2023年化学中考透析系列练习-第六单元　碳和碳的氧化物

第六单元碳和碳的氧化物总分：15分建议用时：20分钟实际得分：命题点1碳及其氧化物1.（2021河南25题）（2）金刚石和石墨都属于碳单质,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是d（填字母代号）。

a.构成它们的原子大小不同b.两种物质由不同种原子构成c.构成它们的原子数目不同d.两种物质里碳原子的排列方式不同2.（2014河南17题）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是NaOH溶液与CO2反应,导致易拉罐中压强减小。命题点2低碳生活与温室效应3.（2020河南B卷7题）选择燃料需考虑产物对环境的影响。下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（D）A.焦炭 B.酒精 C.煤油 D.氢4.（2010河南1题）“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是（D）A.酸雨 B.白色污染C.臭氧层破坏 D.温室效应5.（2020河南21题）化学与人类社会生活密不可分,请回答下列问题。（1）我们倡导“低碳”生活,“低碳”是指哪种物质的较低量排放？CO2。命题点3二氧化碳的实验室制取6.（2021河南25题）（3）某同学用下图装置（铁架台等略去）制取纯净、干燥的CO2并探究CO2的性质。①A装置能控制反应的发生和停止,请简述使反应停止的原理。用弹簧夹夹紧胶皮管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗,固液分离,反应停止。②B装置中可能发生反应的化学方程式为HCl＋NaHCO3NaCl＋H2O＋CO2↑。③证明CO2与水发生了反应的实验现象为D中干燥紫色石蕊试纸不变红,E中湿润紫色石蕊试纸变红。7.（2020河南24题）某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的CO2。（1）写出A中所发生反应的化学方程式。CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2（2）若将a、b连接,B中溶液不变浑浊,这是因为CO2中混有哪种杂质？HCl。（3）（1分）为达到实验目的,所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为：a接f、g接e、d接j。（4）用F收集CO2,j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。8.在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）（2013河南19题）实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑。（2）（2013河南19题）制取二氧化碳的发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么？可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速度,来控制反应速率。（3）（2016河南21题）（2）B和D装置均可作制取CO2的发生装置,D的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使D装置中反应停止的原理。当用弹簧夹夹住胶皮管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止。总分：31分挑战用时：40分钟实际得分：1.（2022长沙）“碳家族”的成员很多,用途很广。下列说法正确的是（C）A.石墨不具有导电性B.C60单质是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同2.（2022泰安）中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（B）A.绿色出行 B.火力发电C.植树造林 D.节约用电3.（2022河北）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是（B）A.检查气密性B.加入石灰石C.加入稀盐酸D.收集二氧化碳4.（2022黑龙江）归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是（B）A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：通常情况下,CO2不支持燃烧；CO支持燃烧C.用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.（2022吉林）碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法中正确的是（D）A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑色固体D.常温下化学性质都不活泼6.（2022梧州）图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是（A）A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图2可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定7.2021年《化学教育》第3期,报道一种“氧化铜还原实验”一体化装置,如图所示。下列说法错误的是（C）A.加热炭粉过程中发生反应CO2＋C高温B.气球可防止有害气体外逸,污染空气C.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,证明炭粉还原氧化铜D.用酒精灯只加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜8.（2022绥化二模）碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。（1）图①是碳原子的结构示意图,由此可知,碳元素在元素周期表内位于第二周期。（2）②和③分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是③。（填序号）（3）图④中古代字画年深日久也不变色的原因是常温下,碳的化学性质稳定。（4）图⑤实验中体现的二氧化碳的物理性质是密度比空气大。9.（2022潍坊）2022年北京冬奥会向世界完美展现了“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”的理念。请回答下列问题。（1）火炬“飞扬”采用氢气作燃料,实现了碳的“零排放”,燃烧的化学方程式为2H2＋O2点燃2H2O；国家速滑馆“冰丝带”采用最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术,保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子；我国自主研发的锂离子动力电池,可以在极寒环境下为新能源汽车提供强劲动能,画出锂离子的结构示意图。（2）颁奖服和比赛服也将“科技奥运”呈现得淋漓尽致。颁奖服内胆使用了第二代石墨烯发热材料,石墨烯属于单质（填“单质”或“化合物”）；制作比赛服的合成纤维和聚氨酯材料属于有机合成（填“有机合成”或“复合”）材料。

10.（2022桂林）根据下列实验图示回答问题。（1）实验A可测定空气中氧气的含量,不能（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。（2）实验B中,仪器a的名称是试管；澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O（3）实验C中,观察到气球浮起,说明CO2的密度比空气大（填“大”或“小”）,因此实验室里常用向上排气法收集CO2。11.实验室常用如下图所示装置制取气体并检验其性质。（1）实验室用图甲装置A制取氧气,若收集的氧气用于检验蜡烛燃烧产物的实验,则最好选用的收集装置为C（填装置序号）。（2）实验室制取二氧化碳选择图甲中的发生装置为B（填装置序号）,用该装置制得的气体通入图乙装置中,能说明CO2与水发生化学反应的依据是装置F中干燥的紫色石蕊试纸不变色,湿润的紫色石蕊试纸变成红色；一段时间后,G、H两只烧杯中蜡烛均由下至上依次熄灭,能证明CO2密度大于空气密度的是G（填“G”或“H”）。12.（2022苏州）实验室用如图所示装置制CO2气体,并进行相关实验研究。已知：①氯化钙溶液接近中性；②CO2与NaHCO3溶液不反应。（1）仪器a的名称是分液漏斗。（2）连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸,观察到乙处燃着的火柴先熄灭。①锥形瓶内发生反应的化学方程式为CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑②由实验现象可推知CO2具有的性质：不可燃,不支持燃烧,密度比空气大。

（3）若在装置A与CO2收集装置之间增加装置C,其目的是除去二氧化碳中的氯化氢气体。

13.取2mL饱和澄清石灰水于试管中,用4mL蒸馏水稀释,向其中缓慢通入足量CO2。测定反应体系的电导率变化如图所示。（忽略反应前后溶液体积