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第页共页小班音乐活动教案《五只猴子》教案名称：小班音乐活动教案《五只猴子》教学目标：1.培养幼儿对乐器的兴趣和认识；2.培养幼儿的合作能力和音乐表达能力；3.通过音乐活动，发展幼儿的感知和动作协调能力。教学内容：1.乐器认识：介绍和展示不同的乐器，如钢琴、小提琴、鼓等；2.歌曲欣赏：通过欣赏歌曲《五只猴子》，培养幼儿对音乐的感知和表达能力；3.音乐表演：组织幼儿进行音乐表演，模仿动物的行为和声音；4.音乐游戏：通过游戏的形式，巩固幼儿对乐器的认识和音乐的表达能力。教学准备：1.乐器：钢琴、小提琴、鼓等；2.音乐材料：《五只猴子》的音乐CD、歌词等；3.教具：颜料、纸板、画笔等。教学过程：第一课时：1.先介绍一些乐器，包括钢琴、小提琴、鼓等，用简单的语言向幼儿解释乐器的特点和使用方法。2.弹奏乐器的声音，让幼儿感受乐器的音乐性和魅力。3.播放歌曲《五只猴子》，让幼儿跟着节奏摇摆身体，培养幼儿的音乐感知能力。第二课时：1.引导幼儿模仿猴子的动作，如摇尾巴、扔香蕉等。通过动作表演，让幼儿理解歌曲的内容和意义。2.让幼儿分组进行音乐表演，表演猴子的动作和声音。可以利用乐器来模拟动物的声音，增加表演趣味性。第三课时：1.引导幼儿进行音乐游戏，如模仿乐器的声音和节奏。可以通过颜料、纸板等教具让幼儿制作简单的乐器，增加游戏的趣味性。2.利用游戏的形式，巩固幼儿对乐器的认识和音乐的表达能力。可以安排一些小队比赛，增加互动和合作的机会。第四课时：1.回顾前几节课学习的内容，让幼儿展示他们的成果。2.与幼儿讨论他们对音乐活动的感受和体会，鼓励他们表达自己的思考和感受。教学延伸：1.组织幼儿参观音乐厅或音乐学校，让他们近距离观赏专业音乐表演，激发对音乐的兴趣。2.帮助幼儿制作简单的乐器，如太鼓、口琴等，让他们亲手制作乐器并演奏，增加他们对音乐的积极参与和创造性表达。教学评价：1.观察幼儿对乐器和音乐活动的兴趣和参与度；2.评估幼儿对乐

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