实用类文本阅读之理解重要概念的含义-2023高考语文一轮复习【真题+模拟+新题】（解析版）

强化精练18实用类文本阅读之理解重要概念的含义

（限时:30分钟）

真题重现

【2020・北京高考真题】一、阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为月球背面。

人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆器和玉兔二号月球车，

成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正

面完成的，嫦娥四号创造了历史。

嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎

全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地形地貌测量、浅层

结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时，由

于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净

环境，填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦嫉四号探测器登陆月背之前，苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有航天器造访

这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上的测控站无法与月背

建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题，必须建立一座连接地球

和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的Halo轨道上放置

一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延

长线.上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决

定了它在停泊中转、中继通信、天文观测，星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。

“鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发射后，在地面的

控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Hal。轨道捕获等关键控制，成功实现了沿Halo轨道的飞行。在

完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，

使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。

（取材于李潇帆、武勇江等的相关文章）

材料二：

“嫦娥”一词，凝聚了中国人对探月的向往之情。2007年10月24日，嫦娥一号成功发射。2010年10

月1日，嫦娥二号成功发射。2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发射，随后玉兔号如期

着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位探测和机器人巡视探测的新模

式。玉兔号月球车着陆一个多月后，因为和月球表面的石块发生磕绊，失去了行走能力。为此，科研人员

对玉兔二号进行了有针对性的改进，让它实现玉兔号没来得及完成的梦想。

月球距离地球最远达40多万公里。在地球上隔空操作距离这么遍远的月球车，可不像在地面上开车那

么容易。北京航天飞行控制中心的玉兔“驾驶员”要让这只“兔子”动起来或停下来，需要有效利用月背

遥操作技术，该技术包括感知、规划、执行、休眠、唤醒五个部分。

感知，就是使用玉兔二号的导航相机，对月球进行拍照成像。根据导航相机拍到的照片，地面的“驾

驶员”还原出月球表面的数字影像图，从而判断月面地形的具体情况，包括撞击坑的宽窄、深浅，石块的

大小、距离等信息。规划，是指在了解玉兔二号所处的周围环境之后，地面的控制人员依据月球背面数字

影像图和科学家团队确定的探测目标点，按照月球车的越障和爬坡能力，规划出一条玉兔二号能够安全行

驶的路径，并设定从起点到终点的各个导航点。执行，指的是遥操作团队将规划结果转换成控制指令，通

过地面测控站发送到“鹊桥”中继星，中继星再将指令转发给月球背面的玉兔二号，后者接到指令后，就

会按指令完成移动工作。

休眠和唤醒与月球的环境有关。月球的一天为27个地球日左右，其中一半为白天，即月昼；另一半为

黑天，即月夜。在月夜期间，月面温度将降至-190C左右。在过低温度下工作，月球车及其搭载的科学设备

会受到损害。为确保安全，在月夜到来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧的太阳帆板，使用同位素温

差电池对设备进行保温，进入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时，随着太阳帆板受到阳光照射，发电功

率达到一定值后，月球车将向中继星发出信号。地面工作人员收到信号后给它发送唤醒指令，玉兔二号就

又开始了“新一天”的工作。

（取材于邱晨辉、宋星光等的相关文章）

1.根据材料一，下列表述正确的一项是（）

A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。

B.月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。

C.嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知。

D.“地月拉格朗日L2点”处于地球与月球之间的固定位置。

★2.根据材料一，下列对“鹊桥”中继星的理解，不正确的一项是（）

A.连接地球测控站和月背航天器的通信基站。

B.人类首颗不在地球轨道上的专用中继卫星。

C.发射后静止在地月系统中的一个平动点上。

1）.经过调控和测试后具备了数据中继的能力。

3.根据材料二，下列对月背遥操作技术五个部分的理解，不正确的一项是（）

A.感知：玉兔二号利用导航相机拍摄成像后，地面控制人员据此判断其周围地形。

B.规划：地面控制人员根据月背地形等制定玉兔二号到达探测目标点的安全路线。

C.执行：玉兔二号通过中继星接收到地面的导航指令后，完全依照指令进行移动。

D.休眠、唤醒：受月球环境影响，玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日。

4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）

A.玉兔号的远程遥操作没有借助“鹊桥”中继星.

B.太阳升起时休眠的玉兔二号立即开始探测工作。

C.为保护科学设备，玉兔号和玉兔二号都需要在月夜休眠。

D.与玉兔号不同，玉兔二号不会受到来自地球的辐射干扰。

5.嫦娥四号发射前我国探月工程所取得的成就中，有两项对玉兔二号的成功产生了直接影响。综合以上两

则材料，写出这两项成就取得的时间、内容及其对玉兔二号的作用。

【答案】1.A

2.C

3.D

3.B

4.①2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背软着陆并开展巡视探

测工作奠定了基础。②2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月背软着陆提供了必

要条件，并使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可能。

【解析】1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。B项，"……因此更有利于天文观测”错误，出现了

关联词“因此”，所以要考虑前后两个分句是否构成因果关系，该选项就错在前后句没有因果关系。相关信

息材料一第二段“与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更

接近月球最原始的面貌”。C项，“嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知”错误，原文“在

嫦娥四号探测器登陆月背之前，苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作”，可知表述矛盾，不是“一无所

知”。D项，“……地球与月球之间的固定位置”错误，原文”与地球、月球的位置相对固定”，可知不是“定

位置”。故选A。

2.此题考查理解文中概念的含义的能力。C项，“发射后静止在地月系统中的一个平动点上”错误，材料一

第四段“成功实现了沿Hal。轨道的飞行”，可知“鹊桥”并非静止的。故选C。

3.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。D项，“玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日”错误,

最后一段“为确保安全，在月夜到来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧的太阳帆板，使用同位素温差

电池对设备进行保温，进入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时……”，可知应该是月球日。故选D。

4.此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。B项，“太阳升起时休眠的玉兔二号立即开始探测工

作”错误，最后一段“当太阳升起、月昼到来时，随着太阳帆板受到阳光照射，发电功率达到一定值后，

月球车将向中继星发出信号。地面工作人员收到信号后给它发送唤醒指令，玉兔二号就又开始了‘新一天'

的工作”，可知不是“立即”。故选B。

5.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力「2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发射,

随后玉兔号如期着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位探测和机器人

巡视探测的新模式”，可知2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背

软着陆并开展巡视探测工作奠定了基础。“2018年5月21日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、

月球借力转向、Hal。轨道捕获等关键控制，成功实现了沿Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，

‘鹊桥’具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着

陆最终从美好的设想变为现实”，可知2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月背

软着陆提供了必要条件，并使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可能。

【答案】1.B

2.A

3.①推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法；②疫情期间线上需求的集中爆发，客观

上打开我国新基建的窗口期；③我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审

慎选择。

【解析】1.本题考查学生对文本内容的理解分析和概括筛选能力。B项，“其实不利于建设提供融合创新服

务的基础设施体系”错，原文“5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上

是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级

注入强大的‘数字动力'，为高质量发展蓄能”，可知并未提及不利于建设提供融合创新服务的基础设施体

系，选项无中生有。故选B。

2.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。A项，“也能改变世界科技与产业变迁

的大趋势”错，原文”这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产

业变迁大趋势基础上作出的战略选择”，可知是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的

战略选择，并非改变世界科技与产业变迁的大趋势。故选A。

3.本题考查归纳内容要点的能力。原文“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、

刺激经济增长的有效方法”，可概括出“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法”；原

文“疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济

整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期”，可概括出“疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打

开我国新基建的窗口期”；原文“这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的

更多是审慎。考虑到至少最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济”，可概

括出“我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择”。

夯实基础练

堆J

[2021•全国•高三专题练习】二、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

当前二十一世纪正迎来以互联网，大数据和人工智能等数字技术为主要内容的新一轮技术和产业变革

的浪潮，这样的时机可以说是百年一遇。

正是在这样大的时代背景之下，2015年12月16日，习近平总书记在第二届世界互联网大会上提出了

推进“数字中国”建设，从国家层面对中国信息化进行顶层设计和统筹部署，这对于更好更快地推动中国

经济社会的数字化转型升级和国家数字竞争力提升具有极为重要的战略意义。当前全球经济已经进入下行

通道，逆全球化思维盛行，同时工业经济加速向数字经济和智能经济转型升级。新基建契合的正是新一轮

技术和产业变革浪潮这个“新”机遇，与“数字中国”战略一脉相承。

（摘编自吴绪亮《新基建与数字中国发展的战略逻辑》，《中国经济时报》2020年4月23日）

材料二：

当今，世界各国纷纷抢占数字世界制高点，数字国家的建设风生水起。对我们国家而言，以“数字中

国”为抓手，实现治理体系和治理能力的现代化，就是抓住了数字时代的最核心竞争力。“数字中国”建

设，是治理路径、方法、执行实施、结果复盘的全方位创新实践，也进一步推动经济、政治、文化、科技、

生态文明等各领域的变革再造和重塑。在治理能力竞争的赛道上，我们通过“数字中国”的建设基础，驰

而不息。我们已经看到，中国在经济、政治、社会、文化、生态文明等领域信息化建设已经有不少成功案

例。今后通过数据的互联互通、共享创新，创造出基于人、事、物、数据的运营平台，在有域无疆的，新

的数字世界里，根据多维度的数据对物理世界的治理进行创新和重构。

（摘编自王晶《“数字中国”助推国家治理现代化》，《学习时报》2019年11月22日）

材料三：

《中国数字经济发展白皮书》显示，2019年中国数字经济增加值达到35.8万亿元，数字经济占GDP的

比重达到36.2%,而2005年这一比例仅为14.2%。值得一提的是，2019年数字经济对GDP增长的贡献率达

到67.7%o数字技术已经成为驱动中国经济增长的核心关键力量。

突如其来的疫情让国际市场明显萎缩，尤其对于传统产业来讲，伤害更为明显。但在福建长乐，当地

积极拥抱互联网，加速实施数字技术改造传统纺织业，很多公司厂房里，曾经人头攒动的场景不再，眼前

是有序挥舞的机械臂和无处不在的传感器……有理由相信，大数据、云计算、物联网、人工智能、5G和区

块链等数字技术的广泛应用，将进一步提升传统产业生产效率，激发传统产业发展活力，加快传统产业升

级改造的步伐。

今年以来，各地加速布局5G网络、数据中心等新型基础设施。福建省提出三年基本建成国家东南区域

网络枢纽和海上数字丝绸之路信息通信枢纽；浙江省计划三年投资近万亿元，建设新型基础设施投资领先

的标杆省份……数据显示，今年上半年全国累计开展5G创新应用400余项，在建“5G+工业互联网”项目

600余个，不仅持续拉动投资，也正激发中国经济内在活力。

（摘编自秦平《期待数字中国战略进一步智能引领高质量发展》，中国网2020年10月13H）

★1.下列对“数字中国”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.推进“数字中国”建设，是我国在二十一世纪新一轮技术和产业变革的浪潮来临这一大的时代背景之下

提出的，具有极为重要的战略意义。

B.推进“数字中国”建设，是从国家层面对中国信息化所进行的顶层设计和统筹部署，当前的“新基建”

与“数字中国”战略是一脉相承的。

C.我们国家以“数字中国”为抓手，抓住了数字时代的最核心竞争力，抢占了数字世界的制高点，在信息

化建设方面产生了许多成功的案例。

D.我国“数字中国”战略的推行，促进了大数据、人工智能、5G和区块链等数字技术的蓬勃发展，开始融

入并影响我国经济社会的各行各业。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.通过数据的互联互通、共享创新，我们可能创造出基于人、事、物、数据的运营平台，这有助于我们对

社会治理进行创新和重构。

B.2005年我国数字经济占GDP的比重为14.2%,2019年这一占比己经达到36.2虬这组数据表明，数字技

术驱动了我国经济的增长。

C.新冠肺炎疫情影响了我国传统产业，数字技术有助于改造传统产业，将进一步提升传统产业生产效率，

激发传统产业发展活力。

D.为了抵抗全球经济下行的压力，扭转西方国家逆全球化思维，2020年以来，我国各地加速布局5G网络、

数据中心等新型基础设施。

3.推进“数字中国”建设有哪些现实意义？请结合材料简要分析。

【答案】1.C

2.D

3.①国家战略层面：推动中国经济社会数字化转型升级和国家数字竞争力的提升。②国家治理层面：提升

国家的核心竞争力，助推国家治理现代化。③经济发展层面：提振了经济信心，助力传统产业转型升级。

拉动投资，引领中国经济高质量发展。

【解析】L本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。C.“我们国家……抢占了数字世界的制高点”

说法错误。材料二中说的是“当今，世界各国纷纷抢占数字世界制高点，数字国家的建设风生水起。对我

们国家而言，以‘数字中国'为抓手，实现治理体系和治理能力的现代化，就是抓住了数字时代的最核心

竞争力”，可见我国正在建设数字国家，而非己经'‘抢占了数字世界的制高点”。故选C。

2.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“为了抵抗全球经济下行的压力……等新

型基础设施”说法错误。材料一中只是说“当前全球经济已经进入下行通道，逆全球化思维盛行”，这是对

当今全球局势的阐述；材料三中谈到了“有理由相信，大数据、云计算、物联网、人工智能、5G和区块链

等数字技术的广泛应用，将进一步提升传统产业生产效率，激发传统产业发展活力，加快传统产业升级改

造的步伐”“今年以来，各地加速布局5G网络、数据中心等新型基础设施”，这是阐述了数字技术的前景和

我国各地正在布局的基础设施。可见，对当今全球局势的阐述和“我国各地加速布局5G网络、数据中心等

新型基础设施”之间没有明确的逻辑关系，“我国各地加速布局5G网络、数据中心等新型基础设施”并不

是“为了抵抗全球经济下行的压力，扭转西方国家逆全球化思维”。故选D。

3.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。材料一阐述了当前面临的时代机遇和习近平

总书记在第二届世界互联网大会上提出了推进“数字中国”建设，从国家层面对中国信息化进行顶层设计

和统筹部署。因此，从国家战略层面来看，''数字中国”的建设，“对于更好更快地推动中国经济社会的数

字化转型升级和国家数字竞争力提升具有极为重要的战略意义”。这一点可以直接概括为：推动中国经济社

会数字化转型升级和国家数字竞争力的提升。材料二阐述了“数字中国”助推国家治理现代化的具体内容。

原文中说“以‘数字中国’为抓手，实现治理体系和治理能力的现代化，就是抓住了数字时代的最核心竞

争力”“‘数字中国‘建设，是……的全方位创新实践，也进一步推动……各领域的变革再造和重塑”。由此

可见，从国家治理层面上看，“数字中国”的建设，能提升国家的核心竞争力，助推国家治理现代化。材料

三阐述了数字技术已经成为驱动中国经济增长的核心关键力量的内容，以福建长乐为例，展望了数字技术

的应用前景。原文中说数字技术的广泛应用，“将进一步提升传统产业生产效率，激发传统产业发展活力，

加快传统产业升级改造的步伐”，可见，从经济发展的层面看，“数字中国”的建设，提振了经济信心，助

力传统产业转型升级。根据“数字技术已经成为驱动中国经济增长的核心关键力量”“今年上半年全国累计

开展5G创新应用400余项，在建‘5G+工业互联网’项目600余个，不仅持续拉动投资，也正激发中国经

济内在活力”，可见“数字中国”的建设，还能拉动投资，激发经济内在活力，引领中国经济高质量发展。

技能专题练

维J

【2021•江西赣州•高三期中】三、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

2021年1月28日，针对有全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部在其官网

发布了答复函，表示将从深入开展健康教育和加强青少年心理健康教育相关问题的研究等方面着手，注重

学生“阳刚之气”的培养。

阳刚之气当然离不开健康的身体。希腊文明的璀璨众所周知，但鲜为人知的是若不是古希腊人凭借强

健的体魄在海上掠夺时，通过腓尼基人学会了书写的艺术，当时的许多思想、著作或许就难以流传下来。

不过，表面的强大绝不是阳刚之气的全部含义。不然，全民军事化管理的斯巴达何以在世界历史上的地位

远不及最终被它消灭的雅典？可见，“野蛮其体魄”还得“文明其精神”。

教育的目的是培养健全的“人”，而不是贴着诸多标签的“男人”和“女人”。一方面，每个个体的

天生气质和正当喜好不应有贵贱、高低、好坏之分，不应用刻板印象制造出更多的人为约束框架。另一方

面，负责任、有担当、明是非、富有同情心和同理心等品质，是每一个人都应学习并追求的“阳刚之气”。

（摘编自《“阳刚之气”在乎体格，更在乎品质》，《工人日报》2021年2月2日）

材料二：

“阳刚”强调的不是男女性别，而是外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧的品格，受得了艰难挫折，

扛得起责任担当。

首都师范大学临床心理学博士生导师肖晶认为，如何理解认同自己的性别角色，并塑造其行为、观念

与品质是每个个体的一项重要发展任务。但男孩女孩的性别角色不仅仅指男女性的生理特征，还包括符合

社会规范、他人期待、文化认可的行为特征、观念与心理品质的建设。

“我们提到的‘阳刚之气’不仅仅是指生理外貌等方面的特征，也包括社会文化背景下对男孩行为特

征与积极品质的期待，例如独立自信、勇敢等。”肖晶说，这些积极的品质是男孩女孩都可以去培养与发

展的健康品质。我们既鼓励女孩更勇敢、更拼搏，也希望男孩更有爱心、有耐心。

肖晶建议，重视文化与社会认同对性别角色的影响。个体、家庭、学校、社会要共同引导多元、健康、

发展性的性别角色特征，引导青少年培养积极心理品质和健康行为模式。

（摘编自《“阳刚”无关男女，重在身心健康!》，“半月谈网”2021年2月2日）

材料三:

体育课和军训是培养的一种方式，但它们毕竟不可能承担如此多的功能，这就需要教师和学校设计更

丰富的校园环境，提供更多的成长模式。同时，也需要教育大环境的配套，比如户外的集体活动能不能更

多一些？对挫折教育的容忍度能不能更大一点？在文化课的学习中多强调一些英雄气，多讲一些团队合作

的故事，等等。

还有那个老话题，自信心培养很重要。君不见，我们的青少年在各种诉诸笔墨的国际大赛上都有不俗

的战绩，屡获第一，但很多孩子讲话轻声细语，不擅于表达，害怕表达。不少国外的孩子虽然成绩未必耀

眼，但在表达上起码是自信的。这份自信正是阳刚之气的体现。

再说得开一点，在社会生活中，我们通过影视等渠道多给孩子们展示一些刚健质朴的形象，少一些阴

柔躲闪的案例，是不是更能激发他们的责任意识呢？这种潜移默化的影响，万万不可轻视。起码，影视作

品中不要总是一味出现“阴柔的小丑”。

说到底，阳刚之气这个话题之所以引起广泛关注，还是因为社会对青少年有更多的期待。所谓少年强

则国家强，少年事关国家的未来。十年树木，百年树人，需要早作规划，早作筹谋，才能在未来结出硕果。

摘编自麦东《阳刚之气，需要阳光和风雨来培育》，《钱江晚报》2021年2月2日）

★1.下列对“阳刚之气”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.强健的体魄、文明的精神互为表里，都是“阳刚之气”必不可少的要素，体魄是基础，文明是升华。

B.为了培养健全的“人”，不仅不能用刻板印象制造出气质高低好坏之分，还应更加注重追求“阳刚之气”。

C.“阳刚之气”包含的独立、自信、勇敢等积极品质要素，无论男孩还是女孩都需要去培养与发展。

D.“阳刚之气”的培育意义重大，关系国家未来发展，需要早作规划筹谋，以实现民强国强。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.众所周知的希腊文明如此璀璨，许多思想、著作得以流传下来，是由古希腊人凭借强健的体魄在海上掠

夺才创造的。

B.“阳刚”不只是身体的强健，还重在精神品质，防止男生“女性化”提法并不妥，女性的爱心、耐心也

是优良品质。

C.我们有很多青少年讲话轻声细语，不擅于表达，害怕表达，这是不自信的外化呈现，深层因素是不够“阳

刚”。

D.“阴柔的小丑”常在潜移默化之中带来负面影响，这不利于激发青少年的责任意识，影视作品中不能总

展现阴柔躲闪。

3.除了体育课和军训之外，我们应该怎样培养青少年的“阳刚之气”？请结合材料三简要概括。

【答案】1.B

2.A

3.①学校：设计更丰富的校园环境，提供配套设施，增加学生户外活动量。②教师：在课程学习中多强调

一些英雄气，包容学生受挫，积极引导青少年提振自信心。③社会：通过影视媒体等多种渠道展示阳刚榜

样，影响青少年。

【分析】1.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“不仅不能用刻板印象制造出气质高低好

坏之分，还应更加注重追求‘阳刚之气’”逻辑关系错误，原文为“一方面，每个个体的天生气质和正当喜

好不应有贵贱、高低、好坏之分，不应用刻板印象制造出更多的人为约束框架。另一方面，负责任、有担

当、明是非、富有同情心和同理心等品质，是每一个人都应学习并追求的‘阳刚之气'”，可知不是递进关

系，而是并列关系。故选B。

2.本题考查学生对文本相关内容的概括和分析能力。A."是由古希腊人凭借强健的体魄在海上掠夺才创造

的”曲解原文，原文为“希腊文明的璀璨众所周知，但鲜为人知的是若不是古希腊人凭借强健的体魄在海

上掠夺时，通过腓尼基人学会了书写的艺术，当时的许多思想、著作或许就难以流传下来”，原因是古希腊

人凭借强健的体魄在海上掠夺时学会了书写的艺术。故选A。

3.本题考查学生筛选和概括信息的能力。注意本题要求结合材料三回答。由材料三第一段“体育课和军训

是培养的一种方式，但它们毕竟不可能承担如此多的功能，这就需要教师和学校设计更丰富的校园环境，

提供更多的成长模式。同时，也需要教育大环境的配套，比如户外的集体活动能不能更多一些”可知学校

可以设计更丰富的校园环境，提供配套设施，增加学生户外活动量。由材料三第一段“对挫折教育的容忍

度能不能更大一点？在文化课的学习中多强调一些英雄气，多讲一些团队合作的故事，等等”，材料三第二

段“还有那个老话题，自信心培养很重要……这份自信正是阳刚之气的体现”可知教师可在课程学习中多

强调•些英雄气，包容学生受挫，积极引导青少年提振自信心。由材料三第三段“再说得开•点，在社会

生活中，我们通过影视等渠道多给孩子们展示一些刚健质朴的形象，少一些阴柔躲闪的案例，是不是更能

激发他们的责任意识呢”可知社会可通过影视媒体等多种渠道展示阳刚榜样，影响青少年。

3

核心素养练

维J

【2022•安徽•高三模拟】四、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

故宫在放飞自我的道路上越走越远，陆续推出的《穿越故宫来看你》等爆款H5,可以让你立即体脸故

宫的魔性！用逗趣活泼的文案语言讲历史故事，让历史中的帝王生动起来，让内容更有可读性和传播性。

再结合H5这种比较具象的传播形式，故宫这一比较严肃的文化IP开始走出围墙，变得有趣、好玩，吸引

了年轻人传播和互动的热情。

除了传播内容的转变带来了故宫形象的转变之外，故宫IP年轻化的重要一步就是品牌形象的智慧化呈

现，即借助现代多样化的传播技术手段打造故宫IP,强化大家对品牌的日常场景感知。

此外，腾讯地图和故宫博物院联合推出“玩转故宫”微信小程序1.0,以“轻应用”玩转“大故宫”，

以“新方法”连接“新公众”。腾讯地图基于位置的场景化服务与真实世界中的故宫连接起来，把真实的

景点客观还原到手机地图上，用科技手段让游客体验不一样的故宫。

材料二：

如今游客喜欢在逛景点时购买伴手礼，“景区文创”产品的消费习惯渐渐形成，但北京礼品店货架上

的产品却良莠不齐，销量更是天差地别。北京多数知名景区其实都各有文创“宝藏”：故宫有“朕的心意”，

颐和园也有“皇家礼品”，北海公园、动物园等也纷纷推出了特色文创产品。但到目前为止，游客和市民

对故宫之外的北京景区文创产品知晓程度却十分有限。紫竹院公园的文创商品店备受冷落。而故宫的文创

生意却很红火，除了故宫本身就是独一无二的大IP,年客流量达到1700万人次，赶上了微信公众号和网

购发展的最好时机，又有院长单霁翔亲自作推手，使其占尽了“天时地利人和”之外，更因为故宫文创产

品有它独特的文化底蕴。

在中国旅游商品大赛的评审专家宋慰祖看来，很多景区的文创产品仍停留在普通旅游纪念品层面，如

冰箱贴、马克杯等。他考虑到公园游客多以市民为主，购买意愿自然比不上以外地游客为主的故宫，建议

景区文创可考虑将文化元素融入日常消费品，这样可以同时吸引外地游客和市民游客群体的目光。在消费

者眼中，目前北京故宫之外的景区文创吸引力较弱，最大的软肋是没有针对年轻消费群体开发更时尚的产

品，营销手段也跟不上互联网时代的特点，无法引发年轻消费群体的关注。

材料三：

雪中的故宫、暴雨中的故宫，故宫中的猫、故宫文创、故宫展览，桩桩件件都能引起关注。在2019年

的上元节，故宫近百年来首次夜间开放，举办“紫禁城上元之夜”文化活动，更是让故宫再次刷屏。一座

古老的皇家建筑群越来越