编导专业大学生实习总结2000字

Word文档编导专业大学生实习总结2000字实习总结必需有状况的概述和讲述，有的比较容易，有的比较具体。以下我为大家收集了2篇编导专业高校生实习总结2000字,希翼对大家有协助!

编导专业高校生实习总结2000字一

转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结广播影视编导岗位工作实习这段时光自己体味和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在广播影视编导岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握办法、提高能力、解决问题的一条重要途径和办法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推进工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才干检验学问的实用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在小学学到了无数的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合广播影视编导岗位工作的实际状况，仔细学习的广播影视编导岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在广播影视编导岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头因为阅历不足和熟悉不够，觉得在广播影视编导岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身寻觅缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的改变自己的角色和工作定位。为使自己尽快认识工作，进入角色，我一方面赶紧时光查看相关资料，认识自己的工作职责，另一方面我谦虚向领导、同事请教使自己对广播影视编导岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。按照广播影视编导岗位工作的实际状况，结合自身的优势，

掌握工作的重点和难点，尽心尽力完成广播影视编导岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、改变角色，以极大的热烈投入到工作中。

从高校校门跨入到广播影视编导岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的改变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开头的热烈有点消除，彻低找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热烈，想干实用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明了自己该干什么，这就是一个热烈的问题，只要我保持极大的热烈，信任自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，惟独你愿不肯意做。改变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的改变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的改变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分相信，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的能力惟独融入团队，才干实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同长进。没有共同长进，互相合作，团队犹如一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。无数人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以协助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的容易总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对广播影视编导岗位工作岗位还不够认识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我决定做好以下几点

编导专业高校生实习总结2000字二

为了了解广播电视类节目、栏目和频道的策划、编导和制作流程。在电视节目的详细制作过程中，认识设计、协调的前期预备阶段、组接、解说、字幕和绝技合成的中期编辑阶段以及后期检查阶段，对节目生产流程有一个清楚的、整体的熟悉，靠着自己对电视摄像和视频编辑的热爱，加上业余学习所得的一点基础，我申请了到重庆电视台的《食在中国》栏目实习，主要尾随其栏目摄像部的成员外出拍摄，没有拍摄任务时则主要向视频编辑们学习视频采编，以及观察、学习最后的成片，以下是我的容易实习总结。

在实习的这段时光中，我逐步地了解了像《食在中国》这样一类美食栏目的制作过程：编导做好选题和文字工作并获审胜利之后，则外出拍摄(外出拍摄的人员普通包括编导、主持人、摄像师和剧务组成员)，拍摄完成之后则是采带、收拾、编辑及后期包装，然后是监制审片，审片通过后即可在电视上播出。

我共参加了《食在中国》栏目旗下的旅食天下、美食侦探和健康年夜饭等节目的外出拍摄。

去实习的前一周，除了可以听到指导教师们精心的指导外，做的都是一些打杂类的活，但我还是感觉自己从中收获了无数，比如，收、架三角架、新闻灯、麦克风等设备变得越来越娴熟，还一定程度上学会了要如何去打灯、如何去用光，我收获了!

并且，在这一阶段中，我也了解了电视节目制作的台前与幕后，细细观看着编导如何去导演节目;主持人如何通过自己独特的主持风格去充分展示节目的魅力与出色;摄像师如何去取景、构图，寻觅或独特或震撼的视角;剧务组的师傅又是如何谨慎当心地清理设备是否带齐，兢兢业业的打灯、挑吊杆我收获了。

渐渐地，在随行摄像师的指导下，我开头了其中一些节目的录制、拍摄。《食在中国》栏目的拍摄要很专心、很精细，一道菜品有时就要用从不同角度地运用推、拉、摇、移等多个镜头。为了让终于展现在观众面前的镜头能够取得尽可能好的效果，有时一个镜头又要拍好几次，因此，这可是相当地考验人的耐心。我收获了!

在拍摄过程中，我才是真正的体味到了会拍和能拍之间还是有很大关系的。调整白平衡、对焦、选景、构图、临场应变、画面稳定，一项又一项工作不仅要会，更重要的是得熟，由于在实际拍摄过程中，有一些出色眨眼是不会在那里静止地等待你的。况且，有的主持人或编导也不是那么有耐心等你渐渐的去调试。这些方面，虽然因为自己水平还很有限，做得很不好，但它却可以指导我今后的摄像与后期制作的学习，让我的学习目标越发明确，更有压力，固然也就更有动力。我收获了!

平常见电视里面的出镜记者做现场采访时，总是感觉挺容易，挺任意的，可是，当主持人把这一任务分配给我，让我去尝试做的时候，却还是有一些特别的感触。首先，并不是每一个采访对象都会乐于接受你的采访，和你合作，这时，就需要你自己懂得用不同的办法去跟不同的人交流，随机应变;第二，采访的问题一定要精炼、简短、清楚，须要时还是需要发挥一定的编导作用。还记得第一次拿起无线传声器采访一家火锅店的食客时，传声器在我的操控下显得很不自然但我还是收获了!

在电视台实习的每一天，都看到里面的哥哥、姐姐们成天劳碌着、学习着，photoshop、传说字幕、edius、ae看着他们成天用着这些软件，又不断地研究这些软件的运用问题。摄像师也很舍命的学习后期制作软件，就连剧务组的师傅们也不忘巧妙地抓住外出拍摄的零碎时光拿起摄像机，操作一下从他们身上我再次看到了不断学习的须要性和重要性，也激发了自己多学习、提高综合技能的信念和决心。我收获了!

在实习中的每一天，我都感觉自己长进着，收获着

实习中的所见所闻经常能够激起我的所思所感，我想，这次实习经受必能使我今后的学习更有目的性和针对性，获得更大的长进。

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数控专业高校生实习总结

高校两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控创造技术的熟悉，加深数控在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野了解相关设备及技术资料，认识典型零件的加工工艺，特意支配了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂举行生产操作实习。为以后的工作打下基础，在最后的几个月里开头了我们的实习。为期一个多月的生产实习，我们来到了xx第一机床厂举行了实习

一、单位介绍

xx第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是xx省数控产业化基地。企业位于xx市南内环街16号，占地面积13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通方便。企业在册职工1293人，其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完美的工艺保证体系和精确     的计量检测手段。

企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大;卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用户惬意度好;龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特殊是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有学问产权，具有核心竞争优势。以太一机为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力气雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注意产品质量，曾于XX年通过iso9001国际质量体系认证。

二、实习目的

毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深入已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与办法的理解与把握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的学问与实际相结合，运用已学的专业理论学问对实习单位的各项业务举行初步分析，擅长观看和分析对照，找到其合理和不足之处。灵便运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和办法，提高分析问题及解决问题的能力。

三、实习内容

在这短短的几个星期内，大家天天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时光里，完成从对各项详细操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在教师们耐心细致地指导下，很顺当的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了教师预期的实习要求，遗憾地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。

来到工厂，首先工人师父给我们上平安课，告知我们什么可以弄什么不行以弄，一定要听从厂里还有教师的管理，并且要自己注重平安，不要处处乱跑等，还给我们说了一些活生生的大事，加强我们对平安的熟悉，并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等，还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方。

接下来几天实习教师带领我们来到各分厂认识一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。通过教师的讲解，我们认识了一般车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹办法、特点和应用，常用量具的种类和办法，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削办法和测量办法，了解了常用铣床、刨床、磨床的加工办法和测量办法。

比如在使用磨床机床工作时，头不能太逼近砂轮，以防止切屑飞入眼睛，磨铸铁时要戴上防护眼镜，不要用手摸或测量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除，严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件，开机前必需检查砂轮是否正常，有无裂痕，检查工件是否安装牢固，各手柄位置是否正确。开动铣床机床前，要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，才可正常使用，变速、更换铣刀、装卸工件、变更进给量或测量工件时，都必需停车。更换铣刀时，要认真检查刀具是否夹持牢固，同时注重不要被铣刀刃口割伤。铣削时，要挑选合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量挑选要适当，要用铁勾或毛刷清理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削，当心毛刺割手。铣齿轮时，必需等铣刀彻低离开工件后，方可转动分度头手柄。

车工要求较高的手工操作能力。通过教师的讲解，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，车床的功能和构造，教师最后给我们示范了车床的操作办法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开头自己自立实习，虽然操作技术不怎么娴熟，经过几天的车工实习，最后还是各自自立的完成了实习。车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应彻低全都，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到平安位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不行用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必需集中精力，注重头、手、身体和衣服不能逼近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。

四、实习收获

通过车工实习，我们认识了有关车工及车工工艺方面的基本学问，把握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增加我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。

数控车床的操作，就是通过编程来控制车床举行加工。数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与一般机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感触到了数字化控制的便利、精确     、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，把握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了一定的数控加工基础学问，我们基本上可以能阅读并且编制容易数控操作加工程序，初步把握了数控机床的操作与维护。

车工、锻工、磨工，铣工实习是切削加工技术的须要途径之一，可以培养我们的观看能力、动手能力，开辟我们的视野，使我们平常学习的理论学问和操作实践得到有效的结合。

在观看的时候，我们在不懂的地方向工人师父请教，明了了无数书本上没有的东西。在听了工人师傅的讲解后，明了了普通零件的加工过程如下：

胚料划线刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理，调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面

齿轮零件加工工艺：

粗车--热处理--精车--磨内孔--磨芯，轴端面--磨另一端面--滚齿--钳齿--剃齿--铡键槽--钳工--完工

最后我们在师父的指导下，亲手加工了一个零件，使我们大家都高兴不易。

在自己亲自加工的时候，无数问题都浮现在我们的面前，使我们越发加深了各种学问的了解，在自己加工十时，使我对对刀，参数的设置，编程的要求，工艺，还有在加工中的各种操做，以及刀补的建立，还有各种参数的修改，以及各种量具的使用有了越发深刻的了解。

在实习的期间，我们还学习了数控车床、铣床等。数控给我们留下了深刻的印象，它们让我看到了这行业的将来。

实习结束了，但学习却是永无止境，通过我实习，我学到许多学问与技术。在这次实习中我也学会了怎样去面向失败。实习的生活使我难以忘怀。

中文专业高校生实习总结

实习总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作举行理性的思量。以下我为大家收集了2篇中文专业高校生实习总结,希翼对大家有协助!

中文专业高校生实习总结一

按照省教导厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，大学师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备一定的教导教学技能。为此，我系20xx级本科(1)班由中文系周健自主任担任领队，指导老师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日11月8日到平塘县民族中学举行了为期一个月的教导教学实习。遗憾完成了教导教学实习任务，达到了预期的目的。现总结

一、充分预备，科学规划

我班在上学期就开头举行实习动员，让同学认识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法教师担任评委，举行年级微型课比赛，同时支配部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到一定程度的训练，并充分感触到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20xx级本科(1)班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个同学手上。按照同学的特点和能力，以及实习小学年级的分布状况(高一班级11个班)，注重高下结合、长处搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为11个组举行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。因为预备充分、支配合理，催促有力，前期试讲效果好，同学乐观性高。为实习的顺当举行和遗憾胜利奠定了坚实的基础。

二、实习内容备课

前往实习小学前，全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时光，实习生谦虚向实习小学指导老师请教，深化了解同学状况，结合年级实际继续对教案举行修改和完美，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习年级为单位把任务落实到各组，由实习小学任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。全部实习生必需经过指导老师审阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，自立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教导教学原则和逻辑，掌握教学大纲，认识把握教材，灵便运用教学办法，注重启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求用一般话举行教学，板书清晰规整，讲授比较精确     生动，取得了较好的教学效果，受到同学的。有近半数实习生上得较好，特殊是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等学生的课堂教学更是取得了显然的好的教学效果，得到了实习小学的好评。

3、作业批改

为使同学的所学得到巩固，在不增强同学负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体举行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的乐观性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班举行辅导，准时解决同学碰到的难题，深受同学的。

5、听课

广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有挑选地听其它组的课，听课后举行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

按照实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握年级状况，认识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热烈和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习小学师生的赞扬和好评。

三、准时总结，共同提高

为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家提供一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作举行总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体味，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，指导老师对今后的工作举行支配、布置，保证明习工作有条不紊地举行。同时还共同商议解决一些实习中浮现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当举行提供了保障。

四、开展丰盛多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位进行联欢会、为实习小学的文艺周组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习小学的篮球友情赛等。这些活动，既丰盛了实习队师生的业余生活，也增进了师生、学生之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又故意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体味到教师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大八字方针(即：虚心谨慎，勤学好问;举止得体，纪律严明)。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习小学专门为实习队送来了一张优秀实习年级的牌匾，对实习队的实习工作做了充分绝对，给实习队以极大的鼓励。固然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够抱负等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习小学的大力支持和协助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了遗憾胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，堆积了珍贵的阅历教训，为今后走上教导岗位、献身教导事业打下了坚实的基础。

中文专业高校生实习总结二

这次去政府实习是一次开心的经受，尽管当中有过埋怨和畏缩，但无损我对的好感。第一次，它让我想要停歇。在这里，每日每日地伴着欢声笑语，连脚步也是轻盈的。事实上，这里很简陋，日子也很平淡，却是一个能轻易让人忘记世界，丢掉苦恼的地方。这里有单纯的欢乐。

固然，在这为期三周上午实习中，我也收获了许多：待人接物要诚挚热烈，要努力做好分内的工作，乐观迎接新事物，尝试随时随地把自己融入集风光队社会，我们代表的就是小学、学院、系，代表的是新一代高校生的面貌，我们很在乎这个社会对我们的评价。因此，我们竭尽所能去尽快适应工作和环境，希翼能全面呈现我们的能力。

实习就是要做到理论联系实际，扎实基础。通过努力在劳动监察队的实习，我懂得它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监督用人单位是否按规则制度运作;它的主要目的是采取对农夫工权益的庇护，是国家庇护弱势群体的一个重要举措。由此，我还熟悉到普法的重要性，了解到当前公民遵守劳动法律规矩的现状。虽然国家力行庇护弱势群体，但是还是有一些问题不行避开地存在：

(1)劳动关系不规范。用工秩序混乱，大多数用人单位没有按《劳动法》与劳者签订劳动合同，部分已签定的合同也存在着许多不平等和不合理的内容和条款，如：一些从事建造、采矿等危急行业的用人单位私下与农夫工签订事故责任自负的生死合同。

(2)劳动权益受到侵犯。表现在：一、加班不给或少给加班工资。农夫工大都劳动时光长、强度大、待遇低。二、拖欠甚至否决给付工资。三、歇息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农夫工歇息。四、工作环境恶劣。缺乏劳动庇护，导致农夫工职业发病率较高。

(3)社会保障权利缺失。大部分用人单位没有为农夫工举行社会保险记下，不给农夫工买社会保险。农夫工在年老、患病、工伤、失业的状况下获得社会保障的权利没有得到保证。

(4)社会权益得不到敬重。主要表现在：一、社会卑视。农夫工这一称谓不仅是对民工身份与职业分别的形象描述，也包含了许多特定的含义，是一种卑视性称谓。二、农夫工子女得不到良好教导。城市正规小学入学的户籍体制使无数农夫工子女不能进入小学接受教导，能够进入也需要交纳高额借读费。

建议：

(1)完美权益庇护的政策机制。一、尽快出台农夫工权益保障的相关政策。二、加强对劳工合同的管理。三、完美社会保障制度。

(2)加强就业前培训工作。通过培训来提高农夫工的整体素养，搞好两个培训：一、职业技能培训，提高农夫工的劳动技能和劳动力价值。二、结合技能培训做好农夫工维权的教导。

(3)改变城市主题的管理理念：转变农夫工采取经济接纳和社会拒入的态度。城市管理部门要采取乐观的农夫工管理制度，取消对农夫工的各种卑视，多增强一些小学，接纳农夫工子女上学，不增收其他费用，确保民工子女正常上学。

(4)加大执法力度和提供法律救济，劳动保障部门要加大劳动执法检查力度，柔和查