2021年九年级化学人教版小专题复习：化学用语（上篇）教学设计_第1页
2021年九年级化学人教版小专题复习：化学用语（上篇）教学设计_第2页
2021年九年级化学人教版小专题复习：化学用语（上篇）教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2021年九年级化学人教版小专题复习：化学用语（上篇）教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：了解常见的化学用语及其含义；掌握常见化学符号的表示方法；熟悉化学反应方程式的书写规则；进一步加强对化学实验操作的掌握。二、教学重点化学用语的理解和运用；化学符号的识别和书写；化学反应方程式的书写。三、教学内容及步骤1.引入（5分钟）教师可以通过提问或者展示一些实际生活中的例子，引起学生对化学用语的兴趣，同时激发学生的思考和探索欲望。2.学习化学用语（20分钟）教师通过PPT、黑板或其他教学工具向学生展示一些常见的化学用语，并解释其含义和用法。学生可以跟随教师的解释进行笔记，并积极参与课堂讨论。常见的化学用语包括：元素、化合物、离子、原子、原子核、质子、中子、电子、原子序数等。教师可以逐个进行讲解，并通过具体的例子进行说明。3.学习化学符号（20分钟）教师向学生介绍常见的化学元素符号，并解释其意义和用法。学生可以通过观察和记忆，逐渐熟悉常见元素的符号。教师可以利用游戏的方式，让学生尝试根据元素名称给出相应的符号，以增加学生的参与和积极性。4.学习化学反应方程式（30分钟）教师向学生展示一些常见的化学反应方程式，并解释其书写规则和意义。学生可以根据已学的知识，尝试书写一些简单的化学反应方程式，教师可以在黑板上进行示范。教师还可以通过一些实例的讲解，让学生理解化学反应方程式中的反应物和生成物之间的关系，进一步加深对化学反应的理解。5.进行化学实验操作（25分钟）在课堂结束前，教师可以组织学生进行一些简单的化学实验操作，让学生亲自动手操作，进一步加深对化学用语的理解和运用。教师要求学生注意实验的安全性和实验操作的正确性，同时督促学生保持实验环境的整洁和安全。四、课堂练习教师根据本节课的内容，布置一些相关的课堂练习题，让学生进行巩固和运用。可以设计选择题、填空题、判断题等不同形式的题目，提高学生对本节课内容的掌握度。五、教学评价教师可以结合学生的课堂表现和课后作业情况，综合评价学生对本节课的学习情况。可以根据学生的表现，对学生的问题进行针对性的指导和解答，帮助学生进一步提高。六、拓展延伸教师可以结合化学用语的学习，引导学生进行一些拓展延伸的学习和探究。可以让学生进一步了解化学元素的周期表，以及元素的性质和应用等方面的知识，拓宽学生的视野。七、教学反思针对本节课的教学过程和效果，进行反思和总结，并对下节课的教学进行合理调整和安排。教师还可以根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助学生提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论