《文与可画筼筜谷偃竹记》课件

《文与可画筼筜谷偃竹记》优秀课件CATALOGUE目录课程导入《文与可画筼筜谷偃竹记》的内容解析《文与可画筼筜谷偃竹记》的艺术特色《文与可画筼筜谷偃竹记》的影响与评价课程总结与作业布置01课程导入0102文与可的简介他的艺术风格深受文人墨客喜爱，对后世影响深远。文与可（1018-1079）：北宋著名书画家，尤以画竹闻名。《文与可画筼筜谷偃竹记》的创作背景文与可创作此画是为了纪念他在筼筜谷中所见的优美竹景。作品融合了文与可的个人情感和对竹子的独特理解，展现出高超的艺术造诣。掌握《文与可画筼筜谷偃竹记》的创作背景、艺术特色和历史地位。理解文与可的绘画风格和技巧，以及其在北宋书画史上的重要地位。培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，提高审美鉴赏能力。课程目标与学习重点02《文与可画筼筜谷偃竹记》的内容解析总结词生动描绘动作迅速详细描述该词形象地描绘了兔子突然跃起、鹘鸟迅速落下的场景，形容动作非常迅速，常用于形容绘画或写作时构思敏捷、落笔成章的状态。“兔起鹘落”的解读总结词比喻事前已有全面考虑详细描述该成语源自于北宋文同的《文与可画筼筜谷偃竹记》，形容绘画之前已经有了完整的构思和布局，也比喻做事之前已经有了周密的计划和安排。“成竹在胸”的解读形容心中已有成熟的想法或规划总结词该成语形容一个人心中已经有了完整的想法或规划，就像胸中有了一根已经成型的竹子一样。这个成语常用于形容有远见、有计划、有战略眼光的人。详细描述“胸有成竹”的解读总结词形容机会难得，稍纵即逝详细描述该成语形容机会非常难得，一旦失去就很难再有机会，强调时间的短暂和珍贵。在《文与可画筼筜谷偃竹记》中，苏轼用“少纵则逝矣”来形容观看文同画竹子的机会难得，一旦错过就很难再有机会欣赏到他的画作。“少纵即逝”的解读形容事情荒谬可笑至极总结词该成语形容某件事情荒谬到令人无法忍受，以至于会让人忍不住笑出声来。在《文与可画筼筜谷偃竹记》中，苏轼用“使人捧腹喷饭”来形容自己看到文同画的竹子后的感受，表达了对其画作的赞美和喜爱。详细描述“令人喷饭”的解读VS形容时间短暂，稍不注意就消失无踪详细描述该成语形容时间非常短暂，稍一放松就会消失不见。在《文与可画筼筜谷偃竹记》中，苏轼用“稍纵则逝矣”来形容观看文同画竹子的机会难得，一旦放松警惕就会错过这个机会。这个成语也常用于提醒人们要珍惜时间，抓住每一个机会。总结词“稍纵即逝”的解读03《文与可画筼筜谷偃竹记》的艺术特色文章语言简练，用词精准，表达清晰，易于理解。语言简练修辞手法多样语言节奏感强运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使语言更加生动形象。文章语言节奏感强，读起来抑扬顿挫，富有韵律感。030201语言特色文章结构紧凑，层次分明，逻辑清晰。层次分明段落之间的过渡自然，衔接紧密，使文章整体连贯。过渡自然文章布局合理，重点突出，详略得当。布局合理结构特色

意境营造情景交融文章通过描绘自然景色和情感体验，将情景交融在一起，营造出独特的意境。寓意深刻文章寓意深刻，通过描绘竹子的特点，表达了作者对自然和人生的独到见解。画面感强文章描绘的画面感强，让人仿佛置身于所描绘的场景之中，感受到自然的美好和生命的活力。04《文与可画筼筜谷偃竹记》的影响与评价丰富了文学题材文章涉及绘画艺术，将文学与艺术相结合，为文学创作提供了新的题材和灵感。促进了文学交流文章在当时文人中广为传颂，促进了文学交流和思想碰撞。提供了散文创作的典范文章以画论为线索，结构紧凑，语言精练，对后世散文创作产生了深远影响。对后世文学的影响03成为文学史上的经典文章被历代文学家和读者广泛传颂，成为文学史上的经典之作。01标志着文学发展新阶段文章的出现标志着宋代散文发展的新阶段，具有里程碑意义。02体现了文学创新精神文章突破传统文体的束缚，以独特视角和表达方式展现文学创新精神。在文学史上的地位后人对文章的评价普遍很高，认为它是中国文学史上的瑰宝。高度评价不少学者对文章进行了深入研究，从不同角度挖掘其内涵和价值。深入研究文章被广泛引用，成为文学批评、创作和研究的重要参考。广泛引用后人的评价与研究05课程总结与作业布置结构清晰课件按照“作者介绍”、“背景分析”、“文本解读”、“艺术鉴赏”四个部分进行组织，层次分明，有助于学生系统地掌握课程内容。内容丰富本课件内容涵盖了《文与可画筼筜谷偃竹记》的作者介绍、背景分析、文本解读、艺术鉴赏等方面，为学生提供了全面而深入的学习资源。互动性强课件中设置了多个互动环节，如在线测试、小组讨论等，有助于激发学生的学习兴趣，提高其参与度。课程总结要求学生阅读《文与可画筼筜谷偃竹记》全文，并撰写一篇不少于800字的读后感，分析作者的情感表达和艺术手法。阅读理解要求学生选择一幅与《文与可画筼筜谷偃竹记》相关的艺术作品进行鉴赏，分析其与文本的关联和影响。艺术鉴赏组织学生进行小组讨论，探讨《文与可画筼筜