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文档简介
第页共页中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》教案名称:我和小鸟做好朋友适用年龄:中班(4-5岁)活动目标:1.培养幼儿对自然生态的兴趣和关注,培养幼儿保护环境的意识。2.培养幼儿的观察和表达能力,提高幼儿的语言表达和沟通能力。3.提升幼儿的合作和团队精神。活动准备:1.故事书《小鸟和我的朋友》。2.音乐播放器和相关音乐。3.彩色纸、颜料、画笔等。4.相应的道具和模型,如鸟巢模型、小鸟玩具等。5.活动场地准备。活动过程:引入(10分钟)1.教师展示《小鸟和我的朋友》故事书,简单介绍故事内容,提问:“你们见过小鸟吗?小鸟是什么样子的?小鸟有什么特点?”激发幼儿对小鸟的兴趣。2.借助音乐播放器播放小鸟的叫声,让幼儿感受小鸟的声音,引导幼儿谈论小鸟的叫声。活动正文(30分钟)1.教师带领幼儿在室外观察天空和周围的环境,鼓励幼儿观察天空中的鸟儿,注意它们的特点和行为。2.回到教室,教师和幼儿共同绘制鸟巢模型,借助彩色纸、颜料、画笔等进行创作,幼儿可以自由发挥,制作自己心目中的鸟巢。3.在制作鸟巢的过程中,教师可以引导幼儿讨论保护鸟类和生态环境的重要性,让幼儿明白自己身为小鸟的朋友,应该做些什么来保护它们。4.通过手工制作完成后,教师邀请幼儿一个一个展示自己的作品,并鼓励幼儿讲述自己设计鸟巢时的想法和创意,提高幼儿的表达能力。活动总结与延伸(10分钟)1.教师引导幼儿回顾并总结活动内容,让幼儿说出自己从本次活动中学到的知识和经验。2.引导幼儿讨论如何成为小鸟的朋友,保护它们的生活环境。3.教师鼓励幼儿提出新的想法和做法,进一步延伸活动,如设计小鸟的家庭、制作小鸟飞行的玩具等。活动评估:1.教师观察幼儿对活动的参与程度和兴趣,记录幼儿在活动中的表现和回答问题的情况。2.教师评估幼儿对小鸟和生态环境保护的认知程度。活动延伸:1.带幼儿参观动物园或鸟类展览,让幼儿亲身感受小鸟的生活环境。2.让幼儿制作小鸟饲料,并一起到公园或校园放置,观察小鸟是否能找到饲料并食用。3.
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