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冀教版英语九年级全一册Unit10：Lesson60GetaGoodEducation教学设计一、教学目标能够听、说、读、写并正确运用以下词汇：education,graduate,apply,degree,elementary,secondary,university,major,improve,further.能够通过听、说、读、写的方式描述自己的教育经历以及未来的教育计划。能够运用所学内容，与他人就教育相关话题展开交流。二、教学重点能够正确使用以下词汇：education,graduate,apply,degree,elementary,secondary,university,major,improve,further.能够描述自己的教育经历以及未来的教育计划。三、教学准备教材：冀教版英语九年级全一册多媒体设备学生练习册黑板和白板笔四、教学过程步骤一：导入（5分钟）向学生介绍本课的主题：“GetaGoodEducation”，并和学生一起探讨什么是好的教育，有什么特点和影响。步骤二：新课呈现（15分钟）通过多媒体设备展示单词和图片，引导学生学习以下新词汇：education,graduate,apply,degree,elementary,secondary,university,major,improve,further。向学生解释这些词汇的意思，并帮助学生正确发音和记忆。步骤三：听力训练（15分钟）播放录音，让学生听一段关于教育经历的对话，并回答相关问题。听完后，与学生一起讨论问题的答案，并纠正学生可能存在的错误。步骤四：口语练习（20分钟）向学生展示一些与教育相关的图片，让学生通过图片进行描述。鼓励学生使用所学到的新词汇，并提供必要的语法支持。分组练习，让学生之间互相讨论自己的教育经历以及未来的教育计划。步骤五：阅读理解（15分钟）分发学生练习册中与本课相关的阅读理解练习，让学生阅读并回答问题。检查学生的答案，并解释正确答案的原因。步骤六：写作练习（20分钟）提供写作指导，要求学生以自己的教育经历为话题，写一篇关于自己的教育经历的短文。鼓励学生使用所学到的新词汇和句型，并提供必要的语法支持。学生完成写作后，相互交换作文并进行修改和评价。步骤七：总结与小结（5分钟）总结本课所学内容，并强调重点词汇和句型。鼓励学生回顾本课所学，并在课后进行复习。五、课堂作业完成学生练习册中的口语练习和写作练习。预习下一课的课文和生词。以上是冀教版英语九年级全一

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