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文档简介

第页共页幼儿园中班语言教案《望着月亮吃大饼》教案名称：《望着月亮吃大饼》语言教案适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教案时长：30分钟教学目标：1.培养幼儿学习的兴趣，激发幼儿的思维能力和创造力。2.了解月亮和饼的特点，开发幼儿的观察力和记忆力。3.培养幼儿的语言表达能力和合作能力，提高幼儿的口头表达能力。教学准备：教学材料：《望着月亮吃大饼》绘本、月亮和饼的图片教学道具：玩具月亮和饼、盖子、哈密瓜（或者其他水果）教学环境：安静的教学环境教学步骤：引入活动：1.教师打开玩具盒，取出玩具月亮和饼，问：“大家看看这是什么？”（指月亮和饼）2.引导幼儿观察和讨论月亮和饼的特点，如形状、颜色等。活动1：感知月亮和饼1.教师出示月亮的图片，让幼儿跟着指指月亮，并说出月亮的名字。2.教师出示饼的图片，让幼儿跟着指指饼，并说出饼的名字。3.教师说：“现在，我们一起望着月亮吃大饼吧！”教师敲击月亮和饼的声音，引导幼儿配合。活动2：绘本故事阅读1.教师带着幼儿一起读《望着月亮吃大饼》这本绘本。2.教师在读绘本的过程中，引导幼儿观察绘本中的月亮和饼的特点，如形状、颜色等。3.教师利用绘本中的图片，让幼儿回答问题，如“月亮是什么颜色的？”、“饼是什么形状的？”活动3：自由表达1.教师带领幼儿用手做月亮和饼的动作，并说出月亮和饼的名字。2.教师与幼儿一起模仿读书中的对话：“望着月亮吃大饼，开始！”3.教师鼓励幼儿用自己的语言表达望着月亮吃大饼的场景，并鼓励幼儿之间互相交流和合作。活动4：延伸游戏1.教师带领幼儿一起玩“月亮找饼”的游戏。教师藏起一个饼，让幼儿找出被藏起来的饼。2.教师引导幼儿用语言表达找饼的过程，如“我看到饼在……”3.教师鼓励幼儿之间互相帮助和交流。结束活动：1.教师引导幼儿整理活动道具，放回玩具盒中。2.教师与幼儿一起说：“我们今天一起学习了望着月亮吃大饼，大家都做得很棒！”3.教师鼓励幼儿之间互相表扬和赞美。教学反思：通过这堂教学活动，幼儿能够了解月亮和饼的特点，激发了幼儿的观察力和记忆力。同时，幼儿也得到了语言表达的训练和合作能力的培养。在课堂上，我注重引导幼儿参与互动活动，并鼓励幼儿自由表达和

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