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第页共页中班健康教育活动教案《肚皮上的“眼睛”》教案标题：《肚皮上的“眼睛”》-中班健康教育活动教案时间：30分钟教学目标：1.通过观察和讨论，培养幼儿对肚皮上的“眼睛”（肚脐眼）的认识和了解。2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。3.培养幼儿的合作能力和创造力。4.培养幼儿使用口语表达自己的观察和想法的能力。教学准备：1.材料：卡纸、颜料、画笔、黏土、图书《尼奥的大冒险：肚脐眼》等。2.教具：白板、笔。3.准备：幼儿的肚子上画上肚脐眼。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.教师将自己的肚子上的肚脐眼展示给幼儿观察。2.教师问幼儿：你们有没有注意到自己的肚子上有一个特殊的地方？3.引导幼儿回答：肚脐眼。4.教师说：今天我们就来了解一下肚脐眼是什么，它有什么作用。步骤二：观察与讨论（10分钟）1.教师出示图书《尼奥的大冒险：肚脐眼》，向幼儿讲解肚脐眼的作用。2.教师引导幼儿观察肚脐眼的形状、位置、颜色等，并提出问题让幼儿思考：肚脐眼为什么是圆圆的？肚脐眼为什么在肚子的中间？步骤三：创作活动（10分钟）1.教师给每个幼儿发放一张卡纸、颜料和画笔。2.教师引导幼儿用颜料在卡纸上画出一个大肚脐眼。3.教师提醒幼儿注意画肚脐眼的形状和位置。4.画完后，幼儿自由发挥，用黏土、彩纸等材料在肚脐眼周围制作装饰。步骤四：展示与交流（5分钟）1.教师邀请幼儿逐个展示自己的作品，并让其简单介绍自己的肚脐眼。2.教师鼓励幼儿互相欣赏和赞美。3.教师引导幼儿讨论：你的肚脐眼和别人的有什么不同？为什么？步骤五：总结与延伸（5分钟）1.教师总结并强调肚脐眼是人体的一个特殊部位，它起到连接妈妈和宝宝的作用。2.教师鼓励幼儿保持良好的个人卫生习惯，保持肚脐眼的清洁和健康。3.教师提醒幼儿：在洗澡的时候要轻轻地洗肚脐眼，不要伤到它。教学反思：通过观察和讨论肚脐眼的形状和位置，幼儿能够对肚脐眼有一定的认识。通过创作活动，幼儿能够发挥想象力，培养创造力和合作能力。同时，通过教师的引导和提问，幼儿能够提高口语表达能力和思维能力。该教

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