事：

仲尼师项橐

孔子是中国的大圣人，他一生勤奋好学，并且非常虚心，不论何人，只要有一技之长，他都虚心向他学习。他有一句名言："三人行，必有吾师焉。'意思是说，路上只要有三个人走路，其中必有一个可以当他的老师。

传奇有一次，他外出讲学，走到一个路口，有几个孩子正在玩堆沙城的游戏，沙土堆起的一座小城，拦住了去路。孔子下车，问他们："车来了你们怎么不让路呢？'其中一个叫项橐的小孩答道："我只听说车绕城走，没听说城让车走的道理。'孔子一下愣住了。接着便对这个聪慧的孩子发生了爱好，向他提了不少问题考他，其中有什么山上没有石头，什么水中没有鱼，什么样的门关不上，什么牛不生犊，什么马不下崽，什么刀上没有环，什么火没有烟，什么男人没妻子，什么女人没丈夫，什么树不长枝，什么城没有使者，什么人没有孩子这些问题涉及到天文、地理、自然科学甚至家庭伦理道德等诸方面，就是一般成年人也难以回答。谁知项橐不慌不忙地回答说："土山上没有石头，井水中没有鱼，空着的门关不上，泥牛不生犊，木马不下崽，砍刀没有环，萤火虫的火没有烟，仙人没有妻子，