英语歌曲社团教案（表格式）

校本课程备课教案

英文歌曲社团活动计划

周次计划授课内容

2Yesterdayoncemore昔日重来

3Yesterdayoncemore昔日重来

4Bigbigworld入世界

5Bigbigworld人世界

6Bigbigworld大世界

7Bigbigworld人世界

8Bigbigworld大世界

9Bigbigworld人世界

11Nobody'shome没有人在家

12HollywoodSNotAmerica

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计(包括目标、过程、各项准备)

Yesterdayoncemore

教学目的：

让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情

谊O

教.难点：扩充英语词汇量，读准单词。

教学过程：

一、导入

1.合唱《happynewyear》

2.老师揭示课题：“今天我们来学习Yesterdayoncemore”

二、新授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：(时代背景及歌手照片)

3.课件出示：

Yesterdayoncemore

--------昔日重现

WhenIwasyoung当我年轻时

rdlistentotheradio我喜欢听收音机

Waiting'formyfavoritesongs等希我最喜爱的歌

WhentheyplayedI'dsingalong我常随着一起清唱

Itmademesmile.笑容满面

Thoseweresuchhappytimes那段多么快乐的时光

Andnotsolongago并不遥远

HowIwonderedwherethey，dgone我是多么想知道他们去了哪儿

Butthey，rebackagain但是它们又回来了

Justlikealonglostfriend像一位女耒谋面的旧日朋友

AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依旧喜欢

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo_o_wo-o每~•声Wo_o_wo-o

Stillshines仍然闪亮

Everyshing-aTing-aTing每一声shing-a-ling-a-ling

Thatthey'restarting*tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅

Whentheygettothepart当他们唱到

Wherehe'sbreakin，herheart他让她伤心的那一段时

Itcanreallymakemecry我真的哭了

Justlikebefore一如往昔

It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现

(Shoobiedolanglang)

(Shoobiedolanglang)

Lookin5backonhowitwas回首过去的

Inyearsgoneby那些时光

AndthegoodtimesthatIhad我曾有过的欢乐

Makestodayseemrathersad今天似*更加悲伤

Somuchhaschanged.一切都变了

Itwassongsoflovethat这就是那些跟着唱过的

Iwouldsingtothen旧情歌

Andrdmemorizeeachword我会记住每个字眼

Thoseoldmelodies那些古老旋律

Stillsoundsogoodtome对我仍然那么动听

Astheymelttheyearsaway.可以把岁月融化

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-ling每一个shing-aTing-a-ling

Thatthey，restartin，tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅

Allmybestmemories我所有的美好回忆

Comebackclearlytome清晰地浮现在眼前

Somecanevenmakemecry.有些甚至让我泪流满面

Justlikebefore一如往昔

It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-ling每一个shing-aTing-a-ling

Thatthey,restartin，tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-ling每一个shing-aTing-a-ling

Thatthey，restartin，tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅

4.认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5.视频播放，体会情感（指名回答）

6、师小结

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

k学设计（包括目标、过程、各项准备）

Yesterdayoncemore

教学目的：

让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友

之间的情谊。

教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。

教学过程：

一、导入

1.合唱《happynewyear》

2.老师揭示谏颠：“今关我们来学习Yesterdayoncemorew

二、新授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：（时代背景及歌手照片）

3.课件出示：

Yesterdayoncemore

昔日重现

WhenIwasyoung当我年轻时

rdlistentotheradio我喜欢听收音机

Waiting，formyfavoritesongs等待莪最喜爱的歌

WhentheyplayedVdsingalong我常随着一起清唱

Itmademesmile.笑容满面

Thoseweresuchhappytimes那段多么快乐的时光

Andnotsolongago并不遥远

HowIwonderedwherethey'dgone我是多么想知道他们去了哪

儿

Butthey，rebackagain但是它们又回来了

Justlikealonglostfriend像一位久未谋面的旧日朋友

AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依旧喜欢

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每'声Wo-o-wo-o

Stillshines仍然闪亮

Everyshing-a-ling-a-ling一声shing-a-1ing-a-ling

Thatthey，restarting，tosing'sSofine.当他们开始唱时如

此欢畅

Whentheygettothepart当他们唱到

Wherehe'sbreakin，herheart他让她伤心的那一段时

Itcanreallymakemecry我真的哭了

Justlikebefore一如往昔、，

It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现

(Shoobiedolanglang)

(Shoobiedolanglang)

Lookin'backonhowilwas回首过去的

Inyearsgoneby那些时光

AndthegoodtimesthatIhad我曾有过的说乐

Makestodayseemrathersad今天似乎更加悲伤

Somuchhaschanged.一切都变了

Itwassongsoflovethat这就是那些跟着唱过的

Iwouldsingtothen旧情歌

Andrdmemorizeeachword我会记住每个字眼

Thoseoldmelodies那些古老旋律

Stillsoundsogoodtome对我仍然那么动听

Astheymelttheyearsaway.可以把岁月融化

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-1ing每一个shing-a-ling-aTing

Thatthey，restartin，tosing，sSofine.当他们开始唱时如

此欢畅

Allmybestmemories我所有的美好回忆

Comebackclearlytome清晰地浮现在眼前仆

Somecanevenmakemecry.有些甚至让我泪流满面

Justlikebefore一如往昔、，

It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-1ing每一shing-a-1ing-a-1ing

Thatthey，restartin，tosing，sSofine.当他们开始唱时如

此欢畅

EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-la

EveryWo-o-wo-o每b声Wo-o-wo-o

Stillshines依然闪亮

Everyshing-a-1ing-a-1ing每一shing-a-1ing-a-1ing

Thatthey，restartin，tosing，sSofine.当他们开始唱时如

此欢畅

4.认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5.视频播放，体会情感（指名回答）

6、师小结

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文

歌的兴趣。

2.体会经典英文歌的情感。

教学难点：体会英文歌的情感。

教学过程：

、导入

1.聆听《Yesterdayoncemore》

2.老师揭示课题：“今天我们来学习Bigbigworld”

二、薪授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：（时代背景及歌手照片）

3.课件出示歌曲，认识单词

BigBigWorldEmilia

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

Itsnotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Icanseethefirstleaffalling

lt*sallyellowandnice

Ifssoverycoldoutside

LikethewayI'mfeelinginside

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

lt*snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Outsideit'snowraining

Andtearsarefallingfrommyeyes

Whydidithavetohappen

Whydiditallhavetoend

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Ihaveyourarmsaroundmeoooohlikefire

ButwhenIopenmyeyes

You'regone.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

lt*snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdofeelIw川missyoumuch

Missyoumuch.

三、

1.师随机抽单词，让学生抢答读法和意思

2.生依次开火车读英文歌

3.生单独读通篇英文歌

四、活动：

视频播放《BigBigWorld》

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

一、导入

1.视频播放《BigBigWorld》

2.揭示：今天我们莱学习第一段

二、新授

L.出示第一段，生齐读句子

Bigbigworld-Emilia大世界（艾蜜丽娅）

I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩!

InabiqbigworldI在一个大世界里！

It'snotabigbigthinqifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

ButIdodofeel.但我.确实感到。

ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你!

Missyoumuch!太过想念你了！

Icanseethefirstleaffalling.我能看见第一片落叶。

It'sallyellowandnice.是那释簧也那么的美。

It'ssoverycoldoutside.外面是那么的冷。

LikethewayI'mfeelinginside.就象我内心的感受。

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'Z.、生生互动，自由练习

5.生依次开火车唱

6.男女竞唱

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱第一段）。

五、评议

、生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

一、导入

1.视频播放《BigBigWorld》

2.揭示：今天我们莱学习第二段

二、新授

1..出示第二段，生齐读句子

I'mabiqbiqqirl!我是个重要的女孩！

Inabiqbigworld!在一个大世界里！

It'snotabigbiqthingifyouleaveme.如果你离开我,那不是件大事。

Bulldodofeel.但我确实感到。

ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你!

Missyoumuch!太过想念你了!

Outsideit'snowraining.现在外面正在下雨。

Andtearsarefallingfrommyeyes.而我的眼睛也在流泪。

Whydidithavetohappen?这一切为什么要发生？

Whydiditallhavetoend?这一切又为什么要结束？

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'（生生互动，自由练习

5.生依次开火车唱

6.男女竞唱

四、活动：

音乐带《BigBigWorld》伴唱第二段。

五、评议

、生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.通过唱第三段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

一、导入

1.视频播放《BigBigWorld》

2.揭示：今天我们莱学习第三段

二、新授

1..出示第三段，生齐读句子

I'mabigbigqirl!我是个重要的女孩！

Inabiqbigworld!在一个大世界里！

It'snotabigbiqthingifyouleaveme.如果你离开我,那不是件大事。

Bulldodofeel.但我确实感到。

ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你!

Missyoumuch!太过想念你了!

Ihaveyourarmsaroundmewarmlikefire.我原来是躺在你如火炉般温暖

的怀抱里的。

ButwhenIopenmyeyes.但当我醒来张开眼睛。

You'regone!你却己经走了！

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'（生生互动，自由练习

5.男女生开火车唱

6.小组比赛演唱

四、活动：

音乐带《BigBigWorld》伴唱第三段。

五、评议

、生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.通过唱第四段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

一、导入

1.视频播放《BigBigWorld》

2.揭示：今天我们莱学习第四段

二、新授

1.•出示第四段，生齐读句子

I'mabiqbiqgirl!我是个重要的女孩！

Inabiqbigworld!在一个大世界里！

It'snotabigbiqthingifyouleaveme.如果你离开我,那不是件大事。

Bulldodofeel.但我确实感到。

ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你!

Missyoumuch!太过想念你了!

I'mabiqbiggirl!我是个重要的女孩！

Inabigbigworld!在一个大世界里！

It'snotabigbiqthingifyouleaveme.如果你离开我,那不是件大事。

ButIdofeelthatwillmissyoumuch!但我确实觉彳3我将会非常想念你!

Missyoumuch!太过想念你了

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'Z.、生生互动，自由练习

5.生依次开火车唱

6.男女竞唱

四、活动：

音乐带《BigBigWorld》伴唱第四段。

五评议

、生单独唱第四段，老师随堂进行鼓励表扬

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点II上课时间I

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Bigbigworld

教学目的：

1.通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演

唱

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：脱稿演唱

教学过程:

一、导入

1.视频播放《BigBigWorld》

2.揭示：今天我们梁复习这首英文歌

二、新授

1.出示通篇歌曲，生齐读句子

2.师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

4.生齐唱歌曲

5.生生练习，自由唱歌

6.男女开火车合唱

7.班级为单位，比赛唱歌

四、活动：

音乐带《BigBigWorld》伴唱全篇歌曲。

五、评议

生单独唱全篇歌曲，老师随堂进行鼓励表扬

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

Nobody7shome

教学目的.

让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友

之间的情谊。

教学难点：犷充英语词汇量，读准单词。

教学过程：

一、导入

1.合唱《Nobody'shome》

2.老师揭示课题：“今天我们来学习Nobody'shome"

二、新授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：（时代背景及歌手照片）

3.课件出示：

Nobody'shome

歌手：AvrilLavigne

Icouldn，ttellyouwhyshefeltthatway,

Shefeltiteveryday.

AndIcouldn，thelpher,

Ijustwatchedhermakethesamemistakesagain.

What'swrong,what，swrongnow?

Toomany,toomanyproblems.

Don'tknowwhereshebelongs,whereshebelongs.

Shewantstogohome,butnobody，shome.

It，swhereshelies,brokeninside.

Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.

Brokeninside.

Openyoureyesandlookoutside,findthereasonswhy.

You'vebeenrejected,andnowyoucan，tfindwhatyouleft

behind.

Bestrong,bestrongnow.

Toomany,toomanyproblems.

Don，tknowwhereshebelongs,whereshebelongs.

Shewantstogohome,butnobody，shome.

It'swhereshelies,brokeninside.

Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.

Brokeninside.

Herfeelingsshehides.

Herdreamsshecan，tfind.

She'slosinghermind.

She'sfallenbehind.

Shecan'tfindherplace.

She'slosingherfaith.

She，sfallenfromgrace.

She'sallovertheplace.

Yeah,oh

Shewantstogohome,butnobody，shome.

It'swhereshelies,brokeninside.

Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.

Brokeninside.

She'slostinside,lostinside...ohohyeah

She'slostinside,lostinside...ohohyeah

4.认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5.视频播放，体会情感（指名回答）

6、师小结

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

HollywoodSNotAmerica

教学目的：

让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友

之间的情谊。

教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。

教学过程：

一、导入

1.合唱《HollywoodSNotAmerica》

2.老师揭示课题：“今天我们来学习HollywoodSNotAmerica"

二、新授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：（时代背景及歌手照片）

3.课件出示：

HollywoodSNotAmerica

歌手：Ferras

BornHelenaJane

Witharestlesssoul

ShemovedwesttoCalifornia

BecameaCenter-Fold

Butonceyouchangeyourname

Wellthepiecesfall

Nowshehardlyrecognizesherselfatall

Andthere，sneveranyrain,whenyouwantit

Ahollowlittlegame,andyou'vewonit

Lookingforathrillbutyou，vedoneitall

Solong,putyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood'snotAmerica

Solongputyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood，snotAmerica

0yea

Andeverybodyheres,fromsomewhereelse

Youcouldmakeamilliondollars,butyoumightloseyourself

Andyoucantaketheheatwillyourheartgocold

Theysayacting，sjustpretending,eventhatgetsold

Andthere，sneveranyrain,whenyouwantit

Ahollowlittlegame,andyou，vewonit

Lookingforathrillbutyou，vedoneitall

Solong,putyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood，snotAmerica

Solongputyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood'snotAmerica

AndIknowwhattodowhen

Iknowthatyou

Youcanbeanythingyouwanttobe

Solong,putyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood，snotAmerica

Solongputyourbluejeansbackongirl

Gohome

RememberHollywood，snotAmerica

Hollywood'snotAmerica

It'snotAmerica

4.认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5.视频播放，体会情感（指名回答）

6、师小结

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

FarAwayFromHome

教学目的：

1.提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文

歌的兴趣。

2.体会经典英文歌的情感。

教学难点：体会英文歌的情感。

教学过程：

、导入

1..老师揭示课题：“今天我们来学习FarAwayFromHome”

二、新授

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：（时代背景及歌手照片）

3.课件出示歌曲，认识单词

FarAwayFromHomeGrooveCoverage

amlovinglivingeverysingleday

tsometimesIfeelso.

hopetofindalittlepeaceofmind

dIjustwanttoknow.

dwhocanhealthosetinybrokenhearts,

dwhatarewetobe.

ereishomeontheMilkywayofstars,

drymyeyesagain.

mydreamsIamnotsofarawayfromhome.

atamIinaworldsofarawayfromhome.

1mylifeallthetimesofarawayfromhome,

thoutyouIwillbesofarawayfromhome.

wecouldmakeitthroughthedarkestnight

haveabrighterday.

eworldIseebeyondyourprettyeyes,

kesmewanttostay,(makesmewanttostay)

dwhocanhealthosetinybrokenhearts,

dwhatarewetobe.

ereishomeontheMilkywayofstars,

drymyeyesagain.

mydreamsIamnotsofarawayfromhome,

atamIinaworldsofarawayfromhome.

1mylifeallthetimesofarawayfromhome,

thoutyouIwillbesofarawayfromhome,

countonyou,nomatterwhattheysay,

uselovecanfindittime.

hopetobeapartofyouagain,

byletusshine.

dwhocanhealthosetinybrokenhearts,

dwhatarewetobe.

ereishomeontheMilkywayofstars,

drymyeyesagain.

mydreamsIamnotsofarawayfromhome.

atamIinaworldsofarawayfromhome.

1mylifeallthetimesofarawayfromhome,

thoutyouIwillbesofarawayfromhome.

mydreamsIamnotsofarawayfromhome.

atamIinaworldsofarawayfromhome.

1mylifeallthetimesofarawayfromhome,

thoutyouIwillbesofarawayfromhome

三练习

'17师随机抽单词，让学生抢答读法和意思

2.生依次开火车读英文歌

3.生单独读通篇英文歌

四、活动：

视频播放《FarAwayFromHome》

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

FarAwayFromHome

教学目的：

1.通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

、导入

1.视频播放《FarAwayFromHome》

2.揭示：今天我们来学习第一段

二、新授

1..出示第一段，生齐读句子

i'mlovinglivingeverysingleday,（我是如此的爱恋每一天

的生活）

butsometimesifeelso....（但只是不时自我感觉如此而已）

ihopetofindalittlepeaceofmind.（渴/找寿•到一丝内心

的平静），

andijustwanttoknow.（仅仅只是想知道）八

andwhocanhealthosetinybrokenhearts,（谁能医治那破碎

的心）

andwhatarewetobe.（我们将何去何从）

whereishomeonthemilkywayofstars,（星河灿烂，何处是家

园）

idrymyeyesagain.（我只得再一次地擦干泪眼）

inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,（梦中我从未曾

远离家园）

whatamiinaworldsofarawayfromhome,（现实中却如此

远离家园）

allmylifeallthetimesofarawayfromhome,（有生以来

我都远离家园），

withoutyoui'llbesofarawayfromhome.（无你相伴我仍将

远离家园）

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'Z.'生生互动，自由练习

5.生依次开火车唱

6.男女竞唱

四、活动：

（音乐带《FarAwayFromHome》伴唱第一段）。

五、评议

'生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

华西实验学校校本课程备课教案

上课地点1上课时间

教学设计（包括目标、过程、各项准备）

FarAwayFromHome

教学目的：

1.通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。

2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确

3.体会经典英文歌的情感。

教学难点：正确发音。

教学过程：

、导入

1.视频播放《FarAwayFromHome》

2.揭示：今天我们来学习第二段

二、新授

L.出示第二段，生齐读句子……

ifwecouldmakeitthroughthedarkestnight,（如果我们能

穿越那最为黑暗的夜）

wehaveabrighterday.（我们将能拥有更光明叫明天）右、

theworldiseebeyondyourprettyeyes,（透过你那明眸我看

到了一个世界）

makesmewanttostay.（它是如此让我留恋）

andwhocanhealthosetinybrokenhearts,（谁能医治那破碎

的心）

andwhatarewetobe.（我们将何去何从）

whereishomeonthemilkywayofstars,（星河灿烂，何处是家

园）

idrymyeyesagain.（我只得再一次地擦干泪眼）

inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,（梦中我从未曾

远离家园）

whatamiinaworldsofarawayfromhome,（现实中却如此

远离家园）

allmylifeallthetimesofarawayfromhome,（有生以来

我都远离家园），一

withoutyoui'llbesofarawayfromhome.（无你相伴我仍将

远离家园）

2.师逐句教唱

3.音乐带播放，生轻声跟唱

三、练习

'Z.'生生互动，自由练习

5.生依次开火车唱

6.男女竞唱

四、活动：

音乐带