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文档简介

爱护公物节约用水用电

由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意接水，与节水音似。

人类可用的淡水资源占的比例很小，而且人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小，主要是河流水，淡水湖泊，以及浅层地下水。说一说：生活中我们该怎样节水？不要让世界上的最后一滴水，成为我们的眼泪。你了解水吗？你喜欢水吗？节水小妙招用水时不要将水龙头开到最大，用完水立刻关紧水龙头。洗脸时用盆洗比直接冲更好，善用洗澡水电的产生

电的重要性没电的日子在学校我们该如何用电呢？总结木面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪你来学习。猜一猜课桌怎样来的？各种破坏公物现象

看一看，想一想……看一看，想一想……看一看，想一想……为什么要爱护公共财物？

你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。

秋千已经被破坏了，不能玩了！在校园内，不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗？爱护公物的公约爱护公物的条约：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球,2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好.4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。5、要爱护班级财产，搞好卫生。6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、爱护黑板报的字画8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱护学校的一切设

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