小学三年级下册道德与法治练习题

©录

第一单元我和我的同伴

1我是独特的................................................1

2不一样的你我他............................................4

3我很诚实...................................................6

4同学相伴..................................................8

第二单元我在这里长大

5我的家在这里..............................................11

6我家的好邻居..............................................13

7请到我的家乡来............................................17

第三单元我们的公共生活

8大家的“朋友”..............................................20

9生活离不开规则............................................22

10爱心的传递者............................................24

第四单元多样的交通和通信

11四通八达的交通..........................................27

12慧眼看交通..............................................29

13万里一线牵..............................................31

参考答案.....................................................34

附：第一单元检测卷............................................1

第二单元检测卷................................................5

期中检测卷.....................................................9

第三单元检测卷..............................................13

第四单元检测卷..............................................17

期末检测卷...................................................21

第一单元我和我的同伴

本单元主要知识框架图

—

，

与

找

让

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我

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不

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处

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签工3t是独特瓯』

［学习目标

1.知道每个人都有自己的特点，了解自己的优点和不足。

2.知道每个人都有自己独特的内心世界。

3.知道可以通过不断地改进自己，使自己变得更好

重点：了解自己的特点及不完美的地方，并不断改进自己。

难点：每个人都有抉点•要学会接纳自己•使自己变得更好。

本课主要概念关系图

我是独特的

我有自己的特点我能变得更好

一

自

我

我

对

别

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人

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完

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的

中

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美

认

的

世

识

我

界

一、知识尸场

1.我的性格内向•我爱看书，这就是我的0

2.在生活中，我们常常对自己有特别的o从这些中也可以找到

自己。

3.在中、中，我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法

中了解自己的特点。

4.我们每个人都有自己的，也有的地方。我们可以不断地

自己，使自己变得更好。

5.我们总有这样或那样的缺点.但是，这些缺点都不足以自己,学会改进自

己、自己,让自己变得更好，我们就能做更好的自己»

二、判断大厅

1.我们的外貌特征就是自己的特点。（）

2.别人对自己的看法都是错误的，只有自己最了解自己。（）

3.我们应该正确对待别人的评价。（）

4.每个人都有自己的不足，要学会不断改进。（）

5.对待同一个问题每个人的观察角度不同，就有不同的结论。（）

6.如果自己不同意他人的看法，可以置之不理。（）

7.张朋性格随和,没什么特别的。（）

8.我们可以从不同的角度了解自己的特点。（）

三、选择乐园

1.如果考试不及格被老师批评了，我们应该（）o

A.感觉自己太差劲，完全否定自己

B.感觉自己太失败了，很自卑

C.认识到自己的不足并改正

2.小红喜欢做家务,经常帮家里打打卫生，她可以赞赞自己（兀

A.热爱劳动B.助人为乐C.学习认真

3.王刚和张朋在运动会中得到田径比赛的一等奖,下面说法正确的是（）o

A.他们在运动方面很优秀

B.他们在任何方面都很优秀

C.他们不需要再进步了

4.我们每个人都有自己的不足，下面做法不合适的是（）»

二A.参加体育锻炼B.丰富知识，提高修养C.必须样样都比别人强

_________:32______________________________，一

5.下面属于自己的特点的是（）0

A.王刚总有自己的不同观点

B.张朋经常模仿同桌

C.小红总是随大溜

6.“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”告诉我们的道理是（兀

A.每个人都有自己独特的想法

B.每个人都喜欢关注哈姆雷特

C.每个人都希望成为哈姆雷特

7.下面几位同学的做法不合适的是（）„

A.小明热爱劳动,积极参加班级的集体劳动

B.小丽爱读书.通过读书增加自己的文化知识

C.小军争强好胜,什么事都让别人听他的

8.下面说法正确的是（）o

A.跳舞跳得好的同学,唱歌不一定好听

B.成绩差的同学一无是处

C.学习成绩好的同学一定在其他方面也很好

四、问题城退

1.每个人都有自己的优点和缺点。想一想，你还有哪些不足，7隹备怎样改进？

2.李伟是班里的学习委员.这个月他制订的学习计划被同学们提了很多意见,于是他认

为自己不合格.很苦恼。你准备怎样劝说他？

五、拓展长廊

调查身边的人对你的看法,完成下表。

调查对象对你的看法你的想法

老师

家长

同学

2不一样的你我他

［学习目标

i.了解每个人都是“不同”的.虽有很多相同点.可又各有不同。

2.学会和“不同”的人交朋友,接纳“不同”的人。

3.知道“不同”让生活更精彩。

重点：了解每个人的“不同”之处•学会接纳“不同”•欣赏他人。

难点：接纳“不同”的人.与“不同”的人和谐相处。

本课主要概念关系图

不一样的你我他

找找我们的“不同”与“不同”友好相处“不同”让生活更精彩

生

因

外

思

性

理

学

活

想

形

格

会

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不

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同

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同

不

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」

同

」

一、知识尸场

1.用的眼光看待他人.他人与自己的不同，我们将会交到更多的

朋友。

2.的我们在同一个集体中交往，共同度过美好的时光。

3.我们有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起,玩到一块儿。但我们每个人又是

__________的。

4久学会、，我们的生活会更丰富、更精彩。

--4___________________-j_______一X

二、判断大厅

L和不同爱好的同学在一起可以互相学习。（）

2.性格不同的同学肯定不能做朋友。（）

3.双胞胎的外貌特点一定是完全相同的。（）

4.学习不好的同学在老师眼里一无是处。（）

5.我们只能跟自己“相同”的人交朋友。（）

6.同龄人有共同语言，因为同龄人各方面都是相同的。（）

7.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。（）

8.生活中的各种“不同”也能和谐相处。（）

三、选择乐园

1.下面说法正确的是（）o

A.小明特别爱哭鼻子，我不想理他

B.打扫卫生时大家可以分工合作

C.小红做事太慢,我讨厌和她分在同一组

2.张朋同学经常捉弄同学,下面说法正确的是（兀

A.他很讨厌，不能跟他做朋友

B.他肯定非常淘气,没有什么优点

C.每个人都有自己的特点.他肯定也有自己的优点

3.下面情景是由于“不同”给生活带来精彩的是（）0

A.不同的乐器演奏出一支美妙的乐曲

B.班上有调皮的同学，真烦人

C.不同性格的同学在一起玩游戏,很热闹

4.,•世界上没有两片完全相同的树叶”,这句话说明（兀

A.树叶都是各不相同的

B.每个人都有自己的特点

C.人与人之间有很多相同点，也有很多不同点

5.下面说法正确的是（）。

A.不同性格的人玩不到一起

B.我们只能和自己情投意合的人交朋友

C.同学之间应该相互理解,相互接纳

四、问题城堡

1.怎样和“不同”的同学相处？请举例说明。

2.我们应该怎样对待••不同”.让我们的生活更精彩呢?

五、拓展长廊

丽丽性格开朗,喜欢打羽毛球•可是班级中跟她性格爱好相同的同学很少，于是她

非常苦恼。你能给她提提建议吗？

3我很诚实

［学习目标］▲

1.知道诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。

2.了解说谎的原因,能帮助自己和朋友改掉说谎这个毛病。

3.向身边诚实的同学学习.做一个诚实守信的人，了解善意的谎言。

重点：知道诚实对人际交往的意义,诚实是我们嬴得信任的前提。

难点：向身边诚实的同学学习，做一个诚实守信的人。

本课主要概念关系图

我很诚实

诚实与说谎让诚实伴随我成长

诚

善

诚

说

意

实

实

谎

的

的

的

的

谎

榜

行

原

言

样

为

因

1.我们做人做事应该，不能

2.有时,我们会不由自主地说谎话.也会因为或虚荣好胜而

说流。

3.生命不可能从中开出灿烂的鲜花。

_______...6

4.如果对同学撒谎将会失去同学对我的o

5.我心中的诚实行为有、、等。

二、判断大厅

1.明明的爸爸是普通工.人,但他总是跟同学吹牛，说自己的爸爸是老板。（）

2.考试作弊也是为了考好成绩，这种做法不应该被批评。（）

3.为了避免让同学受惩罚.帮忙隐瞒错误，是讲义气的表现。（）

4.平时考试可以诚实.期末考试可以抄袭。（）

5.“狼来了”这个故事说明说谎话，害处大。（）

6.诚信是做人的原则,诚实是一种优良品质。（）

三、选择乐园

1.下面说法错误的是（）o

A.说真话是做人的基本要求

B.说谎有损自己的形象

C.可以用说谎来掩盖自己的错误

2.小刚因为看电视没有完成作业，老师问他时,他应该（兀

A.跟老师说明原因，承认自己的错误

B.告诉老师把作业本落在家里了

C.赶紧拿同桌的作业抄上

3.老师要求大家把试卷拿回家让家长签字，王刚这次考试不及格.担心被批评，他可以

（）o

A.让表哥在试卷上代爸爸签字

B.坦诚面对父母，立志努力学习提高成绩

C.跟老师求情，不让父母知道

4.下面说法正确的是（）0

A.善意的谎言是不道德的

B.善意的谎言能讨好老师

C.善意的谎言是为了帮助别人

5.有时候，为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种说法是（）„

A.正确的.是对虚荣者的赞美

B.正确的,我们都有虚荣心

C.错误的，我们要诚实、

上——7----------7-……一工——…坨肃

四、问题城堡

琳琳不小心将盘子打碎了，但又怕妈妈批评她•就说“盘子是家里的猫打碎的”。她

的这种做法对吗？为什么？

五、拓展长廊

如果你在坐公交车时发现自己忘了投币，司机师傅又没有发现.可不可以就不投了？

<4同学相伴D

［学习目标）>

1.知道同学相伴可以开展哪些活动。

2.体会集体活动的乐趣。

3.团结同学,树立集体观念。

重点：感受同学相伴的快乐。

难点：树立集体观念,在校园生活中不让一个人落下。

本课主要概念关系图

同学相伴

同学相伴的快乐不让一个人落下

工

游

现

多

同

不

戏

实

人

学

合

中

中

游

活

群

的

的

动

戏

的

集

集

同

体

体

学

8

一、知识尸场

1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和在一起。

2.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个“落水”。可是在

校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、或者忽视了某些同学。

3.有同学相伴的生活,处处有o

4.相伴不仅能一起，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

二、判断大厅

1.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（）

2.离群的大雁能找到更丰富的食物（）

3.做多人游戏时,每个人都只需要顾自己。（）

4.同学眼镜摔碎了，下课后我扶着他下楼梯。（）

5.和小伙伴关系不好会感到很快乐。（）

6.有些同学没有集体观念，我们团结起来不理他。（）

三、选择乐园

1.下面能体现同学相处的快乐的是（）o

A.上学路上高年级同学结伴欺负低年级同学

B.运动会上同学们共同努力争得第一

C.考试时同学们互相帮助提高成绩

2.下面做法不值得提倡的是（）0

A.拔河比赛中全班同学齐心协力

B.大家都责怪陈欣在升旗仪式上没戴红领巾

C.王浩在接力赛中跌倒了.同学们都鼓励他

3.下面说法不正确的是（）0

A.在学校我们应该团结同学

B.和同学在一起玩耍是快乐的

C.我们可以不和同学一起玩耍

4.张晓的脚受伤后无法上体育课,同学们应该（）0

A.冷落他，因为他不能跟大家玩

B.下课后直接去食堂吃饭,把他落下

C.下课后主动去关心他.陪他聊天

5.如果被同学冷落了,就会（兀

A.感到很幸福B.感到很快乐C.感到很孤独

6.下面能体现同学相处的快乐的是（

A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学

B.大合唱比赛中同学们齐心协力

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

7.下面说法不正确的是（儿

A.不管是在学校还是在家庭中,我们不能只考虑自己

B.很多游戏都需要多人一起玩.和同学在一起很快乐

C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事

四、问题城里

和同学在一起的快乐可以表现在哪些方面？

五、拓展长廊

想一想一个人能做什么游戏？两个人能做什么游戏？三人以上能做什么游戏?

10

第二单元我在这里长大

本单元主要知识框架图

我在这里长大

我的家在这里我家的好邻居请到我的家乡来

我

家

我

我

是

乡

的

的

家

家

的

家

乡

特

乡

乡

人

产

小

在

真

导

哪

不

游

里

少

5我的家在这里

［学习目标

1.了解自己家乡的各种设施,关心家乡的人和事，热爱家乡的一草一木。

2.了解家乡需要改进的地方.知道哪些人是为我们服务的。

3.为家乡建设做力所能及的事。

重点：了解自己家乡的人和事.知道身边的服务人员以及他们负责做什么。

难点：能为家乡建设做力所能及的事。

本课主要概念关系图

我的家在这里

热爱这里的一草一木我能做点什么

我

服

家

务

生

乡

人

活

的

员

的

人

的

地

和

责

方

事

任

一

1.我的家乡是•我生活在这里，这里有我成氏的，这里有我的

。我热爱家乡，当然希望家乡变得。

2.因为我很熟悉家乡，所以对它——的地方了如指掌。

3.小区里的健身器械坏了.这属于的地方。

4.清清的井水,流淌着村民之间的情意。

5.尽管我们熟悉家乡，但也有同学提出一些的问题。

二、判断■大厅

1.我们共同居住的生活环境需要我们共同来维护。()

2.电工师傅的工作职责是帮助居民维修电路。()

3.小区里摆放的花盆，可以搬回自己家。()

4.小区里的居委会负责调解居民纠纷。()

5.我们对家乡不熟悉，父母才熟悉。()

6.家乡的环境好坏跟我们关系不大。()

三、选择乐园

1.居委会的职责不包括()o

A.协调邻里关系B.清理街道垃圾C.计划生育宣传

2.想要知道关于家乡的传说可以请教()o

A.上大学的哥哥B.自己村里的老人C.邻村的大队干部

3.城市环卫工的工作职责是()o

A.维护居民安全B.维护社区卫生C.维护街道交通秩序

4.在我们生活的地方，下面是为大家服务的是()0

A.我的同班同学B.在公司上班的爸爸C.小区的电工师傅

5.下面属于公共场所的是()o

A.张大爷家的杨树林B.小区中心花园C.叔叔家的后院

6.下面说法正确的是()。

A.小区的草坪可以用来种菜

B.看到小区路灯坏了及时反映

C.看到家乡有待改进的地方可以不管不顾

7.社区是我们的大家庭,下面行为正确的是()o

A.看见有人受伤就及时拨打120

B.在楼下的草坪上停车

C.在社区的路面上乱扔垃圾

12

四、问题城堡

1.小区物业的职责有哪些？

2.在你生活的地方，你最喜欢哪里？为什么？

五、拓展长廊

你的家乡有哪些需要改进的地方？你能为家乡做点什么？

有待改进的地方我能做什么

6我家的好邻居

［学习目标）▲

1.知道如何认识邻居,怎样与邻居相处。

2.了解邻里之间互助的故事,能为邻里和睦做些事。

3.知道怎样避免邻里矛盾.了解解决矛盾的方法。

重点：知道如何与邻居相处。

难点：知道怎样避免邻里矛盾，不给邻居添麻烦。

本课主要概念关系图

我家的好邻