2024年教师招聘考试-中学教师招聘(教育理论知识)历年考试高频考点试题附带答案

2024年教师招聘考试-中学教师招聘(教育理论知识)历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.在我国，心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做（）A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期2.关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段”3.（）是教育法律救济的前提。A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生4.批判教育学的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯5.简述班集体的教育作用？6.对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。7.研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划8.转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）9.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于（）。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、空想11.我国普通中学教育的任务是（）A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量12.学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）A、德育活动B、劳动技术教育C、课外活动D、额外教育13.美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。14.一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。A、警告、记过、降级、撤职B、警告、严重警告、记过、降级C、警告、记过、降级、停薪留职D、通报批评、警告、记过、降级15.教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题16.在对学生进行心理辅导时，常使用的"ABCDE"治疗法属于（）。A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法17.（）是有效利用策略的前提条件。18.教育对科学技术发展的作用包括（）A、教育对科学知识的再生产有作用B、教育推进科学的体制化C、科学能够改变教育者观念D、教育可以丰富科学技术活动E、教育具有科学研究的功能19.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式20.素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。21.教育能再生产劳动力。22.对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。这属于心理学研究的（）原则。A、客观性B、发展性C、系统性D、教育性23.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合24.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、中学生期25.一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发，满头大汗，不知所措。这时，老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。上述材料给了我们怎样的启示？第2卷一.参考题库(共25题)1.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）A、方向和范围B、方向C、范围D、纪律约束2.20世纪初实用主义教育学的代表人物是（）。A、凯洛夫B、杜威C、布鲁纳D、赞柯夫3.教育的本质属性是（）。A、培养人的社会活动B、永恒性C、社会制约性D、相对独立性4.适应是指感受性总是不断提高的过程。5.教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）6.下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（）A、知、情、信、行B、知、情、意、行C、知、情、体验、行D、知、信、意、行7.决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）A、监督B、评价C、反馈D、对比8.根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）A、演示课B、练习课C、讲授课D、检查课9.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（）责任。A、完全不承担B、几乎不承担C、承担部分D、承担全部10.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。11.教师专业化应符合的条件有（）A、具备专门的知识技能B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D、具有充分的自治和自律性12.最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（）A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应13.选择题由题干和多个选项组成。14.古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。A、《美诺篇》B、《金言》C、《政治学》D、《理想国》15.简要说明人格结构的自我调控系统。16.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（）A、1911年B、1912年C、1957年D、1958年17.简述气质在教育工作中的利用。18.根据主体来分，教学评价可分为（）A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价19.（）是一个班级体。A、校B、班C、文D、学20.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、抑郁D、焦虑21.课程论侧重研究（）A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略22.学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和（）。23.学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略24.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）A、培根B、康德C、席勒D、卢梭25.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭第3卷一.参考题库(共25题)1.学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）2.教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性4.组织策略属于（）。A、精细加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略5.不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。6.教学的根本目的是促进社会的发展。7.当今，学习（行为）目标之父是（）A、珍妮特·沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆8.教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。9.在集体中教育原则10.积极诱因使个体产生积极行为，（）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。11.（）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A、因变量B、自变量C、机体变量D、反应变量12.会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移13.世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《师说》14.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式15.教学与教育是部分与整体的关系。（）16.教学中影响迁移的因素？17.问题解决的第一个阶段是（）A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设18.创设积极的课堂气氛的方法有哪些？19.实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（）20.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（）21.对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）22.下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）A、教学策略B、教学计划C、教学目标D、教学设计23.班主任工作的重要性体现在哪些方面？24.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略25.林林同学在学校上体育课时，不幸摔倒而造成脊椎严重骨折。应对林林的伤害承担责任的是（）。A、林林自己B、幼儿园C、林林的父母或其他监护人D、以上各方均不负责第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:B3.参考答案:B4.参考答案:D5.参考答案:有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交待与适应能力，有利于训练学生的自我教育能力6.参考答案:错误7.参考答案:B,C,D8.参考答案:正确9.参考答案:D10.参考答案:A11.参考答案:B,D12.参考答案:C13.参考答案:格塞尔14.参考答案:A15.参考答案:A16.参考答案:B17.参考答案:专门领域的基础知识18.参考答案:A,B,D,E19.参考答案:C20.参考答案:正确21.参考答案:正确22.参考答案:C23.参考答案:D24.参考答案:B25.参考答案:启示： ①教师对待学生不能有“偏爱”，也不能有“偏见”； ②“让每一个学生都抬着头走路”，让每一个学生的心田都感受到教师的爱的阳光； ③只要用心去播撒爱的种子，贯穿爱的教育，就会结出爱的果实。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:B3.参考答案:A4.参考答案:错误5.参考答案:错误6.参考答案:B7.参考答案:B8.参考答案:D9.参考答案:C10.参考答案:错误11.参考答案:A,B,C,D12.参考答案:A13.参考答案:正确14.参考答案:D15.参考答案:自我调控系统是以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一和谐。它属于人格中的内控系统或自控系统。自我认识是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价，其中自我评价是自我调节的重要条件。自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。16.参考答案:B17.参考答案:（1）对于教师来说，了解学生的气质特点，对做好教育、教学工作以及引导学生健康地成长是十分重要的。由于气质特点不同，同一种教学方法在不同学生身上实际收到的效果可能很不一样，这就必须要求教育方法有针对性。 （2）同时，气质也有可塑性，教师需要帮助学生克服不同气质类型中的消极面。如帮助抑郁质的学生克服自卑感，提高自信心；帮助黏液质的学生克服迟钝性，提高反应速度；帮助胆汁质的学生克服冲动性，加强稳定性等。教师还应积极引导学生认识到自己气质中的优点，使其在学校生活中得到更好的发展。18.参考答案:C19.参考答案:B20.参考答案:A21.参考答案:A22.参考答案:识记性试题23.参考答案:B24.参考答案:C25.参考答案:B第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:D3.参考答案:A4.参考答案:B5.参考答案:正确6.参考答案:错误7.参考答案:C8.参考答案:正确9.参考答案:是指进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。10.参考答案:趋向或接近11.参考答案:B12.参考答案:A13.参考答案:C14.参考答案:C15.参考答案:正确16.参考答案:1，相似性，指的是两个任务中的共同成分，两个任务中共同成分多相似性答，可以促进迁移产生。2，认知结构，指的是原有学习对现在学习的影响。首先学习者是否拥有相应背景知识，是迁移产生的前提条件；其次，原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用；最后，学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节，控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。3，学习心向和定势，指的是先前活动对现在活动的一种动力准备状态，可以是成为积极正迁移的心理背景，也可以是成为负迁移的心理背景。除了上面谈到的影响迁移的基本因素外，年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等也都在不同程度上影响着迁移的产生。17.参考答案:C18.参考答案:(1)发挥教师的主导作用；(2)尊重学生的主体地位；(3)构建和谐的师生关系。19.参考答案:正确20.参考答案:错误21.参考答案:正确22.参考答案:D23.参考答案:班主任工作的重要性体现在以下几方面： （1）班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。只有通过班主任的努力，才能使全班学生发展成一个健全的班集体。同时，