幼儿园中班音乐《纸飞机》教学设计_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班优秀音乐教案?纸飞机?含反思中班优秀音乐教案?纸飞机?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机，体验在与同伴游戏时的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐?纸飞机?含反思教案吧。活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。2、学习用肢体语言表现歌词内容。3、体验在与同伴游戏时的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。重难点：在熟悉掌握歌曲的根底上，能用肢体语言表现歌词内容。活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。活动过程：1、开始局部，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。〔1〕请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。〔2〕在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。2、根本局部。〔1〕熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。〔2〕在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。3、玩折飞机游戏。请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去〔轻推一下〕；第一个幼儿被丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：飞机(Fixed-wingAircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。内容总结

〔1〕幼儿园中班优秀音乐教案?纸飞机?含反思

中班优秀音乐教案?纸飞机?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机，体验在与同伴游戏时的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐?纸飞机?含反思教案吧

〔2〕〔2〕在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机

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