中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》_第1页
中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》_第2页
中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》教案名称:我和小鸟做好朋友适用年龄:中班(4-5岁)活动目标:1.培养幼儿对自然生态的兴趣和关注,培养幼儿保护环境的意识。2.培养幼儿的观察和表达能力,提高幼儿的语言表达和沟通能力。3.提升幼儿的合作和团队精神。活动准备:1.故事书《小鸟和我的朋友》。2.音乐播放器和相关音乐。3.彩色纸、颜料、画笔等。4.相应的道具和模型,如鸟巢模型、小鸟玩具等。5.活动场地准备。活动过程:引入(10分钟)1.教师展示《小鸟和我的朋友》故事书,简单介绍故事内容,提问:“你们见过小鸟吗?小鸟是什么样子的?小鸟有什么特点?”激发幼儿对小鸟的兴趣。2.借助音乐播放器播放小鸟的叫声,让幼儿感受小鸟的声音,引导幼儿谈论小鸟的叫声。活动正文(30分钟)1.教师带领幼儿在室外观察天空和周围的环境,鼓励幼儿观察天空中的鸟儿,注意它们的特点和行为。2.回到教室,教师和幼儿共同绘制鸟巢模型,借助彩色纸、颜料、画笔等进行创作,幼儿可以自由发挥,制作自己心目中的鸟巢。3.在制作鸟巢的过程中,教师可以引导幼儿讨论保护鸟类和生态环境的重要性,让幼儿明白自己身为小鸟的朋友,应该做些什么来保护它们。4.通过手工制作完成后,教师邀请幼儿一个一个展示自己的作品,并鼓励幼儿讲述自己设计鸟巢时的想法和创意,提高幼儿的表达能力。活动总结与延伸(10分钟)1.教师引导幼儿回顾并总结活动内容,让幼儿说出自己从本次活动中学到的知识和经验。2.引导幼儿讨论如何成为小鸟的朋友,保护它们的生活环境。3.教师鼓励幼儿提出新的想法和做法,进一步延伸活动,如设计小鸟的家庭、制作小鸟飞行的玩具等。活动评估:1.教师观察幼儿对活动的参与程度和兴趣,记录幼儿在活动中的表现和回答问题的情况。2.教师评估幼儿对小鸟和生态环境保护的认知程度。活动延伸:1.带幼儿参观动物园或鸟类展览,让幼儿亲身感受小鸟的生活环境。2.让幼儿制作小鸟饲料,并一起到公园或校园放置,观察小鸟是否能找到饲料并食用。3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论